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Plan Estrategico PDF
Plan Estrategico PDF
PRESENTACIÓN
Noviembre,
2014.
“Crecerá
el
árbol.
Crecerá
la
flor.
Sólidas
raíces
le
darán
seguridad
y
consistencia
a
lo
que
hemos
cosechado.
Todos
seremos
responsables
de
hacerlo
crecer.
Unos
prepararán
la
tierra;
otros
aportarán
el
abono
preciso;
no
faltarán
quienes
le
aporten
el
agua
en
su
justa
medida;
tampoco
aquellos
que
tendrán
la
paciencia
de
cuidarlo…
Irremediablemente
aparecerán
los
frutos.
Solo
ahí,
descubriremos
que
valió
la
pena
tanta
espera
y
tanto
esfuerzo”.
Estimada
Comunidad
del
Colegio
Instituto
Santa
María:
Como
Colegio
perteneciente
a
la
Congregación
de
Jesús,
tenemos
la
misión
de
“ser
una
Institución
Educativa
Católica
cuyo
centro
es
la
persona
Cristo.
Una
Institución
que
busca
entregar
una
educación
integral
desde
el
Evangelio
y
el
carisma
de
María
Ward
y
que
propende
a
que
sus
estudiantes
logren
una
síntesis
entre
fe,
cultura
y
vida
para
contribuir
al
desarrollo
de
una
sociedad
más
humana,
justa,
solidaria,
promotora
de
la
paz
y
el
cuidado
de
la
Creación”.
Desde
esta
perspectiva
y
siendo
fieles
a
dicha
misión,
es
que
nos
hemos
propuesto
para
los
próximos
años,
dar
respuestas
más
efectivas
a
los
estudiantes
de
hoy
y
del
mañana,
fortaleciendo
una
educación
integral
de
mayor
calidad
para
el
logro
de
sus
aprendizajes.
Estas
respuestas
se
encuentran
plasmadas
en
un
Plan
Estratégico,
cuyo
propósito
es
hacer
realidad
el
Proyecto
Educativo
Institucional,
como
también
comulgar
con
los
anhelos
de
la
sociedad
chilena
que
clama
por
una
educación
de
mayor
calidad
para
sus
niños,
niñas
y
jóvenes.
Los
Focos
sobre
los
que
se
sustenta
este
Plan
son
tres:
• Aprendizajes
Integrales
de
Calidad.
• Comunidad
Educativa:
Un
lugar
para
todos.
• Reposicionamiento
e
Innovación.
A
la
vez,
cada
uno
de
estos
focos
es
sustentado
sobre
la
base
de
un
propósito,
objetivos
estratégicos
y
distintas
líneas
de
acción
para
el
logro
de
los
objetivos
propuestos.
Invitamos
a
cada
uno
de
los
integrantes
de
esta
comunidad
educativa
a
apropiarse
y
vivenciar
este
Plan,
trabajando
arduamente
en
el
logro
de
sus
metas
y
objetivos.
A
identificarnos
en
lo
profundo
con
esta
casa
que
nos
alberga,
desde
donde
emerjan
distintos
liderazgos
y
donde
el
trabajo
en
equipo
se
transforme
en
una
ley.
Un
lugar
en
el
que
se
potencie
el
compromiso,
la
participación,
el
trabajo
bien
hecho,
el
bien
común,
el
cuidado
y
el
respeto
entre
todas
las
personas.
En
síntesis,
los
invitamos
a
crear
un
espacio
en
el
que
todos
podamos
desplegar
nuestros
talentos
y
capacidades,
entregando
lo
mejor
de
cada
uno
en
función
de
la
construcción
de
un
gran
Colegio.
Rodrigo
Navarrete
Urzúa
Director
Colegio
Instituto
Santa
María
3
EL CAMINO RECORRIDO
Primera
Etapa:
Segunda
Etapa:
Evaluación
de
Plan
Estratégico
anterior
y
Diagnóstico
Institucional
Levantamiento
de
Plan
Estratégico
Institucional
(marzo
a
mayo)
(junio
–
agosto)
Acciones
de
esta
etapa:
Acciones
de
esta
etapa:
-‐ Evaluación
del
Plan
Estratégico
anterior
por
parte
de
docentes
y
-‐ Jornada
y
reuniones
con
Equipo
Directivo.
directivos.
-‐ Reunión
y
Jornada
con
Docentes.
-‐ Encuesta
a
Estudiantes
sobre
opinión
del
Colegio
y
expectativas.
-‐ Reunión
con
administrativos.
-‐ Reuniones
con
Directivas
de
padres
y
CGPA
para
conocer
opiniones
-‐ Reunión
de
trabajo
con
Padres
y
Apoderados.
de
las
áreas
institucional,
pedagógico
–
curricular,
pastoral
y
-‐ Asamblea
con
Estudiantes.
formación,
infraestructura
y
recursos.
-‐ Reunión
con
Directorio
de
Fundación
y
Congregación.
-‐ Encuesta
y
entrevistas
personales
a
Profesores
sobre
los
diversos
ámbitos
de
la
gestión.
-‐ Reuniones
con
personal
administrativo.
Temáticas
abordadas:
Temáticas
abordadas:
-‐
El
Colegio
que
soñamos.
-‐
Plan
Estratégico
Institucional
(2011
–
2013)
-‐
Factores
de
un
Colegio
de
Calidad,
según
Javier
Murillo.
-‐
Gestión
Institucional.
-‐
Reconocimiento
de
elementos
que
nos
identifican
como
Colegio
ISM.
-‐
Gestión
Pedagógico
-‐
Curricular.
-‐
Propuesta
de
acciones
de
mejora,
sobre
la
base
de
los
ámbitos
-‐
Área
de
Pastoral
y
Formación.
pedagógico
–
curricular,
pastoral
y
formación,
recursos
e
-‐
Gestión
de
los
recursos
y
la
infraestructura.
infraestructura,
clima
y
ambiente
de
la
Institución.
-‐
Clima
institucional.
Tercera
Etapa:
Construcción
de
Plan
Estratégico
Institucional
(septiembre
–
noviembre)
Acciones
de
esta
etapa:
-‐ Generación
de
borradores
del
Documento.
-‐ Retroalimentación
por
parte
de
Equipo
Directivo,
Congregación,
Directorio
de
Fundación,
agentes
externos
competentes
y
agentes
internos
en
grupos
pequeños.
-‐ Redacción
del
documento
final.
-‐ Promulgación
de
Plan
Estratégico
Institucional
para
los
años
2015
–
2017.
4
CRITERIOS PARA ENTENDER EL PLAN ESTRATÉGICO DEL COLEGIO INSTITUTO SANTA MARÍA.
METAS
PRIORITARIAS
DEL
PLAN
ESTRATÉGICO
INSTITUCIONAL
1. Implementación
progresiva
de
itinerario
formativo
integral
en
todos
los
niveles
de
Educación.
2. Cobertura
anual,
de
un
100%,
de
los
planes
y
programas
de
estudios
en
todas
las
asignaturas,
medido
a
través
de
mediciones
internas
y
externas.
3. Aumento
significativo
del
porcentaje
de
logro
de
los
objetivos
de
aprendizaje,
medido
a
través
de
mediciones
internas
y
externas.
4. Participación
del
100%
de
los
estudiantes
en
experiencias
formativas
complementarias.
5. Instalación
de
tiempos
institucionales
permanentes
para
la
capacitación,
el
trabajo
en
equipo
y
la
reflexión
pedagógica.
6. Aumento
de
la
matrícula
de
estudiantes
en
un
15%,
respecto
del
año
2014.
7. Puesta
en
marcha
de
plan
maestro
de
infraestructura,
recursos
pedagógicos
y
tecnológicos
para
fortalecer
el
proceso
de
enseñanza
y
aprendizaje.
8. Fortalecimiento
de
las
redes
de
comunicación
entre
los
diversos
actores
de
la
Comunidad
Educativa,
para
acrecentar
la
participación,
responsabilización
y
compromiso.
6
FOCOS
Objetivo
Estratégico
1:
Generar
un
Plan
de
formación
integral
de
los
estudiantes.
Líneas
de
acción:
1.1.
Creación
e
implementación
de
un
itinerario
formativo
de
los
estudiantes
que
contempla
las
dimensiones
cognitiva,
socio-‐afectiva
y
religioso-‐espiritual
y
define
Foco 1: aprendizajes
a
alcanzar
por
niveles
de
educación.
1.2.
Implementación
de
un
itinerario
formativo
pastoral.
Aprendizajes 1.3.
