CAPACITACION DE MAESTROS

Efesios 4:11 – 12 “Y él mismo constituyó a unos, apóstoles; a otros, profetas; a otros,

evangelistas; a otros, pastores y maestros, a fin de perfeccionar a los santos para la obra
del ministerio, para la edificación del cuerpo de Cristo.”
A ti, Dios te puso en la posición de maestro porque confía plenamente en tí, te entrego
almas, las cuales tienes que discipular. Hazte esta pregunta ¿Por qué estás aquí? ¿Qué te
motiva a trabajar con niños? ¿Cómo está tu relación con Dios?
Bien, si hasta el día de hoy tu relación de hijo a Padre no ha sido buena, Dios quiere que lo
sea, esta es la base principal del ministerio que Dios te ha entregado, porque no puedes
dar, lo que no tienes, por eso es muy importante que aprendas del verdadero maestro,
Jesús.

5 Lenguajes del amor de los niños

Al hablar de los 5 Lenguajes del amor de los niños en la escuela dominical hablamos del
amor incondicional que brindamos. Usted como maestro puede amar a sus niños y
transmitirles el amor de Dios, la cual les hace falta, pero muchas veces ellos no se sienten
amados porque no utilizan su lenguaje de amor. El amor es la base para que un niño se
sienta seguro y crezca para convertirse en un adulto amoroso y dedicado, en los siguientes
puntos veremos ¿De qué manera el niño se siente amado? Es posible que cada alumno,
hablen diferentes lenguajes de amor.
1. CONTACTO FÍSICO (MARCOS 10:13-16)
Todos los niños necesitan abrazos, acaricias, toques en la espalda de los adultos,
para sentir la verdad del ¡te amo! Muchos maestros se han abstenido de darles
formas saludables de contacto a los niños por temor a que se tomen por abuso
sexual. No dejes que el temor sea un obstáculo para que demuestres el amor de
Dios a tus niños, debes sentirte libre, debes tratar que tu salón de clase sea un lugar
celestial donde el amor está seguro.
En cuanto a los adolescentes es importante que demuestres tu amor de modos
positivos, a su debido tiempo y lugar adecuado.
2. PALABRAS DE CONFIRMACIÓN (PROVERBIOS 18:21)
Nuestras palabras hacia los niños tienen un gran poder para comunicar nuestro
amor, las palabras de aliento, alabanza, afecto y cariño, siempre dicen: “Me
preocupo por ti”. Esas palabras aumentan la sensación interna del valor y seguridad
de cada niñ, por otro lado las palabras negativas, desalientan la moral y el esfuerzo
del niño. Cada vez que digas una palabra de afirmación el niño debe ganárselo, para
no acostumbrarlo y crear orgullo en ellos, tu elogio debe ser verdadero y justificarlo.
3. TIEMPO DE CALIDAD
El dar tiempo de calidad significa prestarles toda nuestra atención a los niños, cada
vez que pases esencial con ellos, necesitas volver a tu infancia y obrar como ellos o
trasladarse a su mundo, solo así los entenderás. Si su lenguaje de amor es el tiempo
de calidad, ellos estarán intranquilos hasta que les prestes atención. Es importante
que esto vaya acompañado de los otros lenguajes del amor del niño
4. LOS REGALOS
Dar y recibir regalos puede ser otra arma poderosa de recibir amor, si este no es
condicional, los regalos más significativos se convierten en símbolos de amor hacia
ellos. Para esto el niño tiene que sentir que a sus maestros deberás les importa, esto
va acompañado de los otros 4 lenguajes del amor. El regalo debe expresar el amor
del corazón, la idea detrás de esto no es que si el regalo es un merecido, entonces
es un pago, sino es una expresión de amor hacia el alumno que el maestro da
libremente.
5. ACTOS DE SERVICIO
Otra manera que los niños se puedan sentir amados es cuando ayudas a tus niños
cuando no pueden hacer por sí mismos, esto a través del tiempo puede volverse en
un modelo para que tus alumnos aprendan a actuar con responsabilidad y a servir a
los demás. Deseamos ayudarlos a desarrollar sus propias habilidades y convertirlos
en lo mejor que puedan empleando los dones que Dios le dio. Los actos de servicio
demostrarán a los niños cuanto les amas.