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Examenes Tercer Grado Diagnostico PDF
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ESPAÑOL
Lee el Artículo 1 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y responde las preguntas 12 y 13.
“Está prohibida la esclavitud en los Estados Unidos Mexicanos. Los esclavos del extranjero que entren al territorio nacional
alcanzarán, por este sólo hecho, su libertad y la protección de las leyes”.
5.- Son las formas de hablar con características específicas que identifican el origen social del hablante
a) Dialectos b) Diversidad lingüística c) Léxico d) Sociolectos
Observa el cuadro siguiente para responder las preguntas 6, 7 y 8. De acuerdo a la forma de hablar, identifica a qué grupo
social pertenece cada uno de los diálogos.
13.- Carmen elaboró varias preguntas que va a plantear en la entrevista que le hará al cronista de su localidad, estas
preguntas le servirán para orientar la conversación en el momento de realizar dicha entrevista, a esta serie de preguntas se
le denomina:
a) Encuesta b) Guión c) Reportaje d) Nota periodística
14.- Después de la entrevista que Carmen efectuó, tiene que entregar un texto a su profesora en donde comunica la
información obtenida durante una entrevista y transcribe solamente algunos fragmentos del diálogo, ¿qué tipo de texto
presentó Carmen?
a) Reportaje b) Guión c) Comunicado d) Informe
Lee el siguiente cuento breve de Rafael R. Valcárcel y responde las preguntas 18, 19 y 20.
El rescate de un padre
Debido a las obras del metro de Barcelona, un pequeño edificio, ubicado en el barrio del Carmelo, se derrumbó antes de
que el sol alcanzara su punto más alto, a las 12:35 horas de ayer. La mayor parte de los inquilinos habían ido a trabajar, o a
estudiar, o a disfrutar de su suerte. Quedaron dos, Guillermo Serpa Vergallo y su hija de tres años. Los bomberos acudieron
de inmediato. Uno de ellos, Fernando Soto Prescott, revivió las palabras del padre aprisionado al otro lado de los
escombros: ‘¿Cuánto tardarán en sacarnos?’. “Unas seis horas”. Serpa le describió el espacio en el que estaban. ‘¿Cuánto
tiempo de aire tenemos? No me mienta, por favor’. “Cuatro o cinco horas, pero nos daremos prisa. Todo saldrá bien, tenga
fe. Los rescataremos”. Los bomberos, empleando hasta la última gota de sudor de su potencial, se tardaron lo previsto.
La alegría fue desbordante al encontrar a la niña con vida. El padre se había quitado la suya unas seis horas antes.
15. Señala cuáles son los personajes principales y cuáles los secundarios:
a) Principal: Fernando Soto Prescott; Secundarios: Guillermo Serpa Vergallo, la hija de tres años y los bomberos.
b) Principales: Guillermo Serpa Vergallo, la niña de tres años y Fernando Soto Prescott; Secundarios: los bomberos.
c) Principal: Guillermo Serpa Vergallo; Secundarios: la hija de tres años, Fernando Soto Prescott y los bomberos.
d) Principales: Fernando Soto Prescott y Guillermo Serpa Vergallo; Secundarios: la niña de tres años y los bomberos.
Lee el siguiente fragmento de la obra La historia de un hombrecillo de papel, adaptación de José Cañas a la obra de
Fernando Alonso y responde las preguntas 17 y 18.
DOÑA OBDULIA: ¡Tu hija nos ha insultado!
EDELMIRA: ¿Que ha hecho qué?
ELENA: (Adelantándose a doña Obdulia y a doña Genoveva) No, mamá… yo sólo quería que jugaran un poco conmigo.
DOÑA GENOVEVA: ¡Nos ha llamado sapos verrugosos!
EDELMIRA: ____________________________________________ ¡Luego hablaremos de todo esto, Elena!... (Dirigiéndose
ahora a sus amigas) Si no nos damos prisa llegaremos tarde a la reunión. Ya sabéis lo impacientes que son los caniches.
