Universidad Autónoma de Santo Domingo

Primada de América
Fundada el 28 de octubre de 1538
Facultad de Ingeniería y Arquitectura “Ing. Amín Abel Hasbún”
Escuela de Ingeniería Electromecánica

Programa de: Acueductos y Alcantarillados

 Universidad Autónoma de Santo Domingo
Primada de América
Fundada el 28 de octubre de 1538
Facultad de Ingeniería y Arquitectura “Ing. Amín Abel Hasbún”
Escuela de Ingeniería Electromecánica

Programa de: Acueductos y Alcantarillados

Clave: CIV-451 Cátedra: Sanitaria

Créditos: 05 Preparado por: José Alberto Infante.
Prerrequisitos: Civ. 366 Fecha actualización: Ene. 2017
Correquisitos: Fecha de caducidad:
Equivalencias: Nivel: Grado
Horas/Semana: 06
Horas Teóricas: 04
Horas Prácticas: 02
Semanas: 16

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La materia Acueductos y Alcantarillados, pretende ofrecer los conocimientos teóricos y el aprendizaje

práctico, para la conceptualización y el diseño de sistemas de abastecimiento de agua potable, así como
los de recolección y disposición de forma segura para los cuerpos receptores y en general para el medio
ambiente de aguas residuales y pluviales.

El programa contiene 2 módulos, distribuidos en 7 unidades. Las primeras 4 presentan los aspectos más
importantes de la conducción desde la fuente, el tratamiento, almacenamiento y suministro de agua
potable, a las poblaciones. Las tres unidades restantes, presentan los fundamentos de la recolección de
aguas de drenaje sanitario y pluvial a través de Alcantarillados, así como el tratamiento de tales aguas.

JUSTIFICACIÓN

El suministro de agua potable y la recolección y disposición segura de las aguas servidas para la
preservación del medio ambiente son problemas importantes que enfrentan, todos los pueblos de la tierra
y en particular nuestro país que cuenta con una población mayor, cada día, y se encuentra en un estado
creciente, aunque en forma modesta, de industrialización, con concentración de mano de obra, recursos y
transformación de materias primas. En vista de que se está demandando pues el uso de nuestros recursos
hídricos sanos, cada vez más limitados, haciéndolos luego de ello contaminantes y por tanto agresivos al
lugar en donde son vertidos. Los Sistemas de Abastecimiento de Agua y los Alcantarillados dan
soluciones a estos problemas y su conocimiento como parte de la formación del Ing. Civil, es
imprescindible.
-OBJETIVOS GENERALES:
1- Que el estudiante conozca los mecanismos de suministro, conducción y tratamiento del agua potable.
2- Aprenda los métodos de conducción y disposición de las aguas residuales domésticas y pluviales.

METODOLOGÍA

Siguiendo el modelo de Construcción del conocimiento, se seguirá una metodología con incluya:
1- Impartición de la docencia en el aula dándose los conocimientos básicos de la materia mediante
exposiciones del profesor sobre los tópicos más importantes de cada tema.
2- Prácticas o ejercicios de soluciones a problemas de poblaciones supuestas (diseño conceptual).
3- Visita a instalaciones sanitarias en las que puedan verse y evaluar las partes de un sistema, del área.
4-Uso de Aulas virtuales como soporte bibliográfico y envío de asignaciones. Se impartirán 96 horas
presenciales y otras tantas no presenciales, que se reparten de la siguiente forma:

Distribución de horas Presenciales

Horas de desarrollo teórico 60
Horas de desarrollo de ejemplos y ejercicios de aplicación
30
de los conceptos teóricos.
Exámenes 6
Distribución de horas no Presenciales
Horas de estudio de los conceptos teóricos 50
Horas de realización de prácticas asignadas 20
Horas de realización de proyectos e investigaciones
20
asignadas.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Competencias básicas de pensamiento: Capacidad para desarrollar la síntesis, de tal manera que permita
reunir, organizar, relacionar y utilizar la información en el proceso de construcción de futuros
aprendizajes.

Autodirección: Capacidad para asumir y evaluar responsabilidades mediante su propio seguimiento y

control.

Interacción: Capacidad para comunicarse de manera pertinente y eficaz con los diversos interlocutores
con los cuales tiene que interactuar (científico, profesional, etc.)

