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PLAN TUTORIAL
Grado y Sección :2do “B”
VISIÓN COMPARTIDA
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PLAN TUTORIAL 2do. GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
MISIÓN COMPARTIDA
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PLAN TUTORIAL 2do. GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Datos Informativos
I. Del Profesor:
1. Datos Generales
a. Año : 2018
b. Institución educativa :AGROPECUARIO MORORCCO
c. Nivel : Secundaria
d. Grado y Sección : 2° “B”
e. Director : Prof. Lolo Walter Díaz Chambi
f. Coordinador : Prof. Ronald CoylaTicona
g. Tutor : Prof. Iván Giraldo Cárdenas Añasco
2. Fundamentación
El presente plan de Tutorial de aula responde a las necesidades de orientación de los estudiantes de 2° B, sea previsto en la planificación del presente año el
desarrollo de la tutoría grupal, individual, con padres de familia y otras actividades complementarias que potencien sus habilidades comunicativas y de
participación, así como actitudes para la toma de decisiones asertivas. También sea previsto la orientación a las familias como un actor fundamental en la
formación del estudiante.
Las actividades que se pretenden plantear responden a las necesidades, intereses de los estudiantes ya que se ha podido evidenciar en los diagnósticos
analizados detectando debilidades frente a consumo de drogas, mal uso de las tecnologías la información, violencia escolar, embarazo del adolecente,
desconocimiento de proyectos de vida y bajo rendimiento académico.
La presente propuesta contribuirá a mejorar sus estilos de vida en los estudiantes para fortalecer su personalidad, desarrollo de una sexualidad integral, toma
de decisiones involucrado en actividades de interacción social a partir de una comunicación fluida y sincera entre estudiantes y padres de familia.
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3. Objetivos
3.1General
Desarrollar actividades para fortalecer las capacidades de los estudiantes en el aspecto académico, personal, emocional y social a fin de que tome
decisiones asertivas y actué responsablemente frente a las diferentes situaciones de riesgo.
3.2Específicos
Orientar a las y los estudiantes para que desarrollen una actitud responsable sobre su conductas asertivas frente al aspecto conductual, el
aprovechamiento del tiempo efectivo y la alimentación saludable y otras situaciones que pongan en riesgo su formación integral.
Desarrollar estrategias para mejorar el rendimiento académico a partir de la organización de su tiempo y proyecto de vida.
Involucrar a los padres de familia en el desarrollo de actividades socioemocionales y formativas de sus hijos.
Identificar los principales problemas que afectan a nuestros estudiantes con el propósito de minimizar los factores de riesgo.
Generar espacios que permitan a los estudiantes expresar sus sentimientos, aspiraciones y expectativas.
Ayudar constantemente a los estudiantes a adquirir habilidades y actitudes (practica de valores) para enfrentar las diversas situaciones
problemáticas y los desafíos de manera exitosa.
Brindar información a los padres de familia, respecto al comportamiento y rendimiento de su hijo, así como, darles pautas de como apoyarlos en
du formación.
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4. Actividades
5. Recursos
5.1Recursos Humanos
Directivos,
Administración
Comité de tutoría.
Tutores.
Docentes.
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Apoyo Pedagógico
5.2Recursos Materiales
Equipo Multimedio
Papelotes.
Laptop.
Plumones.
Cartulinas, papeles.
protegen.
11. Organizo mis tiempos X
para mejorar mi
aprendizaje.
12. Mejorando mi plan de X
estudios.
13. Evaluó mis aprendizajes. X
Tutoría Individual
Orientación personalizada X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
para estudiantes que lo
requieran o soliciten
7. Evaluación
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Recomendaciones
8. Metodología
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9. Evaluación.
La evaluación no es para asignar nota o calificaciones a los estudiantes, sino para obtener información que nos permita mejorar nuestro trabajo como tutores y
cumplir con nuestros objetivos. Para ello utilizaremos diversos instrumentos.
Para la tutoría individual, esencialmente la entrevista y el anecdotario.
Para la tutoría grupal, al finalizar cada trimestre el tutor y los alumnos dialogan brevemente o aplican una encesta sobre la labor tutorial con la finalidad de
mejorarla y enriquecerla.
Al finalizar el año el tutor elevara un informe.
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FECHA AGENDA
ESTUDIANTE HORA 1º REUNION 2º REUNION
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