Colegio Monseñor Manuel Larraín

Talca
Guía teórico-práctica
Plan de redacción
INTRODUCCIÓN opinión de una personalidad
reconocida, en relación con un tema
El ítem de “Plan de redacción” es, junto a concreto.
“Conectores”, una de las formas que se utiliza 5. Los medios de comunicación dan a
para determinar cuán hábil es el postulante al conocer diversos tipos de textos.
momento de redactar un texto.
4. “Medios de comunicación”
EJERCICIOS DE APROXIMACIÓN 1. Características de los medios de
comunicación.
I. Identifique cuál de los siguientes 2. La comunicación.
enunciados presenta la idea más 3. Historia de los medios de
amplia. comunicación.
4. Objetivos de los medios de
1. “La conversación” comunicación.
1. Es una interacción bilateral sucesiva en la 5. El impacto de la radio.
que participan dos o más hablantes.
2. Se alternan sus enunciados. 5. “El género lírico”
3. La manifestación más común del diálogo
1. El hablante lírico.
es la conversación.
2. Poetas chilenos.
4. La conversación siempre se da en un
3. Figuras literarias en la poesía.
contexto social.
4. Los géneros literarios.
5. La conversación cotidiana se caracteriza
5. El amor, un motivo lírico tradicional.
por ser espontánea.

2. “El reportaje objetivo y el reportaje 6. “La leyenda”

interpretativo” 1. El mito y la leyenda.
1. Es muy similar a la noticia: el periodista 2. Definición de leyenda.
mantiene la objetividad en la presentación 3. Leyendas chilenas.
de los hechos. 4. Características de la leyenda.
2. Es un tipo de texto expositivo 5. El Caleuche.
perteneciente al género periodístico, cuyo
objetivo es informar sobre un personaje, 7. “La comedia”
suceso, descubrimiento, etc.
1. Características de la comedia.
3. Se incluyen opiniones personales o
2. La comedia moderna.
valoraciones del periodista.
3. Comedia y Tragedia.
4. El lenguaje que utiliza el periodista es
4. Moliere y la Comedia.
menos restringido que el de la noticia.
5. Tartufo, una comedia censurada.
5. En este tipo de texto predominan las
secuencias narrativas temporales, es
decir, prevalece un modo narrativo al 8. “El comentario de un texto poético”
entregar la información.
1. Características del contexto de
producción.
3. “Un artículo de opinión” 2. Determinación de la estructura.
1. Estos artículos aparecen comúnmente 3. Determinación del tema.
en diarios, revistas, incluso en 4. Lectura del texto.
internet. 5. Análisis del tipo de lenguaje utilizado.
2. En estos textos se emiten opiniones
concretas suscitadas por un tema de II. La adecuada exposición de un tema
actualidad. suele comenzar por la DEFINICIÓN
3. La función de los artículos de opinión del mismo. Dados un título y dos
es similar a la de las cartas al director enunciados. Agrega tres conceptos
y a la de otros textos interpretativos. más para completarlos
4. Son una exposición o argumentación
que contiene el pensamiento o la
 1. "El cine" (Of. 2003) real o ideal, acepte la opinión
que se le ofrece.
A) El relato cinematográfico: una secuencia de
escenas hábilmente ensambladas. 8. “Cacofonía” (Of. 2010)
B) Un arte muy
A) Su nombre es una palabra
Complejo, y el constituida por las formas
griegas kakos (“malo”) y phono
más popular del (“voz”).
B) Consiste en la repetición o
siglo XX. encuentro de algunas letras o
sílabas.

2. “La traducción de textos” (Of. 2003) 9. “La égloga” (Of. 2010)

A) La traducción del texto, operación A) Temas de las églogas: amor no

indispensable para que hablantes de otras correspondido, muerte de la
lenguas puedan leerlo. amada.
B) Traducción del texto informativo, no literario, B) Composición lírica propia del
relativamente sin problemas. género pastoril.

