Editar

La evaluación formativa es actuar en el marco de las competencias, de manera reflexiva y dialogante,

saber dónde están ubicados nuestros estudiantes en sus saberes. También significa, tomar en cuenta el
error como una oportunidad de aprendizaje, la que requiere dialogo, análisis y revisión cuidadosa de los
factores que intervienen o influyen en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Por otro lado, la
mirada no es hacer solo al estudiante, sino también al desempeño docente como mediador para el
aprendizaje significativo.

Expectativas

La evaluación formativa, en el marco de las competencias, permite al docente trabajar de manera reflexiva
y cuidadosa, como mediador tomando en cuenta el error como una oportunidad de aprendizaje, no como
para aprobar o desaprobar a los estudiantes. Por ello mis expectativas están en afianzar mis nociones de
evaluación formativa, reflexionar mi desempeño como mediador y como la de los estudiantes.