Adiós, Elena.
17.- Señala cuál es la intención que el signo de interrogación tiene en la primera intervención de Edelmira.
a) Enojo b) Pausa c) Sorpresa d) Tono de duda
18.- Selecciona la acotación adecuada para el espacio vacío en la segunda intervención de Edelmira.
a) (Con voz dulce, tranquila y serena)
b) (Conteniendo la risa y abrazando a su hija)
c) (Moviendo amenazadora el dedo mientras señala a su hija)
d) (Saliendo de escena con voz que se aleja de la habitación)
INDICACIÓN: Observa las siguientes rectas y selecciona la opción correcta para el reactivo 3.
4.- En una cocina económica hay 15 abonados; para darles de comer adquieren diariamente 6 kilogramos de tortilla.
¿Cuántos gramos de tortilla consume cada persona?
a) 350 gr. b) 250 gr. c) 400 gr. d) 300 gr.
Una alumna de la Telesecundaria “ Narciso Mendoza” dice que las expresiones, (3 + 2) × 2 y 3 + 2 × 2 producen los mismos
resultados. ¿Están de acuerdo con ella?
I). No, son resultados diferentes
II). Si, son resultados iguales
III). El resultado es diferente al aplicar la jerarquía de operaciones
IV). El resultado es igual al aplicar la jerarquía de operaciones
6.- Con el desarrollo plano del siguiente cuerpo geométrico ¿Qué figura se puede armar?
8.- En la siguiente lista aparecen los pesos de los alumnos de tercer grado de la telesecundaria “Rafael Hernández Ochoa”.
Pesos: 76, 45, 72, 57, 60, 53, 78, 65, 70, 58, 47, 67, 71, 50, 69, 46, 73, 70, 52 y 48.
10.- Alberto leyó en un libro de Física acerca de la rapidez del sonido en el aire, la cual es de 340 m/ seg. Y la fórmula para
calcular la distancia es: d = r x t . Alberto observa un rayo durante una tormenta y 3 segundos después escucha el trueno.
12.- La relación que hay entre el número de lados de cada polígono y el número de triángulos en los cuales quedan
divididos, es:
a) n + 1 b) n – 1 c) n – 2 d) n + 2
13.- La distancia media de la Tierra al Sol, es aproximadamente de 150 000 000 de kilómetros.
¿Cuál de las siguientes expresiones es igual a esta cantidad?
6 5 8 7
a) 150 x 10 Km. b) 150 x 10 Km. c) 150 x 10 Km. d) 150 x 10 Km.
16.- Un matrimonio tiene dos hijos varones y desean tener un tercer hijo pensando que puede ser niña.
¿Qué probabilidad tiene este matrimonio de que el tercer hijo sea mujer?
a) 1/4 b) 1/2 c) 1/3 d) 1/5
19.- El reflejo en el Lago, del Volcán Fujiyama en Japón, podría considerarse como un caso de:
a) Simetría axial b) Rotación c) Traslación d) Simetría central
1.- Identifica qué persona tiene la percepción del movimiento que se describe.
a) Antonio b) Rosa c) Pedro d) Los tres
2.- Selecciona la alternativa que expresa las aportaciones de Galileo en la construcción del conocimiento científico
relacionado con el movimiento de los cuerpos.
a) Los cuerpos en caída libre tienen un movimiento uniformemente retardado.
b) Los cuerpos en caída libre, la velocidad depende de su masa.
c) La velocidad con la que caen los cuerpos no depende de su masa.
d) La aceleración con la que caen los cuerpos es inversamente proporcional a su masa.
