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CHILDREN´S NOTEBOOK 2&3

Second lesson

INSTITUTO TECNICO DE ORIENTE

SEDE _________________

FULL NAME: _________________________________________________________

GRADE: _________________

AÑO 2017
UNIDAD 3. MY HOUSE

Parts of the house. Using Verb to be


Activity 1.

Colors the house according to sentences.

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Writes the parts of the house in each box.

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UNIDAD 4. PERSONAL PRONOUNS

Activity 1. Look at the picture.

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Activity 2. Complete with personal pronouns in English.

Yo: ____________ Manolo: ___________

Julian: ____________ Natalia: ___________

Andrea: ____________ Yo: ___________

Computador: __________ Manolo y yo: __________

Jorge y yo: ___________ Pedro y Pilar: __________

Jorge y Rosa: __________ Gato: ___________

You : Usted
o
ustedes
Activity 3. Complete sentences with personal pronoun in English.

______ estás en casa. ______ son amigos.

______ está en la sala. ______soy delgado.

______ están sobre el sofá. ______es alta.

______ estoy sobre la cama. ______es morado.

______ estamos sobre las escaleras. ______es gordo.

______ están en la puerta. ______somos niños.

______ está en la cocina. ______son compañeros.

______ está en el baño. ______son padres.

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UNIT 5. VERB TO BE.

Activity 1. Writes personal pronouns in each shape.

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Activity 2. Look at the pictures and completes about it.

Activity 3. Match a line between personal pronoun and verb to be (am, is, are). Completes
each box. (Une con una línea entre pronombres personales y verbo to be. Completa cada
caja)

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Activity 4. Completes with verb to be (am, is, are).Writes the sentences in your notebook.
(Escribe las frases en tu cuaderno.)

Activity 5. Complete with verb to be. (am, is, are)

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Look at the picture. (Observa la imagen)

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Activity 6. Writes and draw examples according to the last one. (Escribe y dibuja ejemplos de

acuerdo al ejemplo anterior)

Look at the picture.

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Activity 7. Complete negative verb to be (Completa con verbo to be negativo)

UNIT 6. ADJECTIVES

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Activity 1. Writes the next adjectives in Spanish and English in you notebook. (Escríbelos
en tu cuaderno)

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Verb to be and adjectives. Examples.

Activity 2. Writes sentences using personal pronouns, verb to be and


adjectives on the lines. (Escribe frases usando pronombres personales,
verbo to be y adjetivos sobre las líneas)

Pronombre

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Verbo to be Adjetivo
___ ___
_________

___ ___
_________

___ ___
_________

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UNIT 7. WEEKDAYS.

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Activity 1. Writes an activity to each day of the week. (Escribe una actividad para cada dia
de la semana)

Activity 2. Colors and cut the weekdays of the same color at spanish and English. (Colorea
y recorta los días de la semana del mismo color en español e inglés.)

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Activity 3.
Writes in
English on
the lines.
(Escribe en
inglés
sobre las
líneas )

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Activity 4. Dibuja una línea entre el laberinto, conectando todos los días de la
semanan en el orden correcto

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