Sábado 3 de agosto de 2019

Español

Reglas relativas a las vocales

Una vocal cerrada (i,u) y una abierta (a,e,o) seguidas integran una sola sílaba, ejemplo:

Enviar: en – viar

Canción: can- ción

3. Las vocales abiertas seguidas forman parte de diferentes silabas

Aéreo: a- e- re- o

Poeta: po- e-ta

Recreo:

4. las vocales abiertas (a, e, o) y cerradas (/i,u) llevan acento y van en sílabas separadas

Lio: li-o

Rio

Tio

Sílabas tónicas

En estas silabas recae la fuerza de la voz en una palabra cuando las palabras no llevan acento
ortográfico se le llama prosódico.

El prosódico es necesario distinguir este acento para luego aplicar las reglas de acento
ejemplo: muñeca: mu-ñe-ca

Canica: ca-ni-ca

Según en donde se encuentra la sílaba tónica las palabras se califican en:

Agudas: _ _A

Graves: _G, a

Esdrujulas: _ E, g, a

Sobre esdrújulas: SE, e, g, a

1. Son agudas cuando la silaba tónica se encuentra en la última sílaba de la palabra y

llevan acento ortográfico si termina en n, s o vocal
Ejemplo: Camión, calcetín, compás.
 2. Son graves o llama cuando la sílaba lleva tilde sino termina con n, s o vocal.
Ejemplo: árbol, cama, silla,
3. Son esdrújulas cuando la sílaba tónica se encuentra en la antepenúltima sílaba tónica
de la palabra siempre lleva acento ortográfico.
Ejemplo: teléfono, química, plátano, brújula
4. Las palabras sobresdrújulas llevan el acento en una silaba anterior a la antepenúltima.
Normalmente las palabras sobresdrújulas llevan tilde, no obstante en el caso de los
adverbios creados a partir de un adjetivo con el sufijo mente, solo se acentúa en el
caso de que el adjetivo lleve tilde.
por ejemplo: la palabra difícilmente lleva tilde ya que el adjetivo de que está formada
(difícil) también la lleva, pero en el caso de la palabra efectivamente no lleva acento
ortográfico ya que la palabra efectivo no lleva. Entonces se trata de dos tipos de
palabras formadas desde adverbios termina en mente.
Ejemplo:
Rápidamente
Tranquilamente
Dígamelo

Tarea:

1. Clasifica en agudas, graves, esdrújulas, sobresdrújulas

Palabras Agudas Graves Esdrújulas Sobre esdrújulas

Balón
Pelota
Metódico
Atmósfera
Camisa
Pared
Blusa
Permítemelo
Ocultáselo
Carísimo
Camaleón
frágil
sábado

2. Separa las siguientes palabras en la sílaba, encierra la sílaba tónica y escríbela si es A,

G, E, SE
Lapicero
Rápido
Mauricio
Caramelo
Arte
Bisonte
Simón
Pañuelo
Mágico
Mundial
Insípido

Matemáticas
1. Dictado de la escritura de números:
1-8,752, ocho mil setecientos cincuenta y dos
2-263, doscientos sesenta y tres
3- 3,245, tres mil doscientos cuarenta y cinco
4- 1,575, mil quinientos setenta y cinco
5- 24,563, veinticuatro mil quinientos sesenta y tres
6- 16,487, dieciséis mil cuatrocientos ochenta y siete
7- 256,834, doscientos cincuenta seis mil cuatrocientos ochenta y siete
8- 3,566, tres mil quinientos sesenta y seis
9- 2,344, dos mil trescientos cuarenta y cuatro
10- 24,535, veinticuatro mil quinientos treinta cinco
11- 8,648, ocho mil seiscientos cuarenta y ocho
12- 88,274, ochenta y ocho mil doscientos setenta y cuatro
13- 965,424, novecientos sesenta y cinco mil cuatrocientos veinticuatro
14- 230,945, doscientos treinta mil novecientos cuarenta y cinco
15- 824,702, ochocientos veinticuatro mil setecientos dos
16- 31,902, treinta y un mil setecientos ochenta y dos
17- 73,782, setenta y tres mil setecientos ochenta y dos
18- 56,852, cincuenta seis mil ochocientos cincuenta y dos
19- 24,043, veinticuatro mil cuarenta y tres
20- 6,520, seis mil quinientos veinte
1- Desglosa los números en Centena de millar, decena de millar, unidad de millar,
centena, decena y unidad

