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Datos Generales
Nombre del aprendiz: JESUS EUGENIO ESTACIO CARLOSAMA
Número de identificación: 13066250
Nombre del Tutor: ELIANA ANDREA RAMIREZ AVILA
Ciudad y fecha: Tumaco. Septiembre 12 de 2019
CASO:
En el colegio San Juan dos profesores deben evidenciar de qué forma se puede
lograr que los estudiantes puedan alcanzar un resultado de aprendizaje en un
tiempo específico. El profesor Germán manifiesta que es mejor dar libertad a los
estudiantes que busquen diferentes caminos para el alcance del resultado
establecido; sin embargo, la profesora Adriana manifiesta que a través de una
guía clara donde se puedan evidenciar los resultados y los pasos necesarios para
el alcance del resultado se puede lograr que efectivamente en un tiempo
determinado se cumpla con lo establecido. Dividieron el grupo de estudiantes en 2
y se dieron 3 semanas para el alcance del resultado. Pasadas tres semanas se
encontraron nuevamente los dos grupos. ¿Qué cree que ocurrió con el grupo del
Profesor Germán y con el grupo de la profesora Adriana? Como evidencia soporte
del caso por favor diseñe dos guías, la primera abierta, con sugerencias generales
y completa libertad de ejecución y la segunda con lineamientos puntuales sobre
los resultados esperados y actividades por desarrollar, tenga como referente los
lineamientos establecidos por la institución.
Desarrollo
Profesor German
Existen diferentes formas de enseñanza y aprendizaje, cuando se habla de
libertad permite que los estudiantes busquen, exploren, indaguen la temática
desarrollar, los estudiantes se vuelven socio constructivistas, porque son ellos
quienes enfrentan los problemas y dan soluciones a las mismas, pero quizás con
esta metodología haya muchas dudas, tal vez algunos estudiantes escojan un
camino inadecuado, por lo tanto el día de la entrega del trabajo muy seguramente
va a existir estudiantes que alcanzaron el objetivo y otros que no, pero es allí
donde está la estrategia del docente para analizar cada uno de los trabajos,
evaluarlos y retroalimentarlos.
Guía 1.
Área de Ciencias Naturales
El reciclaje
Profesor German
Profesora Adriana
Es importante manejar un orden adecuado para realizar un trabajo, una
orientación para el desarrollo de una actividad paso a paso por medio de una guía,
esto permite al estudiante enfocarse en su actividad y por lo tanto es más probable
que el día de la entrega del trabajo se alcance con más facilidad los objetivos de
aprendizaje propuestos.
Guía 1.
Área de Ciencias Naturales
El reciclaje
Profesora Adriana
Objetivo Comprender los beneficios del reciclaje
Aplicación de conocimientos
1. Hacer una campaña en la Cuarta Campaña, material
institución educativa para que Semana didáctico
todos los estudiantes reciclen
RUBRICA DE EVALUACION
ESCALA
CRITERIO
1 2 3 4 5
Las respuestas a las preguntas evidencian
claramente sus conocimientos
Sus respuestas son bien justificadas
Puntaje final
Conclusión
En mi concepto se deben integrar los dos sistemas de enseñanza, donde los
docentes sean un guía, pero que el estudiante sea el creador de su propio
conocimiento, no todo lo podemos dejar plasmado en un papel y que ellos sigan
los pasos, es importante que los estudiantes indaguen, exploren, produzcan y
luego apliquen, pero tampoco hay que dejarlos solos