Fase3 100402 171

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Curso: Probabilidad Código: 100402
Plantilla para entrega de la Unidad 1: Fase 1 Axiomas

de Probabilidad
Portada
FASE 3 AXIOMAS DE PROBABILIDAD

PROBABILIDAD
ADOLFO MONSALVE CARDONA: 94289265

CRISTIAN HERNANDO COBO SOLANO: 1151952197
EDWIN TAVERA JURADO: 16932206
JOSE HOOVER ORTIZ OCAMPO: 94418161
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
PROGRAMA DE DESARROLLO DE SOFTWARE
PROBABILIDAD
Santiago de Cali, 08 marzo de 2018

Introducción
Por medio del presente trabajo que a continuación se describirá se

iniciara la antesala de conocimientos y aplicación de la probabilidad en
la vida cotidiana, no sin antes dar a conocer que la probabilidad mide la
mayor o menor posibilidad de que se dé un determinado resultado
llámese suceso o evento, cuando se realiza un experimento aleatorio
sumado a otros conceptos, solicitados de esta unidad mismo que
ayudaran a la realización de los caso a aplicar los axiomas o teoremas
necesarios para dar resolución a los cálculos requeridos de acuerdo a los
ítem que exige cada ejercicio.
Este trabajo se hizo con el fin de aprender a analizar y utilizar las

herramientas que ofrece la probabilidad en especial caso los axiomas,
nos ayuda a darle solución a eventos aleatorios que se presentan en el
transcurrir de la vida cotidiana, como también en el lugar de trabajo
donde tendremos el poder de tomar una buena decisión analizando el
mejor juicio a seguir en un determinado problema que muchas veces
aparenta no tener solución alguna.
Cuadro sinóptico:
Resumen individual
Aportes de cada participante en donde evidencia el resumen de los
conceptos teóricos de la unidad que le permitieron solucionar el estudio
de caso seleccionado.
1. Adolfo Monsalve Cardona; caso 1:
Resumen de conceptos teóricos:
Los axiomas de la formulación moderna de la teoría de la
probabilidad constituyen una base para deducir a partir de ellas un
amplio número de resultados.
La letra P se utiliza para designar la probabilidad de un evento,
siendo P(A) la probabilidad de ocurrencia de un evento A en un
experimento.
Si dos eventos son mutuamente excluyentes, la probabilidad de

obtener A o B es igual a la probabilidad de obtener A más la
probabilidad de obtener B.
P(A ∪ B) = P(A) + P (B)
Excluirse mutuamente quiere decir que A y B no pueden ocurrir
simultáneamente en el mismo experimento. Así, la probabilidad de
obtener águila o sol en la misma tirada de una moneda será
P(A ∪ B) = P(A) + P (B)
P(A ∪ B) = 1/2 + 1/2 = 1
2. Cristian Hernando Cobo Solano; Caso 2:

Para el desarrollo del caso 2, el tema principal el cual ayudo a dar
respuesta a la situación expuesta era la de Eventos Independientes,
que bien claro lo indica el nombre, son aquellos eventos que no
tienen que ver con el resultado de un segundo evento.
Un ejemplo claro de lo anterior, es el resultado al lanzar un dado y
que caiga en una cara determinada, dicho suceso no depende del
resultado de los lanzamientos anteriores.
3. Edwin Tavera Jurado; Caso 3:
Si dos eventos son mutuamente excluyentes, la probabilidad de
obtener A o B es igual a la probabilidad de obtener A más la
probabilidad de obtener B.
( ∪ ) ( ) ( ) ( )
Probabilidad de Intersección de eventos

( ) ( ) ( )
4. Juan Carlos Salar, Caso 4:

(NO PARTICIPO)
5. Jose Hoover Ortiz; Caso 5:

EVENTOS INDEPENDIENTES:
Sean A y B eventos de un espacio muestral, podemos decir que A y B
son independientes, si y solo si, cualquiera de las siguientes
propiedades se cumple:
P(A|B) = p(A)
P(B|A) = p(B)
P(B Ո A) = p(A) p (B)
TEOREMA DE BAYES:
Sean A1, A2, ……, An eventos no vacíos mutuamente excluyentes
tales que la unión de todos ellos conforman el espacio muestral. Si B
es un evento de S, entonces:
( ) ( ) ( )
P(Aj | B) = = ∑ ( ) (
( ) )
Solución al estudio de caso 1:

