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LICEO POLITECNICO MARGA MARGA DEPARTAMENTO HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

CHILE A COMIENZOS DEL SIGLO XX

NOMBRE ALUMNO: CURSO: FECHA:

PUNTAJE TOTAL DE EVALUACIÓN PUNTAJE OBTENIDO NOTA

La República Parlamentaria (1891-1925)


Con la derrota de Balmaceda en la guerra civil de 1891 comienza este período
caracterizado por un régimen político parlamentario donde el Congreso tenía más poder
que el Presidente de la República.
El régimen parlamentario fue bastante criticado, ya que la mayoría de los congresistas
que pertenecían a familias ricas y poderosas se dedicaron a legislar en favor de sus
intereses económicos, en vez de preocuparse del bien común de todos los chilenos.
En este período, la elite chilena vive sus horas más poderosas, la oligarquía gobierna y
hace uso del Estado y de las ilimitadas riquezas provenientes del salitre para su propio
beneficio.
Este sistema político se caracterizaba por una participación reducida, ya que sólo podían
sufragar los varones mayores de edad que supieran leer y escribir; cifra que no superaba
el 5% del total de la población chilena.
Se utilizaban malas prácticas electorales como el Cohecho, que consistía en comprar
votos; y el Fraude electoral: delitos electorales como suplantación de personas,
eliminación de votos o votos de gente ya fallecida.
A partir de la celebración del Centenario en 1910, surgió con fuerza dentro de la opinión
pública, la crítica al sistema político parlamentario, por su inmovilismo y falta de acción
ante la denominada “cuestión social” o conjunto de problemas que afectaban a los
obreros y a la sociedad.

1. Define:
 Fraude Electoral

 Parlamentarismo

 Cohecho

(6 puntos)

LA CUESTION SOCIAL
Como “cuestión social” se conoció al conjunto de problemas de trabajo, vivienda, higiene
y salud de los pobres causado por los salarios miserables y la carencia de leyes sociales
que los protegieran. No contaban con mínimas condiciones de salubridad, no había agua
potable ni alcantarillado, tampoco hospitales ni atención de salud.
La clase dirigente, ciega e ineficiente ante los problemas y quejas del mundo popular, no
elaboró ninguna solución y respondió con violencia a las huelgas y manifestaciones de los
trabajadores. Además, tanto el obrero como el trabajador de la Pampa, no poseían
ninguna representación política ni programa de los partidos políticos para subsanar las
condiciones precarias de su existencia. El conflicto fue escalando hasta transformarse en
un problema nacional determinante, que llevará a los sectores medios al Gobierno y que
culminará con un cambio en el régimen político y la dictación de leyes sociales que
protegieron al trabajador; La Cuestión Social, fue un problema social que propicio la caída
política del sistema parlamentario chileno.

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Actividades:
Nombra 7 problemas que ocurrían por la Cuestión Social:
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(1 punto cada una, total 7 puntos)

Define Cuestión Social:

(3 puntos)

Huelgas significativas de este período:


 1901/ Huelga de la Mancomunal de Iquique.
• 1902/ Huelga de funcionarios de tranvías en Santiago. Paralización de los obreros de
Lota.
• 1903/ Huelga de trabajadores portuarios en Valparaíso. La represión provocó 50
muertos.
• 1905/ Huelga de la carne (Santiago). Sube el costo de la vida producto del alza de
impuestos a la carne importada de Argentina. Se calcula alrededor de 70 muertos y
300 heridos.
• 1906/ Huelga de los obreros portuarios y salitreros por mejoras salariales.
• 1907/ Una de las más significas y representativas del período. Obreros, con sus
esposas e hijos, de distintas oficinas salitreras se congregan en Iquique y son
albergados en la Escuela Santa María. Demandaban una serie de mejoras salariales,
de seguridad laboral y social. Se habla de casi 2000 muertos.

Preguntas de análisis:
1. ¿Por qué la “Cuestión Social” pasó a ser una
“Cuestión Política”?
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2. ¿Qué características puedes distinguir en las Huelgas de este período?