Domingo 4 de agosto de 2019

Español

1. Colorea de amarillo la sílaba tónico de las siguientes palabras

Al – bon-di-ga
Pi-de-se-lo
E-jer-ci-to
Cre-ma-lle-ra
Va-ga-bun-do
o-ra-ción
bo-li-gra-fo
li-qui-do
ca-mi-sa
mu-cha-cha

2. Clasifica las palabras anteriores en agudas, graves, esdrújulas, sobresdrújulas

3. Clasifica las palabras
árbol, logró, pidió, brincó, ágilmente, jóvenes, caída, pidió, plutón, ecológico, ocasión,
júpiter, papa.
 Matemáticas7
RECTAS PARALELAS: Dos rectas son paralelas si al prolongarse en ambas direcciones no se
intersectan en ningún punto.

Rectas Oblicuas
Si dos rectas tienen un punto de intersección, y forman ángulos no todos iguales, las rectas se
llaman oblicuas.

Rectas Perpendiculares
Si dos rectas tienen un punto de intersección, y forman cuatro ángulos iguales, las rectas se
llaman perpendiculares y los ángulos se llaman rectos (90°).

 Líneas rectas secantes: se cortan en un punto y las dos líneas rectas forman cuatro ángulos,
ninguno de ellos recto.
 Polígonos
Un polígono es una superficie plana limitada por una línea poligonal cerrada.
Los elementos de un polígono son:
- Lado: Cada segmento de la línea poligonal
- Diagonal: Línea recta que une dos vértices no consecutivos
- Vértice: Punto de unión de dos lados.
- Ángulo: Porción del espacio comprendida entre dos lados y un vértice común.

Clasificación de los poligonos

1. Según el número de lados. Vamos a nombrar los polígonos dependiendo del número
de lados que tenga.

2. Según el número de lados.

 3. Según la longitus de sus lados y la amplitud de sus ángulos
Los polígonos que tienen lo slados y todos los ángulos iguales, reciben el nombre de
polígonos regulares.

Los triángulos
Los triángulos son polígonos formados por tres lados y tres ángulos, los podemos clasificar
teniendo en cuenta la longitud de sus lados o/y la amplitud de sus ángulos.

Clasificación de los triángulos.

1. Según la longitud de lados. Teniendo en cuenta la longitud de sus lados, los triángulos
se pueden dividir en:

2. Según la amplitud de sus ángulos, tieniendo en cuenta la amplitud de sus ángulos, los
triángulos se dividen en:
Los cuadriláteros
Los cuadriláteros son polígonos formados por cuatro lados y cuatro ángulos. Los podemos
clasificar teneidno en cuenta la longitud de sus lados y la amplitud de sus ángulos.

Se clasifican en:
1. Paralelogramos, tienen los lados opuestos iguales y paralelos

2. No paralelogramos, tienen dos lados paralelos o ninguno.

 Lunes 12 de agosto de 2019

Figuras geométricas

Las principales figuras geométricas planas son:

El círculo.
El círculo es una figura que se realiza trazando una curva que está
siempre a la misma distancia de un punto que llamamos centro.
La línea que bordea al círculo se llama circunferencia.

El triángulo
El triángulo es una figura que está formada por 3 rectas que se llaman
lados. Hay diferentes maneras de clasificar a los triángulos, según sus
lados o sus ángulos.
 - Según sus lados:
1. Equilátero: los 3 lados miden igual
2. Isósceles: tiene 2 lados que miden igual y otro desigual
3. Escaleno: no tiene ningún lado igual

El rectángulo.
El rectángulo es una figura formada por 4 rectas llamadas lados.
Las características de los rectángulos son que sus lados opuestos
son paralelos y sus 4 ángulos miden 90º.

El cuadrado.

El cuadrado es un tipo de rectángulo. Tienen las mismas

características pero además los 4 lados del cuadrado miden
igual.
El rombo

El rombo es una figura formada por 4 rectas. Sus lados opuestos son
paralelos y los 4 miden igual pero a diferencia del cuadrado, no tiene
ningún ángulo recto.

