Situación inicial (Planteamiento)

CAPÍTULO I: “San Lunes”

Es lunes y Raquel acude al instituto con su hermana menor Ana. Está contenta porque el viernes es su cumpleaños y sólo faltan 4
días. Inesperadamente, Raquel recibe una amenaza.
- Comprueba si el narrador es el adecuado: 1ª persona protagonista / 3ª persona omnisciente.
- Sitúa a los personajes en un espacio y tiempo concretos, describiendo brevemente a los personajes implicados, el espacio
donde ocurren los hechos y el tiempo en el que ocurre la acción.

Desarrollo (Nudo)
CAPÍTULO II: “Loquita por el novio de Celia”
- situación que favorece la aparición de la nota:
- nota amenazante:
- posible motivo de la aparición de la nota:
- reacción de Raquel:
- Sitúa a los personajes en un espacio y tiempo concretos, describiendo brevemente a los personajes implicados, el espacio
donde ocurren los hechos y el tiempo en el que ocurre la acción.
CAPÍTULO III: “Maldito jersey”
- situación que favorece la aparición de la nota:
- nota amenazante:
- posible motivo de la aparición de la nota:
- reacción de Raquel:
- Sitúa a los personajes en un espacio y tiempo concretos, describiendo brevemente a los personajes implicados, el espacio
donde ocurren los hechos y el tiempo en el que ocurre la acción.
CAPÍTULO IV: “Espejos delatores”
- situación que favorece la aparición de la nota:
- nota amenazante:
- posible motivo de la aparición de la nota:
- reacción de Raquel:
- Sitúa a los personajes en un espacio y tiempo concretos, describiendo brevemente a los personajes implicados, el espacio
donde ocurren los hechos y el tiempo en el que ocurre la acción.

A lo largo de la semana encuentra varias notas amenazantes:

a) “Te crees muy lista” (en su taquilla)
b) “Te sigo de cerca” (sobre la bandeja del comedor)
c) “Te espero a la salida” (en la mochila)

Situaciones desencadenantes de la aparición de esos mensajes:

a) Pelea en el pasillo.
b) Guerra de comida en comedor del colegio.
c) Apagón en el instituto.

Posible reacción de Raquel:

a) Guardar el secreto de la amenaza e investigar por su cuenta.
b) Comentarlo con las amigas para que la protejan.
c) Acudir al Jefe de Estudios para que interrogue a las alumnas.

Posibles motivos:
a) Intentar ligar con el novio de su compañera Celia.
b) No devolver el jersey que le prestó Maite.
c) Haber escrito burlas en los espejos de los servicios del instituto contra María.

Desenlace
CAPITULO V: “Se descubrió el pastel”
- verdadero motivo:
Verdadero motivo de los mensajes:
- Una venganza.
- Una pesadilla.
- Una broma.

- reacción de Raquel:
- final feliz: