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Para el mejoramiento de nuestro diario vivir nos vemos en la imperiosa necesidad de vernos
acorralados diariamente por retos que llevan a la superación de nuestras vidas; uno de estos es el
conocimiento, el cual nos permite a través de un sinnúmero de alternativas, lograr una solución
efectiva a nuestros problemas.
Partiendo de esta premisa, se logra establecer que hay gran variedad de formas de enfrentar las
problemáticas y esto a su vez está regido por el tipo de pensamiento que aplique quien se encuentre
al frente de determinada situación, entendiéndose que a nivel individual se desarrolla un tipo de
pensamiento más que otro, pero se interrelacionan para encontrar soluciones.
Objetivos
Objetivo General
Tener claro los conceptos relativos de pensamiento lógico y divergente, para lograr comprender
las teorías que los sustentan, para de este modo permitir el desarrollo de aquellos procesos
integrales que incluyan la comprensión y análisis de las distintas fases que llevan al
conocimiento.
Objetivos Específicos
Tener claro la aplicabilidad del pensamiento lógico y divergente, entendiéndolos como una
herramienta para encontrar soluciones a las problemáticas de la vida diaria.
Cuadro comparativo entre pensamiento lógico y pensamiento divergente
Por medio de una autoevaluación se logra identificar el tipo de pensamiento dominante con base
en la forma de enfrentar las distintas situaciones de la vida en los diferentes entornos que se
desenvuelve el estudiante.
Chacón, T. [Elsy Támara Chacón]. (2017). Unidad 1 – Del pensamiento a las inteligencias
Múltiples. [Archivo de video]. Recuperado Agosto 2018, de:
https://www.youtube.com/watch?v=U3d5TMQgh44
http://eduteka.icesi.edu.co/pdfdir/PensamientoCriticoFacione.pdf