4.- ¿Cuáles son las variables que se consideran en la representación gráfica de este movimiento?
a) Distancia y tiempo b) Velocidad y tiempo
c) Aceleración y tiempo d) Distancia y aceleración
5.- Las fuerzas que actúan para jalar la cuerda representan un:
a) Sistema de fuerzas colineales b) sistema de fuerzas concurrentes
c) sistema de fuerzas resultantes d) sistema de fuerzas paralelas
8.- “La energía no se crea ni se destruye, sólo se transforma”. Esto se conoce como el principio de conservación de la
energía. En las siguientes alternativas identifica la que no describe este principio.
a) El funcionamiento del motor de un carro. b) El lanzamiento de un dardo.
c) El plano de una casa. d) El péndulo de un reloj de pared.
9.- La madera flota sobre el agua y el hierro se hunde en ella, esto se debe a que:
a) El hierro tiene menor densidad que el agua.
b) La madera tiene mayor densidad que el agua.
c) El hierro tiene igual densidad que el agua.
d) La madera tiene menor densidad que el agua.
10.- En los contextos científicos, un modelo es la representación particular de un objeto, proceso, sistema o fenómeno.
Identifica, en las siguientes opciones las finalidades con las que se elaboran éstos modelos.
I. Para facilitar la descripción de un objeto.
II. Para expresar las partes de un objeto.
III. Para representar ideas de cómo funciona una parte del Universo.
IV. Para predecir el comportamiento de un proceso o fenómeno.
a) I, II b) II, III c) III, IV d) II, IV
11.- Selecciona la alternativa que expresa los postulados del modelo atómico de Dalton.
I. Los elementos están constituidos por átomos.
II. Los átomos son divisibles.
III. Los átomos no pueden ser creados ni destruidos.
IV. Los átomos son partículas básicas de la materia.
a) I, III b) I, II c) II, III d) II, IV
12.- Identifica la forma en la que tú cuerpo trasmite calor en una noche fría.
a) Por trasmisión de calor. b) Por expansión de calor.
c) Por transferencia de calor. d) Por conducción al estar en contacto con el aire.
14.- Identifica en las siguientes opciones el fenómeno al que se refiere Isaac Newton.
a) Reflejo luminoso b) Reflexión de la luz
c) Emisión luminosa d) Espectro luminoso
15.- En la actualidad, diferentes actividades cotidianas, como hablar por teléfono, o retirar dinero en los cajeros
automáticos de los bancos, es posible mediante la utilización de tarjetas de plástico, con información que puede ser leída
por una máquina electrónica. En las siguientes opciones identifica el tipo de banda que permite la automatización de estas
actividades. Se puede omitir la palabra banda en las opciones debido a que ya se empleó en la redacción de la indicación.
a) Banda eléctrica b) Banda imantada
c) Banda magnética d) Banda metálica
16.- Selecciona la opción que corresponde a las ondas electromagnéticas, utilizadas en el estudio relacionado con la
irrigación de los tejidos de algunos órganos del cuerpo humano.
a) Rayos x b) Rayos Ultravioleta
c) Rayos Infrarrojos d) Rayos Gamma
17.- Selecciona la opción que expresa las características sobre el origen del Universo, planteadas en la teoría del Big Bang o
gran explosión.
I. La materia estaba concentrada en una zona.
II. El Universo estaba estático.
III. La materia se impulsó con energía.
IV. Se formaron las primeras estrellas y galaxias.
V. Se produjo el origen del Universo.
a) I, II, IV b) I, III, IV c) II, III, IV d) I, III,V
18.- Selecciona la opción que expresa el orden correcto de las etapas correspondientes al origen y evolución del Universo.
a) Formación de la galaxia, Gran Explosión, Formación del Sol.
b) Gran explosión, Formación de la Galaxia, Formación del Sol.
c) Formación del Sol, Formación de la Galaxia, Gran Explosión.
d) Gran Explosión, Formación del Sol, Formación de la Galaxia.
20.- Dosis bajas de radiación son utilizadas para curar enfermedades infecciosas, evitar el cáncer en jóvenes y aumentar
considerablemente la vida útil de las personas, pero cuando la dosis se aplica de manera inadecuada existe la posibilidad de
riesgo, en las siguientes opciones, selecciona la que expresa un efecto biológico para el organismo.
a) Cuidado de la piel. b) Embellecimiento de la piel.
c) Ulceración de la piel. d) Envejecimiento de la piel.