El trapecio

El trapecio es una figura formada por 4 rectas. Tiene dos lados

paralelos pero los otros 2 no lo son.

Miércoles 13 de agosto de 2019

Español

Escribe (A) si es afirmativa, (N) si es negativa, (I) si es interrogativa y ( E) si es

exclamativa.

1) ____ ¿Quieres un bocadillo?

2) Aprobó el examen
3) Baila fenomenal
4) No sabe cantar
5) ¿Vamos a jugar hoy?
6) ¡Qué día más caluroso!
7) ¡Me parece increíble!
8) He leído el libro
9) No he bailado en todo el fin de semana
10) Fumar mata
11) No pienso ir
12) ¿Vienes a la playa?
13) ¡Vaya golazo!
14) ¿Quién llamó por teléfono?
15) Voy a bajar a por el pan
16) No pienso comerme eso
17) Las bebidas alcohólicas están prohibidas
18) ¿Sabes leer y escribir?
19) ¡Qué pesado eres!
20) ¡Vaya calor que hace!
21) No puedo pagar ese dinero que pides
22) ¿Vas a venir al campo?
23) ¿Te gusta la montaña?
24) No me gusta el mar
25) La playa está preciosa
26) No va a venir
27) ¿Te gustaría bailar conmigo?
28) ¿Me concedes este baile?
29) ¿Vamos todos a la fiesta?
30) ¡Qué ganas tengo de comer!
31) Me voy a la plaza a ver si encuentro a mis amigos allí
32) Que bien estoy aquí sentado al fresco

Matemáticas
Punto decimal
El punto decimal es la parte más importante de un número decimal. Está exactamente
a la derecha de la posición de las unidades. Sin él, estaríamos perdidos y no sabríamos
cuál es cada posición.
Ahora podemos seguir con valores más y más pequeños, como décimas, centésimas, y
más, como en este ejemplo:

Con nuestro sistema decimal podemos escribir números tan grandes o pequeños
como queramos, usando el punto decimal. Podemos poner cifras a la izquierda o
derecha del punto decimal, para indicar valores mayores que uno o menores que uno.
 Resuelve los ejercicios:
1. Julia fue por las camisas de Antonio a la tintorería, recogió 14 caminas por las
cuales pagó 97.60 ¿En cuánto salió el lavado de cada prenda?
2. En una tienda de abarrotes un señor compró lo siguiente: 145.50 pesos de azúcar,
45.02 de leche, 78.00 de arroz, 47.95 de frijol ¿Cuánto gastó en la compra de sus
productos?
3. En una tienda una señora tiene 36 portafolios cuyo precio es de 569.25 ¿Cuánto
dinero tiene todos los portafolios?
4. Una secretaria gana 3950.00 pesos al mes, sus gastos mensuales ascienden a
2846.50 ¿Cuánto dinero le queda al mes?
5. Se está construyendo una vía ferroviaria que cubrirá 547.000 kilómetros, quienes
la están haciendo han terminado 149.455 kilómetros ¿Cuánto les falta para
concluirla?
¿Qué es el mínimo común múltiplo (mcm)?

El mínimo común múltiplo (mcm) es el número positivo más pequeño que es

múltiplo de dos o más números.

Para entender mejor esta definición vamos a ver todos los términos.

Múltiplo

Los múltiplos de un número son los que obtienes cuando lo multiplicas por otros
números.

Vamos a ver un ejemplo de los múltiplos de 2 y de 3. Para calcular sus múltiplos hay
que ir multiplicando el 2 o el 3 por 1, por 2, por 3, etc.

Múltiplo Común

Un múltiplo común es un número que es múltiplo a la vez de dos o más números ,

es decir, es un múltiplo común a esos números.

Siguiendo con el ejemplo anterior, vamos a ver los múltiplos comunes de 2 y de 3.

Habrá que ver qué múltiplos tienen en común el dos y el tres, que en la imagen figuran
en verde, es decir, el 6, el 12 y el 18. Hay que tener en cuenta que los múltiplos son
infinitos y que nosotros solo hemos mostrados los primeros de cada número.

