TAREA 1 RECONOCIMIENTO DEL CURSO

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

PRESENTADO POR:
YURI ANDREA MORENO GONZALEZ
NUMERO DEL GRUPO: 571

TUTOR: PABLO FERNANDO SANCHEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

FUNDAMENTOS DE GESTION INTEGRAL
INGENEIRIA INDUSTRIAL
SEPTIEMBRE 2019
LA DORADA CALDAS
 TABLA DE CONTENIDO

1. Introducción…………………………………………………………………. 3
2. Objetivos: General y Específicos……………………………………………. 4
3. Justificación………………………………………………………………….. 5
4. Desarrollo de la actividad la cual debe contener lo siguiente:……………….. 6

 Pantallazo con la Actualización del perfil

 Pantallazo con la presentación en el foro

 Pantallazo con comentarios realizados a los aportes del compañero

5. Desarrollo y respuestas a las actividades…………………………………. 7

6. Conclusiones………………………………………………………………….8
7. Referencias Bibliográficas………………………………………………….. 9
 INTRODUCCION
El siguiente trabajos pretende que tengamos los conocimientos previos sobre los diferentes
conceptos como economía, administración y contabilidad en el cual el curso de fundamento de
gestión integral nos muestra la importancia de dichos conceptos para llevar a cabo diferentes
actividades dentro de una organización o empresa y así detectar las necesidades del entorno
a fin de considerar la satisfacción de las misma.

También podemos ver la importancia de la gestión integral ya sea muchas veces en nuestra casa
y en nuestros lugares de trabajo ya que juegan un papel muy importante para estudiar y poder ver
como es la economía y aprender a administrar nuestros propios bienes gracias a los
conocimientos aportado en esta actividad.
 OBJETIVO GENERAL

Adquirir la información general del curso, mediante un reconocimiento previo de los temas a
tratar durante el desarrollo del curso.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Comprender la naturaleza, generalidades y funciones de los fundamentos económicos,

administrativos y contables.

Desarrollar estrategias innovadoras frente al manejo de una organización mediante la

integración de área económica, administrativos y contables.

Identificar cada uno de los componentes de los fundamentos económicos, administrativos

y contables.
 JUSTIFICACION

El siguiente trabajo fue realizado con el fin de afianzar nuestros conocimientos acerca de los
conceptos de economía, administración, contabilidad como podemos observar en el siglo XXI ya
somos un mundo globalizado basado en la competitividad en donde la calidad, el ambiente y la
seguridad en todas las organizaciones deben ser direccionadas desde un punto de vista de la
gestión como actividades para dirigir y controlar desde un relación de integridad como el
sistema integral.

Como podemos ver en la actualidad la gestión integral es de vital importancia en las

organizaciones porque El mundo empresarial está teniendo un auge más global; las exigencias de
los consumidores son cada día mayores; los empresarios o gerentes de las empresas deben
implementar mecanismos para ser eficiente en sus procesos de operación, producción y/o
prestación de servicio en el que se tenga en cuenta el cuidado del Medio Ambiente y la
prevención del Talento Humano en cuanto a incidentes laborales.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Pantallazo de actualización de foto de perfil

Pantallazo presentación en el foro

 Respuestas de la actividad (3,4 y 5)

Actividad No. 3: Revisión de los Entornos AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje):

Responder individualmente las siguientes preguntas:
 · ¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de ellos y que se realiza en los 3
entornos seleccionados.

Los entornos que comprende el curo AVA son 6.

Entorno Información Inicial: En este entorno encontramos los mecanismos con los que
podemos interactuar con los compañeros y tutor por medio de noticias del curso, foro general, y
comunicación sincrónica.
Entorno del conocimiento: en este entorno se encuentra el syllabus, que hace referencia al
documento donde ese estructura el contenido del curso, también encontramos material para el
desarrollo de las actividades de las unidades, como los respectivas bibliografías para consultar la
información y poder desarrollar las actividades
Entorno Gestión del Estudiante: En este entorno encontramos diferentes links con los cuales
pueden tener un adecuado desenvolvimiento y comunicación con diferentes dependencias;
encontrarán accesos directos a información de interés, como son: Información sobre Políticas y
Normatividad; Gestión Académica; Información Institucional y enlaces y Recursos para personas
con capacidades perceptivas reducidas.
· ¿En qué Entorno del Curso, se encuentran los referentes bibliográficos y documentos, para el
óptimo desarrollo de las Tareas a desarrollar en el curso?
En el Entorno del conocimiento: En este entorno encuentran el Syllabus; La Guía Integrada de
Actividades; Rubrica de Evaluación y las Referencias Bibliográficas requeridas en la apropiación
del conocimiento para las unidades temáticas del curso.
 Actividad No. 4: Lectura del Syllabus: Descargue el Syllabus ubicado en el Entorno de
Conocimiento, léalo comprensivamente y responda los siguientes interrogantes:
 · ¿Qué es el Syllabus del Curso y para que le sirve al estudiante?