Eficacia comunicativa: Habilidad para lograr acuerdos y solucionar conflictos en procesos grupales.

Competencia investigativa: Capacidad para cuestionarse sobre la realidad y utilizar instrumentos

científicos y tecnológicos para interpretarla y para dar respuesta a las necesidades del entorno Formación
para la Investigación.
Razonamiento estratégico: Capacidad para orientar sus decisiones con base en el análisis de las tendencias
cambiantes del entorno, las oportunidades, amenazas y sus fortalezas y debilidades.
Transferibilidad: Capacidad para utilizar y adaptar los conocimientos adquiridos a diversos contextos y
funcionar eficazmente.

Genéricas para el trabajo Capacidad para el trabajo en equipo, la solución del problema, la creatividad, el
aprender a aprender, la versatilidad.

Toma de decisiones: Capacidad para identificar y definir problemas, generar alternativas de solución,
elegir la mejor alternativa y valorar la decisión tomada

Indicadores de logro de la competencia en Acueductos y Alcantarillados.

Cognitivo
 Conoce las leyes de la
hidráulica aplicada a la
capacidad de conducción de
conductos.
 Es capaz de seleccionar
diámetros y materiales de
conducción de tuberías.
 Conoce metodologías de
diseño de conductos y redes  Maneja las herramientas
de distribución y
recolección de aguas.
 Conoce los procesos
unitarios de tratamiento.
Procedimental Actitudinal
 Aplica los Conocimientos  Muestra actitud crítica y
de la hidráulica para responsable.
dimensionar los  Valora el aprendizaje
componentes de los autónomo.
sistemas de distribución y  Muestra interés en ampliación
tratamiento de aguas y de conocimientos y búsqueda
diseñar las unidades de de información.
tratamiento.  Muestra disposición para
colaborar y trabajar en grupos
computacionales para la multidisciplinares.
simulación y uso eficaz en
la solución de redes de
distribución.

CONOCIMIENTOS PREVIOS
Se requieren los siguientes conocimientos pre-requisito en matemáticas, física e Hidráulica Aplicada:
 Leyes de la Energía, aplicada a conducción de fluidos.
 Propiedades de los suelos relativas a la permeabilidad y capacidad de almacenamiento de agua
subterránea.
 Diseños de Hormigón Armado.
 Hidrología y el comportamiento del agua en la naturaleza.
 Conocimientos básicos, mínimos, de química y biología.

RECURSOS
 Además de las instalaciones físicas normales:
 Medios Audiovisuales en el aula.
 Aula virtual de la FIA UASD complementada por calculadoras y computadoras personales.
 Planos de base para la realización de proyectos.
MODULO I: ACUEDUCTOS

No. Horas: Teóricas y Ejercicios Prácticos en el Aula: 55

OBJETIVO: Diseño de Sistemas de Abastecimiento de Agua Potable.

Objetivos terminales:
1- Que el estudiante conozca los mecanismos de suministro, y conducción del agua potable.

Objetivos específicos:
2- Adquisición de conocimientos teóricos sobre la selección de la fuente, la producción, el consumo y los
mecanismos de conducción de agua potable.
3- Adquisición de conocimientos sobre el tratamiento, la regulación y distribución del agua potable.

CONTENIDO
1 Fuentes: Generalidades. Alcance de la asignatura, saneamiento ambiental, el agua en la
naturaleza, estudios de fuentes. Aguas subterráneas y superficiales. Estudios de población,
cálculo de caudales, demanda de industrias, dotaciones y consumos de agua. Obras de captación,
pozos, tomas de fuentes superficiales.
2 Líneas de Conducción: diseño de líneas de conducción estudio de la capacidad de conducción de
los conductos, en función de sus dimensiones, forma y material de construcción. Equipos de
Bombeo. Distintos tipos empleados para agua potable.
3 Tratamiento. Adquisición de conocimientos sobre el tratamiento, la regulación y distribución del
agua potable. Procesos de tratamiento de agua potable. Filtración rápida y filtración lenta. Otros
procesos..
4 Regulación y Distribución Estudio de regulación de caudales. Volúmenes de regulación y
almacenamiento de agua. Cálculos de las redes de distribución. Caudales, criterios de diseño,
materiales y especificaciones de las tuberías, pérdidas de carga y piezas especiales.