Mínimo común múltiplo

El mínimo común múltiplo es el número más pequeño de los múltiplos comunes.

Siguiendo con el ejemplo anterior, si los múltiplos comunes de 2 y de 3 eran 6, 12 y 18,

el mínimo común múltiplo o mcm es 6, ya que es el menor de los múltiplos comunes.

Cómo calcular el mínimo común múltiplo

Se pueden utilizar dos métodos.

1. El primer método para calcular el mcm es el que hemos utilizado antes, es decir, escribimos
los primeros múltiplos de cada número, señalamos los múltiplos que sean comunes y
elegimos el múltiplo común más pequeño.
2. Ahora vamos a explicar el segundo método para calcular el mcm. Lo primero que hay que
hacer es descomponer en factores primos cada número. Después tendremos que elegir los
factores comunes y no comunes elevados al mayor exponente y por último, tendremos que
multiplicar los factores elegidos.
Vamos a ver un ejemplo de esto, calculando el mcm de 12 y de 8.

Vamos a descomponer 12 y 8 en factores primos:

12 2 2 x 3 8 = 23

Ahora elegimos los factores comunes y no comunes elevados al mayor

exponente, por lo tanto elegimos 2 3 y el 3. Y por último los multiplicamos, por
lo tanto 2 3 x 3 = 8 x 3 = 24

Así que el mcm ( 12 , 8 ) = 24

Ecuación: ecuación básica

Ver Solución
Pasamos las x's a un lado de la igualdad (izquierda) y los números al otro lado (derecha):
En la derecha, la x está restando. Pasa a la izquierda sumando:

Sumamos los monomios con x’s:

En la izquierda, el -3 está restando. Pasa a la derecha sumando:

Sumamos los monomios de la derecha:

El coeficiente de la x es 2. Este número está multiplicando a x, así que pasa al otro lado
dividiendo:

Por tanto, la solución de la ecuación es x = 3.

Ecuación I.2: ecuación con paréntesis

Recordamos que los paréntesis sirven para agrupar elementos, para simplificar o para evitar
ambigüedades.
El signo negativo de delante del paréntesis indica que los monomios que contiene tienen que
cambiar de signo:

Sumamos 3 y -2 en el lado derecho:

Pasamos los monomios con x’s a la izquierda y los números a la derecha:

Sumamos 1 y -1. Como el resultado es 0, no lo escribimos:

Pasamos 2x a la izquierda restando y sumamos los monomios:

Luego la solución de la ecuación es x = 0.

Ecuación I.3: ecuación con fracciones

Tenemos varias formas de proceder con las fracciones:

 Sumar las fracciones de forma habitual.

 Multiplicar la ecuación por el mínimo común múltiplo de los denominadores.

En esta ecuación aplicaremos la segunda opción. De este modo los denominadores van a
desaparecer.

Multiplicamos, pues, por m.c.m.(2, 3) = 6:

Para simplificar, calculamos las divisiones:

Nótese que hemos escrito un paréntesis al eliminar la fracción de la derecha. Esto se debe a
que el 3 debe multiplicar al numerador que está formado por una suma.

Calculamos los productos:

Para eliminar el paréntesis, multiplicamos por 3 todos los elementos que contiene:
Pasamos las x’s a la izquierda:

Sumamos los monomios:

Finalmente, el coeficiente de la x pasa dividiendo al otro lado:

La solución de la ecuación es x = 3/4.

La fracción no se puede simplificar más puesto que ya es irreductible (el máximo común
divisor del numerador y del denominador es 1).

Ecuación I.4: ecuación sin solución

Eliminamos los paréntesis: El de la izquierda tiene un 2 delante, por lo que multiplicamos su

contenido por 2.

Los otros dos paréntesis tienen un signo negativo delante, así que cambiamos los signos de
sus monomios:
Para simplificar, en cada lado sumamos los monomios con y sin parte literal (los que
tienen x y los que no):

Pasamos las x’s al lado izquierdo y sumamos:

Hemos obtenido una igualdad falsa: -2 = -1. Esto significa que la ecuación nunca se cumple,
sea cual sea el valor de x. Por tanto, la ecuación no tiene solución.