Es el resumen del curso que se suministra a los estudiantes con la finalidad de que tengan toda la
información necesaria para el curso, el syllabus está compuesto por un calendario de los temas a
abordar, un listado de las lecturas, actividades, tareas, Intencionalidades formativas (propósitos,
competencias generales del curso) y objetivos propuestos, así como la explicación del sistema de
evaluación que será aplicado.

· Revise el Syllabus y presente la estructura de cómo se llevará a cabo la evaluación del

aprendizaje del estudiante.
Número Productos a Entregar Puntaje
Momentos de Ponderación/Po
de Según la Estrategia de Máximo/500
la Evaluación rcentaje
Semana Aprendizaje Puntos
Tarea 1. Reconocimiento
1-2 Inicial. General del Curso. Trabajo 25 5%
Individual.
Tarea 2. Trabajo
3-6 Colaborativo Unidad No. 1. 120 24%
Trabajo Grupal.
Tarea 3. Trabajo
7-10 Intermedia. Colaborativo Unidad No. 2. 120 24%
Trabajo Grupal.
Tarea 4. Trabajo
11-14 Colaborativo Unidad No. 3. 110 22%
Trabajo Grupal.
Tarea 5. Trabajo
15-16 Final. Colaborativo Evaluación 125 25%
Final. Trabajo Grupal.
Puntaje Total 500 Puntos 100 %
 CONCLUSIONES

Conocer y poder interpretar las disciplinas de administración, economía y contabilidad.

Saber tomar decisiones de manera responsables teniendo en cuenta las disciplinas o temáticas
anterior mentes mencionadas al momento de desarrollar proyectos sociales, profesionales u
organizacionales
 BIBIOLGRAFIA
Syllabus del curso
Guía integrada de actividades
Rubrica analítica de evaluación
Modulo fundamentos de Gestión Integral
 Actividad No. 5: Defina con sus propias palabras:
 · ¿Qué es Economía?, ¿para qué sirve la Economía?, ¿cómo usaría la Economía en su vida
profesional? y ¿cómo usaría la Economía, en una empresa, correlacionada a su carrera de
estudio?

La economía es aquella que estudia como las personas manejan sus ingresos o recursos para
satisfacer sus necesidades.
Esta se usa para controlar los ingresos de una persona familia y estado para saber hasta qué punto
debemos gastar según nuestros ingresos para hacer un cálculo y a si cubrir nuestros gastos
básicos.
 · ¿Qué es Administración, ¿para qué sirve la Administración?, ¿cómo usaría la
Administración en su vida profesional? y ¿cómo usaría la Administración, en una empresa,
correlacionada a su carrera de estudio?

Es el conjunto d actividades y recursos que se pueden relacionar para obtener un beneficio o bien
común.
La administración nos ayuda a adquirir una disciplina y controlar mejor los recursos que hemos
adquirido para obtener una mejor calidad de vida.
 · ¿Qué es Contabilidad?, ¿para qué sirve la Contabilidad?, ¿cómo usaría la Contabilidad
en su vida profesional? y ¿cómo usaría la Contabilidad, en una empresa, correlacionada a
su carrera de estudio?

Es una técnica que se encarga de registrar clasificar y resumir las operaciones financieras de un
negocio con el fin de interpretar sus resultados.
.esta nos permite llevar el control de los ingresos y egresos económicos de cada individuo,
institución o régimen permite a todos aquellos que sirven de ella direccionar el capital ala
función más adecuada y al gasto mas impotante