MODULO II: ALCANTARILLADOS

No. Horas: Teóricas y Ejercicios Prácticos: 41

OBJETIVOS: Diseño de Redes de Recolección (Alcantarillados) de aguas residuales y

Pluviales.
- Que el estudiante pueda diseñar una red de recolección de aguas residuales domésticas hacia un
sistema de tratamiento y disposición final.
- Que el estudiante pueda diseñar una red de aguas lluvias hacia un cuerpo receptor.
CONTENIDO

1- Alcantarillados Sanitarios: Estudio de los mecanismos de conducción aguas residuales

domésticas. Cálculo de las redes de recolección, capacidad de conducción de las tuberías, pendientes
mínimas y máximas.

2- Tratamiento de Aguas Residuales: Métodos de tratamiento primarios y secundarios (procesos y

unidades de tratamiento). Cribas, Desarenadores, Sedimentadores, Tanques sépticos, Imhoff,
Reactores anaeróbicos, Filtros anaeróbicos, Filtros percoladores, Lodos activados, Lagunas y zanjas de
oxidación, Reactores Secuenciales (SBR), Biodiscos, Procesos Químicos.

3- Alcantarillados Pluviales. Disposición de aguas lluvias. Métodos para el cálculo de caudales.

Diseño de redes de recolección de aguas pluviales. Disposición en filtrantes o colectores hacia cursos
fluviales naturales.

EVALUACIÓN
La forma de evaluar se hará de la manera siguiente:
 Realización de prácticas secuenciales y continuas que se asignan durante el desarrollo de la
materia y enviadas de forma y a través del Aula virtual.
 La realización de exámenes parciales, consistentes en la resolución de un número determinado
de problemas.
 Desarrollo de un proyecto práctico relacionado con la asignatura.
 Desarrollo de un tema de investigación con un tópico de la asignatura.

No solo se evaluarán los conocimientos sino también las habilidades como:

 Orden, claridad y comprensión de los conceptos
 Saber relacionar los conceptos
 Utilización correctas de las unidades
 Saber interpretar los resultados
 Utilización de modelos equivalentes adecuados.

Para su cuantificación numérica se empleará la tabla siguiente:

Primer Parcial Segundo Parcial Examen Final Trabajos Prácticos, y Puntuación Total
proyectos
10% 10% 20% 60% 100%

CRONOGRAMA
Semanas de clases Contenidos Evaluación
1ra
2da Módulo 1
3ra
Prácticas y Parcial
4ta
5ta
6ta
 7ma
8va
9na Módulo 2
10ma Segundo Parcial
11ava
12ava
13ava
Presentación de Investigaciones, Informe de Evaluación de las
14ava
Viaje y Presentación de Proyecto Final Investigaciones, del Proyecto
15ava
y del Examen Final
16ava

BIBLIOGRAFÍA

Abastecimiento de agua y Alcantarillado. STEEL Ernest. Edit. Gitano Ediciones Actualizadas.

Ing. Sanitaria y de Aguas Residuales Fair Geyer & Okun. Edit. Limusa. Ediciones Actualizadas.
Metcalf, Eddy. (1998) Ingeniería de aguas residuales: Tratamiento, vertido y reutilización. McGraw-Hill,
USA.
Acueductos y Alcantarillados, Sotero, Avila.
Rossman Lewis. EPANET 2: Users Manual. U.S. Environmental Protection Agency. 2012
CARMIÑA MORENO R. (2000) Reglamento técnico del sector de Agua potable y Saneamiento básico
Dirección de Agua Potable y Saneamiento Básico República de Colombia Ministerio de Desarrollo
Económico.
MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA Y ASISTENCIA SOCIAL DIRECCION DE REGULACION
DIRECCION GENERAL DE SALUD UNIDAD DE ATENCION AL AMBIENTE (2007) Manual De
Procedimientos Técnicos Para La Vigilancia De La Disposición Sanitaria De Excretas, Disposición De
Aguas Residuales, Manejo De Desechos Comunes Y Manejo De Desechos Bioinfecciosos. El Salvador.
GEMMA VÁZQUEZ ARENAS. (2005)
Material de Estudio de la Materia, publicado en el Aula Virtual. Autoría del profesor 2006-2016