Área: Matemáticas

Responsables: Stefania Pacheco, Nohemy González, Aldair Osorio y Benilda Cantillo.

Logro:

 interpreta la información en textos discontinuos.

Evidencias:

 Analiza la información según el criterio establecido.

 Infiere conclusiones a partir del análisis de la información presentada en textos
discontinuos.

Tareas:

 Extrae la información del texto analizado.

 Relaciona la información extraída.
 Elabora argumentos a favor o en contra a una proposición.
Taller:

Los estudiantes de grado quinto votaron para escoger la actividad con la que participarán en la
celebración del Día del Colegio. La tabla a continuación muestra los resultados de la votación.

1. Extrae la información clave de la situación anterior.

a. ________________________________________________________

b. ________________________________________________________

c. ________________________________________________________

d. ________________________________________________________

e. _________________________________________________________

2. ¿Qué se debe establecer en la anterior situación?

________________________________________________________________________________

3. ¿Qué dato o datos se deben tener en cuenta para responder a lo requerido en la situación
anterior?

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___________________________________________________________________________

4. Elabora una conclusión respecto a lo requerido de la situación anterior.

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5. Argumenta tu conclusión a partir de los datos extraídos.

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