RESPONSABLE ROL SELECCIONADO
Adolfo Monsalve
ESTUDIO DE CASO 1
La publicidad en televisión es indiscutiblemente
la más poderosa forma de publicidad.
Anunciarse en televisión implica llegar a cientos
de miles o a millones de personas al mismo
tiempo, y hacerlo a través del medio publicitario
más relevante y prestigioso. La publicidad en
televisión aporta notoriedad y credibilidad, y
ayuda más que ninguna otra a conseguir el
posicionamiento deseado.
Una empresa de publicidad desea determinar en qué canal es más
probable que sus anuncios sean vistos y realiza una encuesta entre 400
personas de varias ciudades del país para determinar cuáles son los
canales más vistos y el horario en el que más audiencia tienen.
Horario en el que preferiblemente ve TV

Canal preferido
Mañana Tarde Noche Total
Caracol 39 12 58 109
Sony 11 8 32 51
Fox 6 5 26 37
Home & Health 10 13 24 47
Discovery 9 2 18 29
City Tv 12 10 20 42
RCN 28 15 42 85
TOTAL 115 65 220 400
Con base en esta información y haciendo uso de los axiomas de
probabilidad, prepare para la empresa de publicidad un informe en el
que debe incluir como mínimo lo siguiente:
1. Canal en el que hay mayor Probabilidad de que una persona vea los
anuncios de la empresa.
R:
2. Horario en el que hay mayor probabilidad de que una persona vea los
anuncios de la empresa.
3. Probabilidad de que una persona prefiera ver T.V en la tarde.
4. Probabilidad de que una persona prefiera el canal RCN o Caracol.
5. Probabilidad de que una persona prefiera ver TV en la mañana o en

la tarde.
6. Probabilidad de que una persona prefiera ver el canal Caracol en la

mañana.
7. Probabilidad de que una persona prefiera ver el canal Fox en la

Noche.
8. Probabilidad de que una persona prefiera ver el canal Fox SI prefiere

ver Tv en la noche.
9. Probabilidad de que una persona prefiera ver Tv en la noche si

prefiere el canal Fox.
10. Que le sugiere a la empresa de publicidad sobre sus anuncios en

TV. (tenga en cuenta las probabilidades aquí encontradas)

Cristian Cobo Revisor
Una pareja de jóvenes acaba de casarse, ambos tienen

20 años y viven en lo profundo de la Patagonia
comiendo pescado crudo, lo que imprime un carácter
fuerte: NADIE SE DIVORCIA y todos tienen BUENA
SALUD.
La mitad de la población de esa región, en efecto, vive

hasta los 110 años, una cuarta parte vive hasta los 100
años, y el último cuarto de la población vive hasta los 90 años.
Los jóvenes esposos se preguntan: “Lo más probable es que

nuestro matrimonio dure…. ?”
Haciendo uso de los axiomas de probabilidad y en especial de la

probabilidad para eventos independientes, ayude a los jóvenes esposos
a responder la pregunta, y encuentre como mínimo lo siguiente:
1.- Probabilidad de que ambos vivan 90 años
4.- Probabilidad de que el esposo viva 90 años y la esposa 110 años

5.- Probabilidad de que la esposa viva 90 años y el esposo 100 años.
6.- Finalmente, la respuesta a la inquietud de los esposos es: “Lo más

probable es que el matrimonio dure 70 años”.
Para resolver el estudio de caso se sugiere completar el siguiente

diagrama:
La Esposa vivirá hasta:

El Esposo vivirá
(probablemente)
hasta:
90 años 100 110 años
(probablemente)
años
90 años
100 años ¼
110 años
¼ ½
Debido a que cada uno tiene 3 opciones (90 años, 100 años y 110
años), cada uno tiene la posibilidad de vivir hasta cierta edad de ,
es decir, 16,6%.
Ahora, como requerimos saber la probabilidad de que la pareja
lleguen juntos hasta los 90 años, multiplicamos sus posibilidades en
conjunto: * + , es decir, que su probabilidad de llegar
los 2 a los 90 años es del 11,1%
Analizando las otras posibles combinaciones, vemos que las
posibilidades son las mismas, por consiguiente, sin importar si uno llega
a más o menos años, las posibilidades como pareja es del 11,1%.
Ahora, en cuanto a la duración del matrimonio entre la pareja,
como las posibilidades son iguales para las diferentes 3 edades,
teniendo en cuenta la edad mínima en el cual uno o ambos pueda llegar,
que es de 90 años, restando los 20 años de la edad actual, se concluye
que dicho matrimonio puede durar .