3. “La muerte, tema artístico” (Of. 2005) 10. “La Metáfora” (Of. 2010)

A) La muerte: realidad que provoca el mayor A) Figuras del lenguaje.

impacto emocional.
B) México, donde la muerte impregna todo el arte
popular.
4. “Los romances fronterizos” (Of. 2005)
A) Nacieron en medio de la guerra que cantan.
B) Son romances de carácter histórico que
narran episodios aislados de la lucha entre
moros y cristianos.
5. “El dossier” (Of. 2005)
A) Desarrolla un motivo central y algunos
secundarios.
B) Una especie de informe amplio con diversos
documentos.
6. “La ortografía, el método tradicional” (Of.
2007)
A) La ortografía: aspecto de la gramática que
aborda un aspecto de la producción de
textos.
B) Para una buena ortografía: formarse una
imagen visual de las palabras a través de la
lectura.
7. ¿Qué es la argumentación?” (Of. 2007)
A) Presentación implícita o explícita
de una tesis y, al menos, un
argumento a su favor.
B) Producción de un acto lingüístico
destinado a que el interlocutor,
B) Definición de metáfora.
III. PLAN DE REDACCIÓN: determine
para cada ejercicio la ordenación más
coherente y cohesiva.
1. “El teatro”
1. Grandes épocas del arte teatral.
2. Una división clásica de los temas
teatrales: alegres, tristes, y una
combinación entre ambos.
3. Un ambiente –el escenario–, y dos
individuos –los actores– dialogando
ante un público: situación teatral
esencial.
4. Obra muy singular: los personajes
aparecen en carne y hueso ante el
espectador.
5. La comedia, la tragedia y el drama:
clases tradicionales de obras
teatrales, según el tema.
Ordenación:
2. “Bertold Brecht”
1. Al morir su madre, Brecht asume una
actitud de rebeldía contra su padre.
2. Su padre, burgués autoritario, dueño
de una industria papelera.
3. Terminado el conflicto bélico,
dedicación a la música y el teatro.
4. Durante la guerra, se despierta su
vocación de poeta.
5. Al declararse la primera guerra
 mundial, enrolamiento de Brecht en
el ejército, en calidad de enfermero.
Ordenación:
3. "Amèlie"
1. Está obsesionado por construir un
altar en miniatura para albergar las
cenizas de su esposa.
2. En tal vida de muerte, Amèlie
prefiere soñar hasta que tenga edad
suficiente para dejar la casa paterna.
3. Las tendencias antisociales de él se
incrementan y se encierra más en sí
mismo.
4. Cinco años después, trabaja como
mesera, en un café restorán de
Montmartre, llamado “Dos Molinos”.
5. Después de la muerte de su madre,
Amèlie se encuentra cara a cara con
su padre.
Ordenación:
4. "Los niños y el aprendizaje de idiomas"
1. Los niños, mientras más pequeños
son, mayor es su facilidad para
aprender una segunda lengua.
2. El descubrimiento de los neurólogos:
en la niñez, el cerebro memoriza dos
idiomas en la misma región de la
corteza cerebral.
3. El descubrimiento fue posible gracias a
un aparato de resonancia magnética
cerebral.
4. En la edad adulta, dos lenguas son
memorizadas en dos áreas distintas
del cerebro.
5. Decisión de un equipo de neurólogos:
investigar el porqué de esta habilidad
de los niños.
Ordenación:
5. “Elegía”
1. Es triste, melancólica y fúnebre.
2. Composición breve en la que se
lamenta la muerte de una persona o
un suceso digno de ser llorado.
3. Del griego elegeion (metro dístico
dispar).
4. Su función: conmover al público,
invitar a una reflexión, o consolar.
5. Recurso retórico: quejas.
Ordenación:
6. “La autobiografía”
1. Se produce en Europa de la mano del
movimiento “romántico”.
2. Al no existir la posibilidad de una confesión
ante un sacerdote, hacen su propio
examen de conciencia, generando textos
autorreferentes.
3. Subraya los aspectos subjetivos siendo de
gran importancia el “yo” individual.
