ACTUALIZACIÓN CICLO 2016 – 2017 EDUCACIÓN SUPERIOR

FORMATO 7 (1 de 7)

PROGRAMA DE ESTUDIO
UNIVERSIDAD MARISTA DE MÉRIDA
MÉDICO CIRUJANO
NIVEL EDUCATIVO: LICENCIATURA
MODALIDAD: ESCOLARIZADA

NOMBRE DE ASIGNATURA: Patología I

CLAVE DE ASIGNATURA: 17120
SEMESTRE: QUINTO
TOTAL DE HORAS CON DOCENTE AL SEMESTRE: 64 HORAS

CLAVE DE HORAS CON DOCENTE HORAS DE ESTUDIO CRÉDITOS

ASIGNATURA A LA SEMANA INDEPENDIENTE A LA
SERIADA SEMANA
n 4 2 6

OBJETIVO GENERAL

El alumno analiza la anatomía patológica tomando como referencia la histología y los orígenes de la
enfermedad para su intervención clínica con una actitud de respeto hacia la dignidad humana y búsqueda
continua de la verdad.

UNIDADES TOTAL DE HORAS CON DOCENTE

1. Normalidad y patología 6
2. Proceso de inflamación aguda, crónica y reparación tisular 6
3. Trastornos hemodinámicos 6
4. Patología de los trastornos genéticos 6
5. Sistema inmune 6
6. Neoplasias 6
7. Patologías por daño ambiental 6
8. Enfermedades nutricionales y de la infancia y la niñez 6
9. Patogenia microbiana y viral 6
10. Patología cardiovascular, anemias, y síndromes 10
mieloproliferativos --------
64

CRITERIOS Y PORCENTAJES DE EVALUACIÓN

1. 2 Evaluaciones parciales 30%

2. Análisis de casos clínicos 20%
3. Prácticas en laboratorio de simulación 20%
4. Examen final 30%
----------
100%
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FORMATO 7 (2 de 7)

UNIDAD 1: Normalidad y patología

DURACIÓN: 6 horas
OBJETIVO: El alumno compara los tejidos y órganos normales y patológicos incluyendo los tipos de
lesión celular y la morfología de la lesión celular reversible.

TEMAS Y SUBTEMAS

1. La patología como ciencia.

1.1. Conceptos básicos de patología. Introducción al lenguaje médico.
1.2. Componentes de la descripción.
1.3. Microscópica y macroscópica.
1.4. Identificación de órganos y tejidos.

2. Lesión y muerte celular.

2.1 Causas.
2.2 Mecanismos generales de lesión isquémica- hipóxica reversible e irreversible.
2.3 Inducción química por radicales libres.
2.4 Identificación microscópica e histológica de los diferentes tipos de lesión celular.
2.5 Tumefacción turbia y esteatosis. Necrosis: variedades.
2.6 Apoptosis.
2.7 Mecanismos: almacenamiento y envejecimiento celulares.

3. Crecimiento y diferenciación celular.

3.1 Control del crecimiento celular.
3.2 Inhibición del crecimiento.
3.3 Factores.
3.4 Adaptación celular: hiperplasia, hipertrofia, atrofia, metaplasia y displasia.

UNIDAD 2: Procesos de inflamación aguda, crónica y reparación tisular

DURACIÓN: 6 horas
OBJETIVO: El alumno identifica los tipos de inflamaciones y el proceso de reparación tisular.

TEMAS Y SUBTEMAS
1. Inflamación aguda.
1.1. Alteraciones vasculares y cambios celulares.
1.2. Exocitosis, quimio-taxis y fagocitosis.
1.3. Mediadores químicos vasoactivos.
1.4. Evolución de la inflamación aguda.

2. Inflamación crónica.
2.1. La inflamación granulomatosa.
2.2. Patrones morfológicos.
2.3. Efectos sistémicos de la inflamación.
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UNIDAD 3: Trastornos hemodinámicos
DURACIÓN: 6 horas
OBJETIVO: El alumno identifica los trastornos hemodinámicos considerando los aspectos fisiológicos para
su atención clínica.