Edwin Tavera Jurado Entregas
Colombia ha clasificado al
Mundial de Rusia 2018; así que
muchos aficionados han
comenzado los preparativos para
el viaje. Teresa quiere ir al
mundial y decide utilizar una
aerolínea de bajo costo por lo
que es importante que decida
que va a llevar para que no le toque pagar más por sobrepeso.
Teresa decide hacer una lista de lo que podría llevar: una maleta, una
mochila, una cámara, y unas lindas gafas que lleva a todos sus viajes.
Al revisar en algunas páginas de internet sobre viajes, encuentra que
hay una posibilidad sobre siete de que pierda la maleta, una sobre cinco
de que pierda su mochila, una sobre tres de que pierda la cámara y una
posibilidad de tres sobre diez de que pierda sus preciosas gafas.
Teresa se queda preocupada y decide calcular la probabilidad de que su

viaje no sea tan perfecto como lo tiene previsto si por alguna razón se
pierden sus cosas.
Haciendo uso de los axiomas de probabilidad, su tarea es ayudar a
Teresa y para eso debe encontrar como mínimo lo siguiente:
1. Probabilidad de que no pierda la maleta.

2. Probabilidad de que pierda la maleta y pierda el bolso de mano
3. Probabilidad de que pierda la maleta o pierda el bolso de mano
4. Probabilidad de que NO pierda ninguna de sus cosas
5. Finalmente, Determine la probabilidad de que el viaje de Teresa no
sea tan perfecto como lo tiene previsto, si por alguna razón se
pierden todas sus cosas.

cuadro:
Perder No perder
La Maleta 1/7 6/7
La Mochila 1/5 4/5
La Cámara 1/3 2/3
Las Gafas 3/10 7/10
DESARROLLO DEL CASO

cuadro:
Detalle Perder No perder

La Maleta 1/7 0.14 6/7 0.86 1
La Mochila 1/5 0.2 4/5 0.8 1
La Cámara 1/3 0.33 2/3 0.67 1
Las Gafas 3/10 0.3 7/10 0.7 1
Totales Perder 0.97 No perder 3.03 4

1. Probabilidad de que no pierda la maleta.
( )
( )
Por lo anterior en el viaje de la señora Teresa, existe un 21.5% de

probabilidad que se No le pierda su maleta.
2. Probabilidad de que pierda la maleta y pierda la mochila de

mano
,( )∪( )- ( ) ( )
,( )∪( )-
,( )∪( )-

probabilidad que se le pierda la Maleta y la Mochila en el viaje.
3. Probabilidad de que pierda la maleta o pierda la mochila de

mano.
( ) ( )
( )
( ) ( )
( )

probabilidad que se le pierda la Maleta o una probabilidad de un 5% que
se pierda la Mochila en el viaje.
4. Probabilidad de que NO pierda ninguna de sus cosas.
( ) ( )∪( )∪( )∪( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( )
( )

probabilidad que no pierda ninguna de sus cosas.
5. Finalmente, Determine la probabilidad de que el viaje de

Teresa no sea tan perfecto como lo tiene previsto, si por
alguna razón se pierden todas sus cosas.
Basado en el resultado probabilístico del punto 4, el resultado de este

punto se expresa así.
( ) ( )
( )
( )

probabilidad que se pierdan todas sus cosas.

