MOdulo de Interpretación

TORO MUERTO
UCSM – Facultad de Arquitectura - Proyectos 1
Que es un Centro de Interpretación ??

Un centro de interpretación es una exhibición que conecta intelectual y emocionalmente al

visitante con el patrimonio, estimulando su interés para comprometerlo con su conservación
o cuidado. Dicho de otro modo, se busca influir en la conducta del visitante.

El fin de la interpretación es dejar en el visitante un entendimiento de por qué y en qué

sentido es importante ese lugar y los objetos que se exponen.
Centros de Interpretación:
Ejemplos
Centro de Interpretación de la Tecnología / ACXT
Arquitectos ACXT
Se plantea el edificio como un hito, un referente en el paisaje, a través de dos volúmenes piramidales aparentemente
exentos y conectados entre sí, bajo rasante:
Salas de Exposiciones
ASPECTOS EXPOSITIVOS PROGRAMA
PANELES AREA DE RECEPCION 15.00
MAQUETAS ESPACIO DE EXPOSICION 45.00
COPIAS O REPRODUCCIONES DE PIEZAS CAFETERIA/EXPOSICION/SOUVENIRS/ETC 30.00
PLANOS Y MAPAS SERVICIOS HIGIENICOS 15.00
FOTOGRAFIAS TERRAZA
ESCENOGRAFIAS Y VESTIDOS DE EPOCA PLAZA O PATIO INTEGRADOR
ELEMENTOS AUDIOVISUALES
VISITAS GUIADAS
RUTAS A. terreno……………200m2
Ejercicio 1
Buscando Atmósferas
Buscando Atmósferas

Silencio – sonido el sonido del espacio

Sombra – Luz la luz sobre las cosas
Cálido – frío temperatura del espacio
Visión Infinito – cercana tensión interior exterior
Monumental - intimo grados de intimidad
1. La Temperatura del espacio.
Cuando afuera haga mucho frio que adentro este templado, cuando haga mucho calor afuera que adentro siga templado.

Variables.

aberturas en el edificio.
Tamaño, escala y proporción.
La superficie de los Materiales.
Orientaciones con respecto al movimiento del sol .
Manejo y aplicación del Color.
2. el sonido del espacio
El espacio puede ser un gran instrumento el cual amplifica, mitiga, multiplica, o inclusive puede hacer desaparecer al sonido.

Variables.

Forma del edificio.

Tamaño, escala y proporción.
La superficie de los Materiales.

https://www.youtube.com/watch?v=IaqKtM2iUn0 https://www.youtube.com/watch?v=ArrtwQIzC5Y
3. La tensión entre el exterior y el interior.
Estar Adentro o estar afuera, o mejor estar adentro pero también afuera, transiciones, umbrales, publico o privado.

Variables.

aberturas en el edificio.
La superficie de los Materiales (porosidades, densidades,etc).
Virtualización espacial.
4. Grados de Intimidad.
Tamaño, dimensión, proporción, masa de la construcción en relación a mi, a mi cuerpo..

Variables.

Escala y proporción.
La superficie de los Materiales.
forma espacial.
4. La luz sobre las cosas
Contrastes, reflejos, direcciones, difuminaciones, directa e indirecta, la luz que “borra” a la oscuridad, penumbra y sombras.

Variables.

aberturas en el edificio.
Tamaño, escala y proporción.
La superficie de los Materiales.
Orientaciones con respecto al movimiento del sol.
Espesores de los Materiales.
forma espacial y de las aberturas.
Ejercicio 1
En base a las actividades señaladas en el programa dado, crear distintas
atmosferas pertinentes para cada espacio mediante
Fotomontajes, en los cuales se describirá
detalladamente las variables y recursos utilizadas
(mediante fichas resumen) para generar dichas atmosferas . (para el
final de la clase).
Recursos: Maquetas “Escenográficas”, dibujos, apuntes, montajes, etc .
Ejercicio 2 (para la próxima clase)
A. A partir de los fotomontajes conseguidos, se realizara un video o
secuencia de imagines, creando una pequeña película donde se
terminara de representar dichas atmosferas creadas.

https://www.youtube.com/watch?v=-vJOPot9uC8 La Arquitectura

https://www.youtube.com/watch?v=InE57kelRDM

B. Hacer un análisis comparativo entre las atmosferas creadas por

Zumthor en las Thermas de Vals, la capilla del padre Bruder Kklaus,
Pavillion in Norway y nuestras propias.