TEMAS Y SUBTEMAS

1. Curación de las heridas.

1.1. Aspectos fisiopatológicos de la inflamación y la reparación.
1.2. Edema, hiperemia y congestión, hemorragia, hemostasia y trombosis, embolia e infarto.

2. Patología del estado de shock.

2.1. Patogenia del shock.
2.2. Hipoxia.
2.3. Acidosis.
2.4. Falla orgánica múltiple.
2.5. Tipos de estado de shock.

UNIDAD 4: Patología de los trastornos genéticos

DURACIÓN: 6 horas
OBJETIVO: El alumno identifica las patologías de los trastornos genéticos y sus factores de riesgo.

TEMAS Y SUBTEMAS

1. Patología de los trastornos genéticos.

1.1. Genética.
1.2. Mutaciones.
1.3. Trastornos mendelianos y sus bases bioquímicas y moleculares.
1.4. Diagnóstico molecular de enfermedades genéticas.
1.5. Técnicas de hibridación y recombinación del DNA.

2. Abordaje clínico y de laboratorio de los trastornos genéticos.

2.1. Diagnóstico molecular de enfermedades genéticas.
2.2. Técnicas de hibridación y recombinación del DNA.

UNIDAD 5: Sistema inmune

DURACIÓN: 6 horas
OBJETIVO: El alumno identifica las patologías del sistema inmune y sus factores de riesgo

TEMAS Y SUBTEMAS

1. Sistema inmune: generalidades.

1.1. Las células del sistema inmunitario.
1.2. Las citosinas.
1.3. Los antígenos de histocompatibilidad.

2. Reacciones de hipersensiblidad.
2.1. Tipo I o alérgica.
2.2. Tipo II.
2.3. Citotóxica.
2.4. Tipo III o mediada por complejos inmunes.
2.5. Tipo IV o mediada por células.
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UNIDAD 5: Sistema inmune…(continuación)

3. Enfermedad autoinmune.
3.1. Mecanismos: lupus eritematoso.
3.2. Tolerancia inmunológica.

4. Inmunodeficiencia.
4.1. Congénita.
4.2. Adquirida: Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA).

UNIDAD 6: Neoplasias
DURACIÓN: 6 horas
OBJETIVO: El alumno identifica las patologías tipo cancerosas y sus factores de riesgo.

TEMAS Y SUBTEMAS

1. Nomenclatura.
1.1. Características de las neoplasias benignas.
1.2. Características de las neoplasias malignas.

2. Factores ambientales.
2.1. Edad.
2.2. Herencia y lesiones pre-neoplásicas.

3. La base molecular del cáncer (la genética y el cáncer), los oncogenes.

3.1. La genética y el cáncer.
3.2. Los oncogenes.
3.3. Alteraciones inmunológicas y el cáncer.

4. Biología del crecimiento tumoral y su diseminación.

4.1. Carcinogénesis química.
4.2. Carcinogénesis por radiación.
4.3. Carcinogénesis por virus.

5. La inmunología tumoral.
5.1. Características clínicas de las neoplasias y sus efectos sistémicos.
5.2. Síndromes para-neoplásicos.

UNIDAD 7: Patologías por daño ambiental

DURACIÓN: 6 horas
OBJETIVO: El alumno identifica las patologías producidas por problemas ambientales.

TEMAS Y SUBTEMAS

1. Patologías originadas por contaminación de agua y aire.

1.1 . Contaminación del aire.
1.2 . Contaminación de agua.

2. Otras patologías.
2.1. Tabaquismo.
2.2. Alcoholismo.
2.3. Drogadicción.
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UNIDAD 8: Enfermedades nutricionales y de la infancia y la niñez

DURACIÓN: 6 horas
OBJETIVO: El alumno identifica las patologías nutricionales y de la infancia y la niñez y sus factores de
riesgo.

TEMAS Y SUBTEMAS

1. Aspectos patológicos de las enfermedades nutricionales.

1.1. Desnutrición proteica calórica.
1.2. Obesidad.
1.3. Avitaminosis más frecuentes.

2. Síndrome de dificultad respiratoria del recién nacido.

2.1. Eritroblastosis fetal.
2.2. Tumores y lesiones pseudotumorales en pediatría.

3. Aspectos patológicos de las enfermedades de la infancia y la niñez.

3.1 Prematurez.
3.2 Retraso en el crecimiento intrauterino.
3.3 Lesiones obstétricas.
3.4 Malformaciones congénitas de importancia clínica.