EXAMEN DIAGNOSTICO TERCER GRADO
HISTORIA
1.- A mediados del siglo XV las rutas comerciales del mediterráneo mantenían el contacto entre Europa y las principales
ciudades del medio oriente, Asía y el norte de África, ¿qué país tenía el dominio de estas rutas comerciales?
a) Francia b) Italia c) España d) Portugal
2.- De las siguientes imágenes cuáles artículos son producto del intercambio comercial entre Asía y Europa, que fueron
traídos al Continente Americano y se utilizan actualmente?
¿A qué país le permitieron las características anteriores, que se convirtiera en un reino poderoso durante el siglo XVI?
a) España b) Portugal c) Inglaterra d) Francia
¿Qué opción señala la secuencia correcta en que se presentaron estos hechos históricos?
a) I, III y II. b) II, III y I. c) I, II y III. d) III, I y II
6.- Lee con atención el siguiente texto:
“En el desarrollo de la humanidad existe una constante: siempre que las personas encuentran una mejor explicación para
entender el mundo, algunas ideas caen en desuso o son reelaboradas para dar origen a algo nuevo. Así sucedió en el
proceso histórico conocido como…”
Señala la palabra o palabras que completen correctamente el texto anterior.
a) “La revolución industrial” b) “La ilustración” c) “El siglo de las luces” d) “El liberalismo”
9.- De acuerdo a Lo que estudiaste en la secuencia 7, ¿Cuál de las siguientes opciones describe de manera general, las
condiciones laborales que deben prevalecer en nuestro país?
a) Se prohíbe el surgimiento de nuevos estados esclavistas y se decreto que todos los hijos de esclavos eran libres.
b) La duración de la jornada laboral máxima será de ocho horas y la jornada nocturna será de siete horas, queda prohibida la utilización
de los menores de catorce años y por cada seis días de trabajo deberá disfrutar el operario de un día de descanso.
c) Las mujeres durante el embarazo tendrán derecho a realizar los mismos trabajos que los hombres y gozaran de un
descanso de seis semanas anteriores y posteriores a la fecha aproximada para el parto sin percibir el sueldo de ese periodo,
pero tendrán derecho a conservar su empleo.
d) El Congreso de la Unión deberá expedir leyes sobre el trabajo las cuales regirán entre obreros, jornaleros, empleados
domésticos, salvo los artesanos y de manera general en todo contrato de trabajo.
10.- De acuerdo a la noción de Relación-Interacción, un elemento político trae como consecuencia un elemento social.
Identifica de las siguientes opciones el elemento social que trajo como consecuencia el Imperialismo.
a) El incremento económico en las fábricas textiles.
b) La viruela y la gripe que devastaron la población indígena.
c) El uso de la dinamita.
d) La participación de la mujer en la vida política.
11.- Una de las actividades realizadas en la sesión 70 fue el cuadro comparativo de las características de los conceptos
Colonialismo e Imperialismo, determinantes para este periodo. Identifica elementos del Imperialismo en el siguiente
cuadro:
a) 1, 3, 4 b) 1, 2, 3 c) 2, 3, 4 d) 1, 2, 4
12.- Que Ideología política se le atribuye una identidad diferenciada a los habitantes de un país a fin de destacarse de los
demás pueblos o de defenderse de la intromisión de otro.
a) Nacionalismo b) Liberalismo c) Patriotismo d) Imperialismo
13.- Si Ana y su equipo les piden a sus compañeros que identifíquen el cartel que menciona los hechos históricos que
acontecieron de manera simultánea en el año de 1954, ¿cuál es el compañero que tiene el cartel indicado?
a) compañero 1 b) compañero c) compañero 3 d) compañero 4
14.- ¿A cuál de los siguientes personajes del periodo comprendido entre 1920 y 1960 corresponden las características
mencionadas en el recuadro anterior?
a) Fidel Castro b) Ernesto “CHE” Guevara c) Adolfo Hitler d) Francisco Franco
De acuerdo al párrafo anterior ¿en qué bloque se encontraba ubicado México durante ese periodo?
a) En el Primer mundo sin alinearse con ninguna superpotencia.
b) En el segundo Mundo en vías de desarrollo.
c) En el tercer Mundo alineado con la URSS.
d) En el tercer mundo bajo la influencia de los EUA.