Creación
e
implementación
de
un
plan
de
mejora
en
el
área
de
Convivencia
Escolar.
Integrales de Objetivo
Estratégico
2:
Fortalecer
los
procesos
de
enseñanza
y
de
aprendizaje.
Calidad Líneas
de
acción:
En
la
enseñanza:
2.1.
Mejoramiento
del
proceso
de
planificación
de
la
enseñanza.
2.2.
Instalación
de
un
Sistema
de
Acompañamiento
de
la
labor
docente
En
el
aprendizaje:
2.3.
Aseguramiento
de
cobertura
curricular
y
logro
de
aprendizajes
significativos
por
niveles
de
educación.
2.4.
Levantamiento
e
implementación
de
líneas
de
mejoramiento
educativo
a
nivel
institucional
y
de
proyectos
en
términos
de
áreas
temáticas
y
equipos
docentes.
Objetivo
Estratégico
3:
Fortalecer
las
experiencias
formativas
complementarias,
enriqueciendo
la
educación
integral
impartida
por
el
Colegio.
Líneas
de
acción:
3.1.
Mejoramiento
de
los
talleres
complementarios.
Propósito Foco 1:
3.2.
Fortalecimiento
del
área
Deportiva.
3.3.
Creación
de
Academias.
Lograr
aprendizajes
3.4.
Instalación
de
Agenda
Cultural.
significativos
en
nuestros
estudiantes,
a
través
de
una
Objetivo
Estratégico
4:
Acrecentar
el
trabajo
en
Equipo
en
áreas
relevantes
de
la
acción
educativa
integral,
Institución
vinculadas
directamente
a
los
Procesos
Educativos
de
los
estudiantes.
planificada,
sistemática,
Líneas
de
acción:
sistémica
y
progresiva,
que
4.1.
Área
Pedagógica:
Constitución
áreas
temáticas,
equipos
docentes,
Equipo
Académico
considere
el
desarrollo
de
las
y
área
psicopedagógica.
diversas
dimensiones
que
4.2.
Área
Pastoral
y
Formación:
Restructuración
Equipo
Pastoral
y
Formación.
constituyen
a
la
persona
de
los
4.3.
Ciclos
de
Educación:
Creación
de
Equipos
de
Formación
por
Ciclos.
estudiantes.
4.4.
Creación
de
sistema
de
apoyo
a
la
labor
de
los
Profesores
jefes.
8
Objetivo
Estratégico
5:
Lograr
apropiación
del
Proyecto
Educativo
por
parte
de
todos
los
actores
de
la
Comunidad
Educativa,
fortaleciendo
la
identidad
y
pertenencia
a
la
Foco 2: Institución.
Líneas
de
acción:
Comunidad 5.1.
Generación
de
una
estrategia
institucional
de
formación
y
socialización
del
Proyecto
Educativo
Institucional
para
hacerlo
visible
en
quehacer
cotidiano.
Educativa: Un lugar 5.2.
Fortalecer
los
rasgos
identitarios
del
Colegio
en
todos
los
actores
de
la
comunidad
para todos Educativa.
Objetivo
Estratégico
6:
Integrar
a
la
acción
educativa
cotidiana
el
Perfil
del
estudiante
que
queremos
formar,
a
la
luz
del
Proyecto
Educativo.
Línea
de
acción:
6.1.
Revisión
y
validación
de
Perfil
del
Estudiante
elaborado
por
la
RED
CJ.
Objetivo
Estratégico
7:
Fortalecer
el
lugar
y
rol
de
los
diversos
actores
de
la
comunidad
educativa.
Líneas
de
acción:
7.1.
Alianza
Escuela
–
Familia:
7.1.1.
Creación
de
un
Plan
de
Formación
de
la
Familia.
Propósito Foco 2: 7.1.2.
Generación
de
redes
permanentes
de
colaboración
entre
la
Dirección
y
el
Centro
de
Constituir
una
comunidad
Padres.
educativa
en
la
que
todos
sus
integrantes,
sobre
la
base
del
7.2.
Fortalecimiento
de
los
talentos,
habilidades
y
competencias
de
los
estudiantes.
respeto,
la
comunicación,
el
7.2.1.
Creación
de
experiencias
de
formación
para
potenciar
liderazgos,
el
trabajo
en
bien
común,
el
compromiso
y
equipo
y
el
desarrollo
de
talentos.
la
colaboración,
desarrollen
sus
7.2.2.
