INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “LA MANÁ”

GUÍA METODOLÓGICA PARA PARA EL PROYECTO DE

TITULACIÓN.

LA MANÁ – COTOPAXI – ECUADOR

2018
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR LA
MANA

CARRERA TECNOLOGÍA SUPERIOR EN

ADMINISTRACION FINANCIERA

ESTRUCTURA DEL PROYECTO DELTRABAJO DE

TITULACIÓN
Previo a la obtención del título de:

TECNOLÓLOGO SUPERIOR EN ADMINISTRACION

FINANCIERA

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
TEMA:
“XXXXX”

AUTOR(A):
Director/a

Lugar y fecha: ………………………….

 TÍTULO DE PROYECTO
“XXXX”
“El título debe demostrar el tema y, en particular, el problema que va a investigarse”
(Bernal, 2010)
CAPÍTULO. I EL PROBLEMA
1.1. Planteamiento del problema

Diagnostico. – Describir el problema como está sucediendo, donde y con qué

características (causa – efecto)
Pronóstico. - La prognosis es un pronóstico que realiza el investigador, responde a la
pregunta ¿Qué pasará en el futuro si el problema persiste?
Control. Como aporta a la solución del problema

“La investigación científica es una tarea dirigida a la solución de problemas”. (Méndez,

2001: 72)

1.2. Formulación del problema

1.2.1. Problema General.
 Plantearse en forma de pregunta. De esta interrogación se derivan el objetivo
general e hipótesis o idea a defender.
EJ: ¿Cómo influye la gestión financiera en la eficiencia productiva?

1.2.2. Problemas Específicos.

Se desprenden de la relación entre indicadores de la variable independiente y variable

dependiente.
En caso de ser una investigación univariable, puede tomar en cuenta los aspectos:
cognitivo, procedimental y actitudinal, que estén en función de la pregunta general de
investigación o también conocida como problema general.

1.3. Delimitación del estudio.

Objeto de estudio. – Indicar cuál es la o las variables de estudio y a que campo pertenece
(Talento Humano, financiera, etc...)
Espacial. – Indicar el lugar dónde se llevará a efecto la investigación (Ej: Artesanos de la
madera la Maná)

1.4. Justificación
Responde a la pregunta ¿por qué se investiga?
 Permite argumentar en forma positiva y convincente las razones, motivos,
justificaciones, propósitos por los cuales merece que el tema sea estudiado.

Incluye la importancia teórico-práctica-metodológica, interés, vigencia, relevancia,

conveniencia, novedad, utilidad, beneficiarios, impacto, originalidad, factibilidad para
realizar el trabajo.

1.5. Objetivos

1.5.1. General
El objetivo en el contexto del problema científico, es el enunciado que expresa el
resultado que se espera alcanzar mediante el proceso investigativo. Es la respuesta a la
pregunta que ¿para qué se investiga? (Herrera, 2008)

“El objetivo general. Debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la idea
expresada en el título del proyecto de investigación”. (Bernal, 201: 99)

Indica el propósito o resultado integral que se pretende alcanzar. En su enunciado

abarca al problema central y variables de estudio. debe ser medible. Plantear con un
verbo en infinitivo, indicar espacio y tiempo.

1.5.2. Específicos.
Se desprenden del general y deben formularse de forma que estén orientados al logro
del objetivo general, es decir, que cada objetivo específico este diseñado para lograr un
aspecto de aquél; y todos en su conjunto, La totalidad del objetivo general. Los objetivos
específicos son los pasos que se dan para lograr el objetivo general. (Bernal, 2010: 99)
Son los resultados desagregados del objetivo general. Deben ser claros, precisos y
alcanzables. Ordenados lógicamente en relación con la principal causa, principal efecto
y propuesta de solución al problema central de investigación.
En su enunciado consta de un verbo en infinitivo, una variable y su finalidad (productos)
tangibles, medibles y verificables. Están en concordancia con las preguntas directrices
o específicas. Su ejecución facilita el logro del objetivo general. En función de los
objetivos se diseñan las rutas metodológicas.
 CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO
El marco teórico tiene dos aspectos diferentes. Por una parte, permite ubicar el tema
objeto de investigación dentro del conjunto de teorías existentes, con el propósito de
precisar en cual corriente de pensamiento se inscribe y en qué medida significa algo
nuevo o complementario. Por otra parte, el marco teórico es una descripción detallada
de cada uno de los elementos de la teoría que serán directamente utilizados en el
desarrollo de la investigación. (Méndez, 2001)

2.1. Antecedentes investigativos

Responde a la pregunta ¿en qué investigaciones previas se apoya?