UNIDAD 9: Patogenia microbiana y viral

DURACIÓN: 6 horas
OBJETIVO: El alumno identifica las patologías microbianas y virales y sus factores de riesgo.

TEMAS Y SUBTEMAS

1. Grupos de agentes infecciosos.

1.1. Barreras frente a la infección.
1.2. Mecanismos de enfermedad infecciosa.
1.3. Técnicas de diagnóstico.
1.4. Espectro de las respuestas a la infección.

2. Aspectos patológicos de las enfermedades virales.

2.1. Amibiasis intestinal.
2.2. Herpes virus simple.
2.3. Herpes venéreo.
2.4. Varicela.
2.5. Citomegalovirus.
2.6. Sarampión.
2.7. Rubéola.
2.8. Mononucleosis infecciosa.

3. Tuberculosis.
3.1 Etiología.
3.2 Patogenia.
3.3 Cuadro clínico.
3.4 Tuberculosis primaria y secundaria.
3.5 Coccidioidomicosis.
3.6 Histoplasmosis.
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UNIDAD 10: Patología cardiovascular, anemias, y síndromes mieloproliferativos

DURACIÓN: 10 horas
OBJETIVO: El alumno identifica las patologías cardiovascular, anemias y síndromes mieloproliferativos y
sus factores de riesgo.

TEMAS Y SUBTEMAS

1. Patología cardiovascular.
1.1. Arterioesclerosis.
1.2. Variedades.
1.3. Etiología.
1.4. Patogenia.
1.5. Factores predisponentes.
1.6. Fisiopatología de la formación de la placa ateromatosa.
1.7. La insuficiencia cardiaca congestiva.
1.8. La hipertensión arterial.
1.9. La cardiopatía hipertensiva.
1.10. Angina de pecho, infarto al miocardio y cardiopatía isquémica crónica.

2. Patología de las anemias.

2.1. Clasificación.
2.2. Anemia por pérdida sanguínea.
2.3. Anemia hemolítica.
2.4. Anemia megaloblástica.
2.5. Anemia ferropénica.
2.6. Anemia aplásica.

3. Síndromes mieloproliferativos.
3.1. El mieloma múltiple y el plasmocitoma.
3.1.1.Definición.
3.1.2.Clasificación.
3.1.3.Cuadro clínico.
3.1.4.Diagnóstico y pronóstico.
3.2. La histiocitosis.
3.2.1.Definición y variedades.
3.2.2.Clasificación.
3.2.3.Cuadro clínico.
3.2.4.Diagnóstico y pronóstico.
3.3. La leucemia.
3.3.1.Definición.
3.3.2.Clasificación.
3.4. Linfoides y no linfoides.
3.4.1.Agudas y crónicas.
3.4.2.Diagnóstico y pronóstico.
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FORMATO 7 (7 de 7)

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Con docente:
 Exposiciones
 Presentación de casos clínicos para análisis, discusión y resolución
 Organizadores gráficos

De estudio independiente:
 Análisis de casos clínicos con simuladores
 Revisión bibliográfica

PERFIL DEL DOCENTE

Nivel educativo mínimo: Especialidad

Grado: Especialidad en cirugía, medicina interna, pediatría o patología
Título profesional: Medicina cirujano
Experiencia profesional: Al menos dos años desempeñándose en el área clínica y hospitalaria.
Experiencia docente: De al menos dos años de docencia en nivel superior.
 Conocimientos: Patología y enfermedades de los diferentes aparatos y sistemas
 Habilidades: Organizar situaciones de aprendizajes, Gestionar la progresión de aprendizajes
dentro del enfoque de formación integral, Gestionar el propio desarrollo como docente y
profesional de las ciencias de la salud, Trabajar en equipo para la consecución de la misión
institucional de formación.
 Actitudes: Disposición para facilitar el aprendizaje, Respeto y aprecio al ser humano, Trabajo
honesto y perseverante, De servicio.