16.- El Fascismo fue una forma de gobierno dictatorial ejercido por una sola persona, un militarismo exacerbado con el fin
de expandir su territorio mediante la conquista de otros pueblos que consideraban inferiores, control de la prensa y
pensamiento, aunque cada país que lo practicaba tuvo características que lo distinguían, ¿cuáles países practicaron este
tipo de régimen como consecuencia de la Primera Guerra Mundial?
a) Alemania, Francia e Italia. b) Japón, Alemania e Italia.
c) Alemania, Japón y Francia. c) Italia, Japón y Francia.
17.- Lee la siguiente información e identifica a que proceso se refiere.
“ …grupo de reformas para mejorar la calidad de vida de los habitantes del país y hacer frente a los cambios tecnológicos ,
económicos y comerciales que se generaban en el mundo, también conocidas como reestructuración…”
18.- ¿Cuáles son los países conocidos como los Tigres Asiáticos, ejemplos de las bondades del sistema económico
internacional?
a) Japón, Indonesia y China b) Corea del Sur, Taiwán y Hong Kong
c) Corea del Norte, Taiwán y China d) Hong Kong, China y Bangladesh
20.- Empresas que se caracterizan por tener presencia en varias naciones entre las que se reparten su ciclo productivo.
a) Transnacionales b) Internacionales c) Industriales d) Filiales
EXAMEN DE DIAGNOSTICO TERCER GRADO
INGLES
7.- hello! , Juan, you are looking bad. __________ you feel o. k.?
a) is
b) does
c) do
d) am
Look the picture and underline the preposition to complete the sentence 17 y 18.
NUM. ESPAÑOL NUM. MATEMATICAS NUM. HISTORIA NUM. CIENCIAS NUM. INGLES
1 a b c d 1 a b c d 1 a b c d 1 a b c d 1 a b c d
2 a b c d 2 a b c d 2 a b c d 2 a b c d 2 a b c d
3 a b c d 3 a b c d 3 a b c d 3 a b c d 3 a b c d
4 a b c d 4 a b c d 4 a b c d 4 a b c d 4 a b c d
5 a b c d 5 a b c d 5 a b c d 5 a b c d 5 a b c d
6 a b c d 6 a b c d 6 a b c d 6 a b c d 6 a b c d
7 a b c d 7 a b c d 7 a b c d 7 a b c d 7 a b c d
8 a b c d 8 a b c d 8 a b c d 8 a b c d 8 a b c d
9 a b c d 9 a b c d 9 a b c d 9 a b c d 9 a b c d
10 a b c d 10 a b c d 10 a b c d 10 a b c d 10 a b c d
11 a b c d 11 a b c d 11 a b c d 11 a b c d 11 a b c d
12 a b c d 12 a b c d 12 a b c d 12 a b c d 12 a b c d
13 a b c d 13 a b c d 13 a b c d 13 a b c d 13 a b c d
14 a b c d 14 a b c d 14 a b c d 14 a b c d 14 a b c d
15 a b c d 15 a b c d 15 a b c d 15 a b c d 15 a b c d
16 a b c d 16 a b c d 16 a b c d 16 a b c d 16 a b c d
17 a b c d 17 a b c d 17 a b c d 17 a b c d 17 a b c d
18 a b c d 18 a b c d 18 a b c d 18 a b c d 18 a b c d
19 a b c d 19 a b c d 19 a b c d 19 a b c d 19 a b c d
20 a b c d 20 a b c d 20 a b c d 20 a b c d 20 a b c d