4. Género histórico que surge a fines del siglo
XVIII y comienzos del XIX.
5. Se dio principalmente en países
protestantes, después de la reforma
llevada a cabo por Martín Lutero y Juan
Calvino.
Ordenación:
7. “La aventura de los molinos de viento”
1. Embestida de don Quijote a los
molinos de viento.
2. En su imaginación, don Quijote ve, en
lontananza, un grupo de gigantes.
3. Sancho no ve gigantes, según don
Quijote, por culpa del mago Frestón.
4. Descalabro de don Quijote. Socorro y
recriminación de su escudero.
5. Sancho Panza sólo ve molinos de
viento.
Ordenación:
8. "Los períodos de la novela
hispanoamericana"
1. Dos grandes períodos de la gran novela
hispanoamericana.
2. La novela "moderna": descriptivista,
criollista, con atención al problema
indígena y social.
3. La novela "contemporánea": universaliza
sus tipos y aborda problemas también
universales.
4. Azuela, Gallegos, Alegría, Güiraldes:
grandes novelistas modernos.
5. Fuentes, Carpentier, García Márquez,
Vargas Llosa, Cortázar: cumbres de la
novela contemporánea.
Ordenación:
9. “Evolución de la fotografía”
1. Inventores y fabricantes de la cámara
fotográfica.
2. El sueño de fijar las imágenes sobre
vidrio o metal.
3. Progreso técnico y evolución estética.
 4. Aplicaciones, comercialización y
consumo de imágenes.
5. Visión artística y documental.
Ordenación:
10. “Un tipo de texto periodístico: la crónica”
1. Se caracteriza por la presencia de
hechos ordenados en el tiempo donde
se aprecia la interpretación del autor.
2. Se relaciona con la noticia en cuanto a
su función y estructura.
3. La palabra proviene del latín chronica
que significa tiempo
4. Texto informativo, literario y
periodístico sobre un hecho real.
5. Los cronistas más importantes del
siglo 20.
Ordenación:
11. “Producción de la seda”
1. Puesta de los huevos en lugares
ambientalmente controlados.
2. Cuando alcanzan su tamaño máximo
dejan de comer, cambian de color y
están listas para convertirse en
crisálida.
3. Las larvas se incuban alrededor de
diez días.
4. El gusano teje un fibroso capullo
alrededor de su cuerpo formado de
una continua fibra de seda.
5. Son puestas bajo una gran capa de
grasa y alimentadas con hojas de
morera picadas.
Ordenación:
12. “A sangre fría”
1. Creador de A sangre fría; definida por
él como perteneciente a un nuevo
género de periodismo, la Non-fiction
Novel o “novela testimonio”.
2. Cuenta un suceso real: el asesinato
de la familia Clutter en Holcomb, en
el estado de Kansas.
3. Llevada al cine 1967, por el director
Richard Brooks.
4. Truman Capote fue periodista y
escritor estadounidense (1924- 1984)
5. Mezcla de la inventiva del reportaje
verídico con la inventiva de la ficción.
Ordenación:
13. “Pasos para hacer un ensayo”
1. Planteamiento del problema
2. Elaboración de un esquema preliminar.
3. Selección y determinación del tema.
4. Redacción del texto.
5. Recolección de datos.
Ordenación:
14. “El Concierto de Aranjuez”
1. El movimiento lento: evocación del
parque de Aranjuez.
2. 1940: estreno mundial en Barcelona.
3. Concierto para guitarra de gran
popularidad.
4. Estreno con pesimistas comentarios
por parte de algunos críticos.
5. La primera edición en disco es de
1949.
Ordenación:
15. “Cassandra, la amada de Ronsard”
1. En la celebración de la Fiesta de la
primavera, encuentro de Pierre de
Ronsard con la hermosa Casandra.
2. Depresión melancólica de Ronsard y
alejamiento del mundo.
3. Fiel a su amor, composición de la
célebre obra Los amores de
Cassandra.
4. Aspiración del joven poeta: conquistar
a Cassandra, la de los cabellos de oro.
5. Por decisión de su padre, casamiento
de Cassandra con un rico aristócrata.
Ordenación: