UN MODELO DE PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN DE ANSIEDAD

El modelo cognitivo de la ansiedad propuesto por primera vez por Beck et

al. (1985) es una información basada en esquemas que considera la interpretación
errónea o sesgada de los estímulos como peligroso o amenazante para el
bienestar físico o psicológico de una persona, una de los trastornos de ansiedad.
Junto con el procesamiento selectivo de estímulos de amenaza o peligro, los
subestima los recursos personales de afrontamiento y las características de
seguridad o rescate ambiente. Además, la distinción entre ansiedad normal y
patológica es una de grado más bien que clase debido al papel vital que el miedo
juega en la supervivencia del organismo. La diferencia es que en la ansiedad
patológica existe una percepción sesgada o sobreestimada de la peligro que no
corresponde a las exigencias del entorno interno o externo, mientras que en los
estados de ansiedad no clínica la estimación de la amenaza corresponde más
peligros objetivos en el medio ambiente. Por ejemplo, la ansiedad aguda en
respuesta a incomodidad sería patológica para el joven sin antecedentes de
enfermedad coronaria arteria, pero podría ser muy realista para un hombre de
mediana edad que recientemente sufrió un mio- infarto cardial.

El modelo cognitivo reconoce que la ansiedad consiste en un complicado patrón

de desarrollo cognitivo, afectivas, fisiológicas y de comportamiento cambios
(Beck et al, 1985;. DM Clark & Beck, 1988).
A nivel fisiológico se encuentra la hiperarosa autonómica en preparación para el
vuelo, la lucha, congelación o desmayos. A nivel conductual vemos: (a)
movilización para escapar o defender uno mismo contra el peligro percibido; (b)
inhibición de la conducta de tomar riesgos en un intento de maximizar la
seguridad; y (c) desactivación de las respuestas motrices que resultan en la
evitación y sentimientos de desamparo A nivel subjetivo o afectivo, el individuo
se siente asustado o aprensivo.
Y finalmente, en el nivel cognitivo la ansiedad implica: (a) ciertos síntomas
sensoriales-perceptuales tales como sentimientos de irrealidad, hipervigilancia y
autoconciencia; (b) dificultades de pensamiento tales como como mala
concentración, incapacidad para controlar el pensamiento, el bloqueo y el
razonamiento de la dificultad; y C) síntomas conceptuales como distorsiones
cognitivas, creencias relacionadas con el temor, imágenes aterradoras y
pensamientos automáticos fre- (Beck et al., 1985). Este complejo cognitivo-
afectivo-fisiológico - patrón de comportamiento que llamamos ansiedad surge de
un proceso de información en tres etapas que constituye el corazón mismo del
modelo cognitivo de la ansiedad. Además, es la propensión de este aparato de
procesamiento de la información a generar inadecuadamente asignaciones a
estímulos inocuos que es el principal problema que debe ser rectificado en el
tratamiento trastornos de ansiedad