Juan Carlos Salas (No Participo).
Autor: Jose Hoover Ortíz
ESTUDIO DE CASO 4
Los exámenes de selección están asociados

principalmente con exámenes médicos de
diagnóstico pero ahora están encontrando
aplicaciones en varios campos de actividad. Estos
exámenes se evalúan sobre la probabilidad de un
falso negativo o un falso positivo y éstas dos son
probabilidades condicionales.
Un falso positivo es el evento de que el examen sea

positivo para una condición determinada, dado que
la persona no tiene la condición. Un falso negativo
es el evento de que el examen sea negativo para una condición
determinada, dado que la persona tiene la condición.
Se supone que una cierta prueba detecta cierto tipo de cáncer con
probabilidad del 85% entre gente que lo padece, y no lo detecta el
15% restante. Si una persona no padece este tipo de cáncer la prueba
indicará que no lo tiene un 95% de las veces e indicará que lo tiene un
5% de ellas. Por estudios realizados se supone que el 5% de la
Población padece este tipo de cáncer.
Con base en esta información y usando el Teorema de Bayes, elabore un
informe que como mínimo, debe incluir:
Solución:
Variables:
TC: tiene cáncer
NC: no tiene cáncer
RP: Resultado positivo
RN: Resultado negativo
RP del examen en personas que TC=85%
RN del examen en personas que TC=15%

RP del examen en personas que NC=5%
RN del examen en personas que NC=95%
PONTC: población que no tiene cáncer
1. Probabilidad de que una persona NO tenga este tipo de cáncer

R/:
P(PONTC)=0.95% =95%
2. Probabilidad de que el examen indique que la persona tiene cáncer

R/:
P(RP)=P(TC)*P(RP/TC) +P(NC)*P(RP/NC)
=0.05*0.85+0.95*0.05
=0.09→9%
3. Probabilidad de que el examen indique que la persona no tiene

cáncer
R/
P(RN)= 1-P(RP)= 1-0.09=0.91→91%
4. Probabilidad de un falso positivo, es decir que el examen indique

que la persona tiene cáncer dado que la persona no lo tiene.
R/:
P(RP/NC) =0.05 / 0.95=0.052→5%
5. Probabilidad de un falso negativo, es decir, que el examen indique

que la persona no tiene cáncer dado que la persona tiene la
enfermedad
R/:
P(RN/TC) =0.15 / 0.05=0.3→30%
6. De acuerdo con las probabilidades encontradas, que tan confiable es

este examen para detectar este tipo de cáncer.
P(TC/RP) = P(TC)*P(RP/TC) / P(RP)

=0.05* 0.85 / 0.09
=0.472→ 47%
Realmente la probabilidad que tienen los exámenes en detectar está

fatal enfermedad, es muy bajita, no es confiable; debería tener un rango

más alto entre 90 y 100%, para bajar la tasa de muertes en personas
que tienen cáncer. Un examen que brinde una probabilidad de 47%, nos
llena de muchas dudas, creo que tocaría repetirlo varias veces en
diferentes partes, para asegurar que la información sea veraz.

Jose Hoover Ortiz Alertas
ESTUDIO DE CASO 5
Un almacén importante considera cambiar su
política de otorgamiento de crédito para reducir el
número de clientes (deudores) que finalmente no
pagan sus cuentas.
El gerente de crédito sugiere que, a futuro, el

crédito se le cancele a cualquier cliente que demore
una semana o más en sus pagos en dos ocasiones
distintas. La sugerencia del gerente se basa en el
hecho de que, en el pasado 90% de los clientes que
finalmente no pagaron sus cuentas se demoraron en sus pagos por lo
menos dos ocasiones.
Un estudio independiente encontró que 2% de todos los

deudores finalmente NO pagan sus cuentas y que de aquellas
que SÍ las pagan, el 45% se demoró en por lo menos dos
ocasiones.
SOLUCION
Eventos:
P= {paga la cuenta}
Pc= {No paga la cuenta}
DD= {Se demora por lo menos dos ocasiones}
Dc= {No se demora por lo menos dos ocasiones}
DDP: se demora por lo menos dos ocasiones, pero paga la
cuenta.
DCP: se demora por lo menos una ocasión, pero paga la cuenta.
DDPc: se demora por lo menos dos ocasiones, pero no paga la
cuenta.
DCPc: se demora por lo menos una ocasión, pero no paga la
cuenta.
DIAGRAMA DE ARBOL
2 ocasiones (0.45) →DDP
P(pagan)= 0.98
1 ocasión (0.55) →DCP
2 ocasiones (0.90) →DDPc
(No pagan) = 0.02
1 ocasión (0.10) →DCPc
Utilice su conocimiento de la probabilidad y las aplicaciones del Teorema

