Improved by Ferney Ortiz Cardona

Resultado de aprendizaje:

240201502-05: Leer textos complejos y con un vocabulario más específico, en

inglés general y técnico.

Competencia a desarrollar: realiza resúmenes de la información relevante y

detallada de un texto técnico en inglés.

Fase: ejecución.

Actividad de aprendizaje: 11.

IMPORTANTE: esta evidencia incluye lectura, escritura (debe leer el material

complementario y, MUY IMPORTANTE Y NECESARIO, escuchar o asistir a la
sesión en línea), habla (se debe grabar el resumen). La actividad es individual.

NO hacer portadas. No escribir en mayúscula sostenida.

“Free Trade Agreement (FTA):

advantages and disadvantages”

Es de suma importancia en este proceso de aprendizaje, conocer muy bien los

tratados de libre de comercio que se tienen en un país, antes de iniciar cualquier
operación de importación y/o exportación.

English evidence 3: “Free Trade Agreement (FTA): advantages and

disadvantages”
Tipo de actividad: individual.

SUGERENCIA: participar, o escuchar, la sesión en línea donde se explicará

detalladamente la evidencia. Si no pude hacer parte de la sesión en línea, por
favor, escucharla que queda grabada y publicada.

La evidencia a publicar consiste en hacer lo siguiente:

1. Para desarrollar esta evidencia es importante que lea y analice

previamente el material de formación denominado:
a. The sentence (la idea es que recuerde la forma de escribir
oraciones. En inglés usualmente se escriben oraciones cortas y se
utilizan mucho los conectores para darle coherencia a las mismas).
En la sesión en línea se explicará el tema.
b. Sentence structure.

2. Posterior a éstas lecturas, debe BUSCAR PÁGINAS EN INGLÉS, no videos,

(mínimo tres (3) páginas diferentes, ojalá más, que estén en inglés (NO
se aceptaran como referencias páginas en español), sobre los tratados
de libre comercio que Colombia tiene vigentes con los Estados Unidos
(Free Trade Agreement between Colombia and The United States). NO
busque en español, debe buscar en inglés y aplicar estrategias de lectura
vistas y practicadas en anteriores fases.

Un artículo es un texto que presenta la postura personal de

un periodista, de un analista o de un pensador (incluso de un
determinado grupo de autores), respecto a un determinado
acontecimiento, problema, asunto actual, de interés general o histórico.

Un artículo NO es una tesis ni un archivo de 10, 30 o más páginas. Una

artículo es de uno, dos o tres pantallazos en la computadora o de una,
dos o tres páginas.

3. Escriba, CON SUS PALABRAS (NO copie de otro, sería plagio), un

resumen, por artículo, de lo más importante de CADA UNO DE LOS 3
artículos leídos. Un resumen por artículo colocando, al final de cada
 párrafo (NO al final de los tres), el link del artículo resumido. No es
copiar y pegar, es analizar y escribir lo más importante PERO QUE LO
ESCRITO TENGA RELACIÓN CON LOS ARTÍCULOS. El resumen debe ser
un párrafo por artículo.
IMPORTANTE: cada párrafo debe contener, mínimo, 5 renglones o líneas,
máximo 8.

El resumen es la exposición breve de lo esencial de un tema o materia

(en este caso de los 3 artículos seleccionados), Consiste en reducir o
sintetizar el contenido de una lectura, de un texto, de un documento o de
una exposición oral; haciendo un extracto en el que se recoja lo más
importante de éstos, con precisión y utilizando nuestras propias palabras.
En el resumen se utilizan palabras propias, y algunas del texto, sin alterar
las ideas ni el sentido del texto. Si se incluyen trozos textuales, estos
deben ir entre comillas.
NO se debe usar traductor. Es un ejercicio de comprensión.

4. Grabe el audio en inglés, un solo audio, leyendo los tres resúmenes

elaborados en el punto anterior. Recuerde, el audio es solo con los
resúmenes. Comparta el link con el instructor. Por favor, antes de grabar,
ensaye varias veces y tenga seguridad de saber lo que leerá, repase,
busque la pronunciación antes de leer, esté segur@ de saber lo que va
a leer, haga pausas (puntuación).

Importante: antes de iniciar la lectura del resumen, al iniciar la grabación, debe

presentarse con su nombre y apellidos, fecha de la grabación y grupo al que
pertenece. Ejemplo: My name is Edwin Ferney Ortiz Cardona. Today is
Thursday, July 11th, 2019. I belong to the group 16…..
POR FAVOR, NO OLVIDE, antes de grabar, saber lo que va a leer, hacer
pausas, tener presente la puntuación. Lectura, sin saber lo que se está leyendo,
no debe realizarse.

Le comparto algunos links que le ayudan para digitar palabras y escuchar su pronunciación:

https://www.howtopronounce.com/
https://www.howjsay.com/
http://www.thefreedictionary.com/
https://translate.google.com/?sl=sr#en/es/comfortable (traductor, no usarlo para ello sino
para escuchar pronunciación)
https://es.forvo.com/languages/en/
https://en.softonic.com/downloads/pronunciation

5. Escribir ORACIONES, en dos columnas, EN INGLÉS, y, con base en los

artículos leídos, las ventajas y desventajas del tratado de libre comercio
entre Colombia y los Estados Unidos de Norteamérica. Por favor,
RECUERDE, al lado izquierdo ventajas (Advantages), al lado derecho las
desventajas (Disadvantages) pero con base en los artículos
seleccionados y leídos. Debe FORMAR ORACIONES (sujeto, verbo y
complemento). La cantidad de ventajas y desventajas dependerán de los
artículos seleccionados. Por lo tanto, escriba las oraciones que considere
siempre y cuando la información base esté en los artículos seleccionados
(no olvide compartir los links con el instructor).

IMPORTANTE: al publicar, debe colocar, copiar los links de las páginas

escogidas. Recuerde, mínimo 3 pero todas las que selecciones deben
estar en inglés.

IMPORTANTE: NO se permiten presentaciones en PowerPoint ni videos,

ni listados. Tampoco archivos de más de 5 páginas. Deben ser artículos
cortos.

Para publicar:

1. Todo, tres resúmenes (en inglés, con base en los artículos

seleccionados)
2. La grabación de los 3 resúmenes en un solo audio, NO
SEPARADOS.
3. Las ventajas y desventajas del tratado de libre comercio, en
INGLÉS.

Free Trade Agreement between Colombia and the United States

Links (referencias de donde se deducen las ventajas y las desventajas)
1.
2.
3.
Advantages Disadvantages
MUY IMPORTANTE:

Plan de mejoramiento: septiembre 4 al 8 (está evidencia y la próxima)

Próximas evidencias: agosto 12 al 18 (recuerde esperar, por favor,

instrucciones, anuncio y guía con mi nombre).

Best wishes,

Edwin Ferney Ortiz Cardona

Instructor virtual de inglés
Centro de Comercio
Sena - Regional Antioquia
Medellín, Colombia
efortizc@misena.edu.co - www.sena.edu.co