Pauta Bio-vídeo

Profesora: Karina Fredes

Nombre del estudiante: ________________________________________

CATEGORIA 4 3 2 1
Duración del Video El vídeo tuvo una El vídeo tuvo una El vídeo tuvo una El vídeo tuvo una
duración de 6-7 duración de 5-6 duración de 4-5 duración de menos
minutos. minutos. minutos. de 4 minutos o más
de 7.

Vestuario y Apoyo Todos los Algunos estudiantes Los estudiantes no No hubo ni

estudiantes usaron usaron vestuario y usaron vestuario, vestuario, ni apoyo.
vestuario y el grupo el grupo usó pero el grupo usó
usó material de material de apoyo. algunos apoyos.
apoyo.
Videografía- La calidad del vídeo La calidad del vídeo La calidad no es La calidad del vídeo
Claridad y el enfoque fue y el enfoque fue muy buena, pero el y el enfoque no es
excelente en todas excelente en la enfoque fue muy bueno.
sus partes. mayor parte del excelente en todas
video. las partes del video.
Videografía-Interés Muchas diferentes Varias (3-4) Una o dos Poco esfuerzo fue
tomas, ángulos de diferentes tomas, diferentes tomas, hecho para
cámara, efectos de ángulos de cámara, ángulos de cámara, proporcionar
sonido, y/o uso efectos de sonido, efectos de sonido, variedad en el
cuidadoso del y/o uso cuidadoso y/o uso cuidadoso vídeo.
acercamiento del acercamiento del acercamiento
proporcionando proporcionando proporcionando
variedad en el variedad en el variedad en el
vídeo. vídeo. vídeo.
Conocimiento Todos los Todos los La mayoría de los La mayoría de los
estudiantes estudiantes estudiantes estudiantes
demostraron demostraron demostraron necesitaron tarjetas
excelente excelente excelente de notas para
conocimiento del conocimiento del conocimiento del hablar y contestar
contenido, no contenido, pero 1-2 contenido, pero 1 o preguntas.
necesitando estudiantes 2 a menudo
tarjetas de notas y necesitaron tarjetas necesitaron tarjetas
no mostrando de notas para de notas para
indecisión al hablar hablar o contestar hablar o contestar
o al contestar preguntas en una preguntas.
preguntas. ocasión.