de Bayes para preparar un INFORME en el que incluya como mínimo:
1. Probabilidad de que un deudor cualquiera finalmente si pague sus

cuentas.
R/:
P (P) = 1- p (pc)
P (P) = 1- 0.98 (0.02)
P (p) = 1- 0.0196
P (P) = 0.9804
2. Probabilidad de que un deudor cualquiera se demore por lo menos

dos ocasiones
R/:
P (DD) =P(DDՈP) + P(DDՈPc)
P (DD) = 0.98 (0.45 *0.98) + 0.98 (0.45*0.02)
P (DD) =0.98 (0.441) + 0.98 (0.009)
P (DD) =0.432 + 0.008
P (DD) =0.44
3. Probabilidad de que un deudor que no se demoró por lo menos

dos ocasiones, finalmente, pague su cuenta.
R/:
DCP=Pc*DDPc
DCP=0.02*0.90
DCP=0.018
DCP=P*DDP
DCP=0.98*0.45
DCP=0.441
DCP= 0.018+0.441
DCP=0.459
DCP=0.441/0.459
DCP=0.96078
DCP=96%
4. Probabilidad de que un cliente que ya se demoró por lo menos dos

ocasiones, finalmente, no page su cuenta.
R/:
DDPc = P*DDP
DDPc = 0.98*0.45
DDPc = 0.441
DDPc = P*DCP
DDPc = 0.98*0.55
DDPc = 0.53
DDPc = Pc*DDPc
DDPc = 0.02*0.90
DDPc =0.018
DDPc =Pc*DCPc
DDPc =0.02*0.10
DDPc =0.002
DDPc =0.018/0.018+0.441=
DDPc =0.018/0.459
DDPc =0.039215
DDPc =3.92%
5. Con los resultados obtenidos analice la política que sugiere el

Gerente de crédito. Está de acuerdo, sí o no, ¿por qué?
R/: No estoy deacuerdo con la política del gerente, porque solo 4
clientes se demoran en dos ocasiones por pagar y finalmente no
pagan, el resto de 96 clientes se demoran en 2 ocasiones por
pagar, pero finalmente pagan, estaría perdiendo 96 clientes, esto
sería para el almacén, una perdida incalculable en ventas. El
almacén debe pensar en otras estrategias que haga que las
personas paguen más cumplidamente.
Para resolver el estudio de caso se sugiere realizar un diagrama de

árbol, que represente las probabilidades utilizadas para resolverlo.
Conclusiones
ESTUDIANTE CONCLUSIÓN
Adolfo Monsalve Cardona Al realizar este trabajo llego a la
conclusión que con el paso del
tiempo el hombre siempre busca
la forma o la manera de descubrir
lo desconocido, debido a esto
llegamos a esta teoría “La teoría
de la probabilidad” que juega un
papel muy importante en la vida
del hombre, ya que es muy útil en
todos los campos de estudio y
aprendizaje en que se necesite
condiciones de azar. Para tal fin
debemos tomar los puntos clave,
tener el espacio muestral en una
determinada posición y poder dar
un valor.
Cristian Hernando Cobo Solano Dentro de la probabilidad, hay

eventos dependientes e
independientes, que como es
claro, puede estar ligado un
suceso a otro, u simplemente
pasar de forma aleatoria sin verse
afectado por los resultados de un
primero. Ejemplos básicos de lo
anterior y de forma respectiva
tenemos el caso 1, donde se
entrevista un número
determinado de personas sobre
canales, y al tener un primer
resultado, el segundo depende del
primero, ya que la cantidad de
encuestados mermara.
Ahora, en eventos independientes,
además del caso 2, lo podemos ver
en el lace de dos (2) dados, donde el
posible resultado del segundo es
totalmente independiente al primero.
Edwin Tavera Jurado En vista a lo realizado y
comparando con las estadísticas,
defino que la estadística es lo

actual y la probabilidad es llevado
hacia posible sucesos, con el fin
de abarcar o conocer un resultado
a futuro que puede determinar es
una toma de decisión, ya sea a
nivel personal o empresarial. Lo
anterior ayudado por los teoremas
que ayudan a agilizar los cálculos
requeridos.
José Hoover Ortiz -Contextualizar lo aprendido en la
vida cotidiana y de trabajo diario.
-Lograr darle soluciones a
situaciones complejas, donde se
evidencien decisiones aleatorias,
donde se puedan aplicar todos
estos conceptos de probabilidad.
Referencias bibliográficas en formato APA.
8CIFRAS. (29 de Abril de 2014). Axiomas y propiedades de la

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https://www.youtube.com/watch?v=6a0wa-2Ra8c
Troya, V. (2 de Febrero de 2012). Probabilidad Total y Teorema De

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Rodriguez, Carlos. (4 de octubre de 2013). Eventos independientes.