Síntesis de lo escrito o investigado antes con relación a la o las variables de estudio,

debe apoyarse en fuentes secundarias (tesis, papers, revistas, estudios particulares,
ponencias etc…) Indicar las conclusiones y/o resultados en torno al problema central
de estudio. indicar la metodología utilizada y las conclusiones establecidas. (citar con
normas APA 6)

2.2. Fundamentación teórica

Establecer las bases teóricas del conocimiento de la investigación (estado del arte) que
servirán como punto de partida, para ampliar el horizonte del conocimiento de las
variables de estudio, respecto a qué se dijo, cómo se dijo y que falta por decir. Para, a
partir de allí establecer las hipótesis que más tarde serán sometidas a prueba que dará
lugar a nuevas investigaciones. (libros, papers, fuentes electrónicas, etc..). Desarrollar
en el orden de variables e indicadores presentados en s matriz de consistencia.
2.3. Glosario de términos

Es un listado de términos que no están descritos en el marco teórico pero que sirven
para una mejor comprensión de términos usados en el trabajo investigativo.

2.4. Identificación de variables

Indicar las variables de estudio y su correlación con los indicadores. (en una
representación gráfica)

2.5. Idea a sustentar

No todas las investigaciones requieren del planteamiento de hipótesis.

 Las investigaciones cuantitativas, cuyo método es el deductivo si formulan hipótesis,
siempre y cuando se defina desde el inicio que su alcance será correlacional o
explicativo, o en caso de un estudio descriptivo, que intente pronosticar una cifra o un
hecho. (Hernández, 2003: 140)

En este caso puede presentar una idea relacionada con las variables de estudio para
que sea sustentada de manera cualitativa.

CAPÍTULO III METODOLOGÍA

3.1. Tipo y diseño de la investigación

Indicar el tipo o nivel de investigación, sustentándose en un autor. Esta puede ser

Exploratoria Descriptiva o correlacional.

Investigación exploratoria. - “Los estudios exploratorios se efectúan, normalmente,

cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado,
del cual se tiene muchas dudas o no se ha abordado antes” (Hernández, 2003: 115)

3.3.2 Investigación correlacional. - “tiene como propósito mostrar o examinar la

relación entre variables o resultado de variables, en el campo económico empresarial
un título con este tipo de investigación ´efecto de las políticas en el rendimiento de los
trabajadores´” (Bernal, 2010: 114)

3.3.3 Investigación descriptiva permite predicciones rudimentarias. Según Salkind

(1998), citado por Bernal (2010) “Se considera investigación descriptiva a la ´reseña de
características o rasgos de la situación o fenómeno de estudio

3.2. Métodos, técnicas e instrumentos

Indicar qué método se utilizará en la investigación. (Deductivo, Inductivo, Hipotético

deductivo, ect... según sea el caso)

Indicar las técnicas a utilizarse: Encuesta, entrevista, observación

Indicar los instrumentos con los cuales recabará la información: (cuestionario de

encuesta, Guía de entrevista, ficha de observación)
3.3. Población y muestra

“Toda investigación debe considerarse una búsqueda de datos apropiados que permiten
resolver ciertos problemas del conocimiento, obtenidos a través de un conjunto de
unidades que constituyen el universo dentro del que opera la investigación”. (SABINO:
1985)

Está constituido por un conjunto de unidades, que pueden ser personas, instituciones,
clientes, empresas, hechos, etc. A los cuales se hace referencia en la investigación. Para
los que serán válidas las conclusiones que se obtengan.

Si la población es grande (más de 100) realizar el cálculo del tamaño de la muestra

utilizando una fórmula científica.

3.4. Matriz de coherencia

Indicar la coherencia de la investigación según lo indicado en el anteproyecto.