Fortalecimiento
de
las
diversas
agrupaciones
estudiantiles.
talentos,
habilidades
y
7.3.
Desarrollo
personal
y
profesional
de
los
profesores,
administrativos,
profesionales
de
competencias,
para
la
apoyo,
auxiliares
y
directivos.
construcción
de
un
Colegio
de
7.3.1.
Creación
de
itinerario
de
formación
de
los
todos
los
colaboradores.
calidad.
7.3.2.
Instalación
de
Procesos
de
Inducción
a
nuevos
integrantes.
7.3.3.
Levantamiento
e
implementación
de
una
Política
de
perfeccionamientos
y
capacitaciones.
7.4.
Integración
de
los
Ex
–
alumnos
y
Ex
–
alumnas
a
la
vida
cotidiana
de
la
Institución.
7.4.1.
Generación
de
espacios
de
encuentro
y
vínculo
de
los
ex
–
alumnos.
7.4.2.
Creación
de
redes
de
colaboración
con
ex
alumnos
y
ex
alumnas
para
el
levantamiento
de
proyectos
de
mejoramiento
educativo
9
Objetivo
Estratégico
8:
Aumentar
progresivamente
la
cantidad
de
estudiantes
del
Colegio.
Línea
de
acción:
8.1.
Construcción
e
implementación
de
Estrategia
Institucional
que
permita
aumento
de
matrícula
y
retención
de
estudiantes.
Eje 3:
Objetivo
Estratégico
9:
Implementar
la
Gestión
de
Procesos,
como
el
modo
de
trabajo
a
Reposicionamiento desarrollar
a
nivel
institucional.
Línea
de
acción:
e Innovación 9.1.
Sistematización
de
los
procesos
que
se
dan
en
los
ámbitos
de
la
Gestión
Institucional,
Pedagógico
–
Curricular,
Pastoral
y
Formación
y
Administrativo,
con
el
propósito
de
alcanzar
los
objetivos
institucionales
expuestos
en
este
Plan
Estratégico.
Objetivo
Estratégico
10:
Elaborar
e
implementar
un
Plan
Maestro
de
infraestructura
y
de
recursos
pedagógicos
y
tecnológicos
tendientes
a
favorecer
mejores
aprendizajes.
Líneas
de
acción:
En
términos
de
Infraestructura:
10.1.
Reorganización
de
los
espacios
con
los
que
cuenta
el
Colegio
para
favorecer
aprendizajes.
En
término
de
los
recursos.
10.2.
Implementación
de
biblioteca
infantil
y
renovación
de
biblioteca
general.
10.3.
Habilitación
de
salas
de
computación
por
cada
ciclo
de
Educación.
Propósito Foco 3: 10.4.
Dotación
de
Datashow
en
salas
de
clases.
Fortalecer
nuestra
Misión
10.5.
Optimización
de
accesibilidad
a
Internet.
Educativa,
sobre
la
base
de
10.6.
Habilitación
de
plataformas
virtuales
que
enriquezcan
el
trabajo
pedagógico.
optimizar
aspectos
claves
de
la
Gestión
Institucional,
Objetivo
Estratégico
11:
Fortalecer
la
comunicación
y
la
colaboración
de
los
diversos
actores
relacionados
con
la
matrícula,
de
la
comunidad,
a
través
de
la
Integración
de
las
Tecnologías
al
quehacer
cotidiano
de
la
la
gestión
de
procesos,
la
Institución.
infraestructura
y
los
Líneas
de
acción:
11.1.
Renovación
página
web.
recursos
que
se
disponen
al
11.2.
Existencia
de
sistemas
virtuales
de
información
y
comunicación
con
padres
y
aprendizaje,
el
uso
de
apoderados.
tecnologías
y
la
creación
de
11.3.
Inserción
de
ISM
en
redes
sociales.
redes
y
alianzas
con
otras
instituciones. Objetivo
Estratégico
12.
Generar
redes
y
alianzas
estratégicas
con
diversas
instituciones.
Línea
de
acción:
12.1.
Establecimiento
de
un
Proyecto
que
vincule
al
ISM,
de
modo
formal
y
oficial,
con
diversas
instituciones
(Universidades,
empresa
privada,
Municipalidad,
Parroquia,
entre
otros)