Obtenido de: https://www.youtube.com/watch?v=srTV3D6UZp0

Fase3 100402 171

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FASE 3 AXIOMAS DE PROBABILIDAD

ADOLFO MONSALVE CARDONA: 94289265

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Santiago de Cali, 08 marzo de 2018

Por medio del presente trabajo que a continuación se describirá se

Este trabajo se hizo con el fin de aprender a analizar y utilizar las

Si dos eventos son mutuamente excluyentes, la probabilidad de

2. Cristian Hernando Cobo Solano; Caso 2:

Probabilidad de Intersección de eventos

4. Juan Carlos Salar, Caso 4:

5. Jose Hoover Ortiz; Caso 5:

Solución al estudio de caso 1:

Horario en el que preferiblemente ve TV

3. Probabilidad de que una persona prefiera ver T.V en la tarde.

4. Probabilidad de que una persona prefiera el canal RCN o Caracol.

5. Probabilidad de que una persona prefiera ver TV en la mañana o en

6. Probabilidad de que una persona prefiera ver el canal Caracol en la

7. Probabilidad de que una persona prefiera ver el canal Fox en la

8. Probabilidad de que una persona prefiera ver el canal Fox SI prefiere

9. Probabilidad de que una persona prefiera ver Tv en la noche si

10. Que le sugiere a la empresa de publicidad sobre sus anuncios en

Solución al estudio de caso 2:

Una pareja de jóvenes acaba de casarse, ambos tienen

La mitad de la población de esa región, en efecto, vive

Los jóvenes esposos se preguntan: “Lo más probable es que

Haciendo uso de los axiomas de probabilidad y en especial de la

1.- Probabilidad de que ambos vivan 90 años

2.- Probabilidad de que ambos vivan 100 años

3.- Probabilidad de que ambos vivan 110 años

4.- Probabilidad de que el esposo viva 90 años y la esposa 110 años

5.- Probabilidad de que la esposa viva 90 años y el esposo 100 años.

6.- Finalmente, la respuesta a la inquietud de los esposos es: “Lo más

Para resolver el estudio de caso se sugiere completar el siguiente

La Esposa vivirá hasta:

Solución al estudio de caso 3:

Teresa se queda preocupada y decide calcular la probabilidad de que su

1. Probabilidad de que no pierda la maleta.

Para resolver el estudio de caso se sugiere completar el siguiente

DESARROLLO DEL CASO

Detalle Perder No perder

Totales Perder 0.97 No perder 3.03 4

1. Probabilidad de que no pierda la maleta.

Por lo anterior en el viaje de la señora Teresa, existe un 21.5% de

2. Probabilidad de que pierda la maleta y pierda la mochila de

Por lo anterior en el viaje de la señora Teresa, existe un 8.5% de

3. Probabilidad de que pierda la maleta o pierda la mochila de

Por lo anterior en el viaje de la señora Teresa, existe un 3.5% de

4. Probabilidad de que NO pierda ninguna de sus cosas.

( ) ( )∪( )∪( )∪( )

Por lo anterior en el viaje de la señora Teresa, existe un 75.8% de

5. Finalmente, Determine la probabilidad de que el viaje de

Basado en el resultado probabilístico del punto 4, el resultado de este

Por lo anterior en el viaje de la señora Teresa, existe un 24.2% de

Solución al estudio de caso 4:

Los exámenes de selección están asociados

Un falso positivo es el evento de que el examen sea

RN del examen en personas que TC=15%

1. Probabilidad de que una persona NO tenga este tipo de cáncer

2. Probabilidad de que el examen indique que la persona tiene cáncer

3. Probabilidad de que el examen indique que la persona no tiene

P(RN)= 1-P(RP)= 1-0.09=0.91→91%