CAPÍTULO IV MARCO ADMINISTRATIVO

4.1. Cronograma de actividades

El cronograma de actividades y la dinámica del proyecto. El cronograma es la transcripción
a tiempos de los procesos y acciones para llevar a cabo un proyecto. En él se establece
cuánto tiempo va a costar a la organización que sus recursos lleven a cabo cada proceso
4.2. Recursos y presupuestos
Un presupuesto es un plan integrador y coordinador que expresa en términos financieros
con respecto a las operaciones y recursos que forman parte de una empresa para un periodo
determinado, con el fin de lograr los objetivos fijados por la alta gerencia.

REFERENCIAS
Bibliográficas
Son las fuentes en las cuales se soportarán para la estructuración del proyecto,
especialmente para elaborar el marco referencial. Se irá construyendo en el desarrollo del
informe, orientada por las normas establecidas (normas APA sexta edición).
Hemerográficas
Es una anotación que contiene la información más importante del periódico o revista que
se utilizó para juntar la información de un trabajo de investigación. En las fichas
hemerográficas se registran los datos de la siguiente forma:
El nombre del periódico, subrayado. (Normas APA sexta edición).

ANEXOS.
Formato de encuesta
Otros.

ESTRUCTURA INFORME DE INVESTIGACIÓN TITULACIÓN

TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN.
1. Resumen ejecutivo /palabras clave

Se lo realiza una vez concluido el trabajo, debe contener un resumen de la proyecto.

2. Abstract / keywords

En la siguiente página, se incorpora la versión en inglés del título del trabajo de

titulación, del resumen (abstract) y de las palabras clave (keywords), con los mismos
espacios indicados para el resumen.
3. Introducción

En la introducción se destacan los antecedentes y la presentación del problema, el

significado o importancia que el estudio tiene en el avance del campo respectivo y
la aplicación en el área investigada, el estado actual del conocimiento, la hipótesis,
los objetivos. Además, se menciona el alcance, las limitaciones y la metodología
empleada. Debe estar escrita en prosa y utilizar la voz pasiva refleja. NO debe
confundirse con el resumen, pero puede incorporar partes del mismo.

4. Metodología

El Diseño de un estudio, se constituye en la estrategia o plan utilizado para

responder una pregunta, y es la base de la calidad de la investigación. Toda
investigación para lograr los objetivos debe plantear adecuadamente el diseño de
la investigación.
 La modalidad de la investigación puede ser de campo, bibliográfico, documentos,
proyecto factible y especial.
Se presentará una breve descripción de la metodología aplicada en el proyecto, de
acuerdo a los diferentes tipos que pueda aplicarse, entre otros, los que aportan
nuevas metodologías de trabajo; los que aportan la creación de algo nuevo; los
dirigidos a resolver problemas generales de la profesión; los que aportan solución a
un problema eminentemente práctico; los que se concentran en organizar
contenidos científicos-tecnológicos con aplicación en la práctica empresarial o social
y lo que aportan resúmenes de procesamiento de información.

En todos los casos se aplicará la metodología del procesamiento de la información

científica (búsqueda, localización, selección, uso o aplicación y registro) así como los
métodos y técnicas que se requieran de la investigación científica y en particular la
del proyecto, de existir una estructura reconocida como fuente de procedimiento.

5. Resultados de la investigación

Tiene como objetivo presentar, los resultados obtenidos a partir de la aplicación de

la tabulación de las encuestas, entrevistas, etc., realizada en base a la muestra de
estudio, describa los mecanismo que empleó para el procesamiento de la
información sea ésta manual o mecánico y además los criterios para el análisis de
datos una vez aplicado los instrumentos de recolección de la información, se procede
a realizar el tratamiento correspondiente para el análisis de los mismos, por cuanto
la información que arrojará será la indique las conclusiones a las cuales llega la
investigación

6. Análisis y discusión

La discusión de resultados es el análisis y explicación de los resultados a la luz del

conocimiento existente. Es la confrontación de lo encontrado en el trabajo, con la
realidad y el conocimiento aceptado y reportado en la literatura mundial. Debe
hacer referencia a la validación y confiabilidad de los resultados obtenidos y los
problemas relevantes surgidos en el desarrollo de la parte experimental.

7. Conclusiones
Las conclusiones son una parte muy importante del informe final, deben reflejar los
aspectos más sobresalientes del estudio realizado. Es importante mencionar los
objetivos y resultados planteados. En dos o tres párrafos expresar una síntesis de los
principales argumentos desarrollados por el autor en su proyecto.

8. Propuesta (opcional)
9. Referencias