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(3 puntos cada una, 6 puntos en total)

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Las Mutuales: Primeras Agrupaciones Obreras


Desde 1840, a lo largo de todo Chile, se organizaron agrupaciones de trabajadores
y trabajadoras destinadas a brindar protección ante accidentes, enfermedad o
muerte a sus afiliados. De forma solidaria, las mutuales y sociedades de socorro
mutuo reunían sumas de dinero -a partir del ahorro directo de sus miembros, por
lo general agrupados por tipo de oficio o lugar de trabajo- que les permitía cubrir
los gastos de enfermedad, invalidez o fallecimiento de sus cotizantes.
Con el correr del tiempo se fundan diversas agrupaciones de trabajadores como la
Federación Obrera de Chile (FOCH), que comenzó como una agrupación de
obreros de ferrocarriles con una orientación mutualista. A mediados de la década
de 1910, comenzaron a integrarse los trabajadores de salitre y adquirió un
carácter nacional. Asimismo, se impuso en la organización las ideas
revolucionarias del Partido Obrero Socialista liderado por Luis Emilio Recabarren,
(actual Partido Comunista), asumiendo la Federación una actitud anticapitalista y
revolucionaria.
ACTIVIDADES:
1. Lee el siguiente documento sobre el Movimiento Obrero en Chile y responde:
“Hacia fines del siglo XIX, la clase obrera chilena había crecido en las minas, los
puertos, el transporte, los servicios y en las mayorías de las industrias nacionales.
Los problemas sociales, a estas alturas, se habían hecho también más agudos, y
comprometían variados ámbitos, como por ejemplo, la calidad de vida, vivienda,
alimentación, seguridad laboral y por supuesto entre ellos, el de las condiciones de
trabajo: no existía a la fecha ninguna legislación social que protegiera al
trabajador de los abusos del capital; los dueños de las minas especulaban con los
salarios a través del sistema de fichas, eran frecuentes el atraso en los pagos y los
despidos arbitrarios” Sin lugar a duda que cada vez el movimiento obrero en
nuestro país tomaba más fuerza y se hacía sentir en todo el país, ya no solamente
eran los artesanos y los campesinos, como por ejemplo lo fue en la creación de la
sociedad de socorro mutuo, sino que ya estaban vinculados los mineros, los
trabajadores del puerto, transporte, etc. este movimiento ya no constaba con
algunas organizaciones individuales sino que faltaba una organización que uniera a
todo el país. Luego de diversos ensayos y movimientos de protestas a lo largo del
país, surgiría una organización, principalmente por trabajadores ferroviarios, pero
que luego logró ampliarse como el mundo obrero esperaba, y logró transformar el
pensamiento obrero en uno solo: formar una organización sindical revolucionaria.
Esto lo conseguiría la FOCH fundación de la federación obrera de Chile, la cual se
creó el 18 de septiembre de 1909.
Garcés, Mario & Milos Pedro, “las centrales unitarias en la historia del socialismo
chileno” Ed. Eco, educación y comunicación. Santiago de Chile, agosto de 1988.
a) ¿Qué diferencia tuvo la FOCH en comparación con las organizaciones
anteriores?
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(2 puntos)

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b) ¿Qué eran las Mutuales y qué funciones cumplían?


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(2 puntos)

c) Señala los problemas que enfrentaban los trabajadores en la época en estudio


1. ________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
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4. ________________________________________________________________
(4 puntos)

Lee el siguiente Manifiesto y luego realiza las actividades solicitadas:


MANIFIESTO OBREROS PORTUARIOS DE VALPARAÍSO
“Lo que ganamos trabajando de 6 a.m. a 5 p.m. son tres pesos veinte por
descarga de mercaderías, y por descarga de carbón cuatro pesos cincuenta,
salario este último que hace tiempo lo ganan otros, pues a nosotros ya no se nos
ocupa en esto´
¿Cuál es entonces la abundancia de salarios que tenemos para que usted no
encuentre justo que pidamos un aumento de precio para un trabajo abrumador y
mal remunerado que apenas nos alcanza para las más premiosas necesidades, que
nos cuesta sacrificios dejar algo para vestir y arrendar casa?
Por otra parte, las horas que empleamos en el trabajo son tan tantas que por más
robustos que seamos no podemos soportarlas, porque el fin nos rinde, pues no
nos dan el tiempo suficiente para el descanso y recuperar las fuerzas perdidas.
Nosotros pedimos lo que deseamos, por los medios correctos y tranquilos. La
violencia se ha hecho para aquellos a quienes no les asiste el derecho; nosotros
que lo tenemos, sabremos mantenerlo con dignidad, que también la conocemos,
aunque somos pobres”,
La respuesta del gerente fue prepotente: “Si no quieren trabajar, la compañía
contratará otros trabajadores”.
d) Menciona 3 ideas presentadas por los trabajadores sobre las condiciones
laborales que enfrentan.
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(3 puntos)

e) Explica la imagen que se encuentra junto al título, y relacionándola con la


importancia del Movimiento Obrero y organización de los trabajadores.
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(3 puntos)

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