Actividades indispensables (no suficientes) para preparar física de 2°año.

Introducción a la física.

1) defina el campo de estudio de la Física.

2) Defina y enumere los distintos campos de estudio de la física, tanto en física clásica como
moderna.
3) ¿En que consiste el método científico? ¿Quién/es impulsaron esta forma de validar el
conocimiento? Enumere y describa la secuencia del método.
4) ¿qué es medir? ¿A qué llamamos unidad patrón? Mencione algunos ejemplos que no estén
referidos a la medición de la longitud.
5) respecto a los sistemas de unidades. Elabore un cuadro comparando las unidades de cada
sistema referido a las magnitudes de longitud, velocidad, aceleración, masa y fuerza.
6) ¿cuáles son las magnitudes fundamentales del Sistema Internacional? ¿En qué unidades se las
expresa?
7) El siguiente gráfico fue extraído de https://despachorenovables.cammesa.com/renovables/ que
es la administradora de la Energía eléctrica en Argentina. Los datos de energía renovable pueden
ser revisados por cualquier ciudadano las 24Hs del dia, se actualiza cada 15 min.
El grafico muestra la Generación de energías renovables (potencia entregada) para cada hora del
día, en este caso, el día 14/7/2019

En base al gráfico, responda las siguientes preguntas.

a) ¿cuáles son las variables en cuestión? ¿Cuál es la variable dependiente y cual la independiente?
b) ¿cuál es la energía renovable más utilizada? ¿Cuál es su pico máximo de potencia y a qué hora
se registró ese dia?
c) ¿qué puede decir de la curva amarilla en el grafico? Escriba al menos 3 renglones en relación a
las variables y el tipo de energía.
d) La potengia de Energia Hidráulica entregada fue masomenos constante ese dia, ¿alrededor de
qué valor?
El Siguiente gráfico circular fue
realizado con datos del mismo día
en un horario cercano a las 15:15hs.
Si se sabe que la Potencia
suministrada por la energía eólica
fue de 541.16MW: Calcule las
potencias suministradas por el resto
de las energías renovables del
gráfico y también calcule la
potencia total suministrada a la red
nacional en ese horario.
11-Un móvil en MRU recorre una distancia de 250 km durante 3 h. Calcular la velocidad en
m/s. Graficar v(t) y d(t). con un intervalo hasta 4 hs. Rta: 23.14
12-Un auto recorre 98 km en 2 h. Calcular: a) ¿cuál es su velocidad, en m/s? b) ¿cuántos km
recorrerá en 3 h con la misma velocidad? c) ¿cuánto tardará en recorrer 33500 m? d)
¿qué velocidad tendrá cuando lleve recorridos 49 km? Rta:13.6; 147km; 41 min
13- Calcular a qué distancia de la Tierra se encuentra la estrella Alfa Centauro si su luz
necesita 5 años para llegar a nuestros ojos. Velocidad de la luz 300000 km/s. (la estrella
Alfa Centauro es la más cercana a la Tierra después del sol).
14- Si se produce un relámpago a 5 km de una persona a) ¿qué percibe primero, la luz o el
sonido? b) ¿con qué diferencia de tiempo los registra? (ayuda: calcular ambos tiempos -
en segundos- y luego calcular la diferencia utilizando todos los decimales posibles).
Dato: velocidad de la luz 300000 km/s; velocidad del sonido: 340 m/s
15-. ¿Cuál/es de los siguientes gráficos corresponde/n a MRU? Justifique.
d v a v

t t t t

16- Observe los siguientes gráficos que representan valores para dos objetos en
movimiento Rtas: 8.25km; 96mk/h

v(m/s) d(km)
120

27,2

5 t(min) 1,25 t(h)

a) determinar la d recorrida en 5min a) determinar la velocidad adquirida

b) graficar d(t) b) graficar v(t)

18. La siguiente figura es la gráfica de posición en función del tiempo, para un corto viaje en auto:
b)¿Cuál es la velocidad del auto para cada etapa del viaje?

d(m)

200

100

0 10 20 30 40 50 60 65 70 t(s)
-100
Evaluación de Física. Tema: Caída libre, Tiro vertical. Encuentro.
Encuantro en MRU.
Ejercicio N°9. Dos puntos “A y B” se encuentran a 200m de distancia. Desde A sale un móvil hacia
B a una velocidad de 10m/s. simultáneamente desde B sale otro móvil hacia A con una velocidad
de 30m/s. Desarrollar un gráfico que interprete la situación y determinar:
a) ¿Cuánto tardan en encontrarse?
b) ¿a qué distancia del punto A se encuentran?
c) ¿Cuánto tarda el móvil B en llegar hasta el punto A?

Ejercicio N°10. Una moto pasa por un pinto de control a una velocidad de 20m/s. en ese mismo
instante, pero 50m mas adelante, un automóvil sale en la misma dirección que la moto a una
velocidad de 10m/s. desarrolle un gráfico que interprete la situación y determine:
a) ¿a que distancia del punto de control la moto alcanzará al auto?
b) ¿Cuánto tardara la moto en alcanzar al auto?
c) ¿qué velocidad tendrá la moto en el momento del encuentro?
d) ¿a que distancia del punto de control estará el auto a los 10 seg de partir?

MRUV
1) Un móvil parte del reposo con una aceleración constante de 2 m/s2. ¿Cuánto tardara en
alcanzar los 28 m/s? ¿qué distancia recorre en ese tiempo?
2) Realizar la grafica de velocidad en función del tiempo para los siguientes datos:
Vi=24m/S a=-4 m/s2 t= 0 hasta 5 segundos.
3) Un tren marcha a 144 km/h, aplica los frenos y se detiene a los 20 segundos. Calcular:
a) La aceleración b)la distancia recorrida desde presionar el freno hasta que se detiene.
4) realizar el gráfico de distancia en función del tiempo para los siguientes datos:
Vi=5m/s a=2 m/s2 t= 0 hasta 4 segundos

5) Desde un helicóptero se lanza verticalmente hacia abajo un proyectil con una velocidad inicial
de 50m/s. si tarda 12seg en llegar al suelo. ¿Con que velocidad impacta y desde qué altura cayó?

6) Desde la ventana de un segundo piso a 8m de altura se lanza una piedra hacia arriba a 10m/s.
Calcular: a) la altura máxima medida desde la ventana. b) la altura máxima medida desde el suelo.
c) La velocidad de la piedra en la Hmax. d) el tiempo de caída desde la altura máxima hasta el suelo.
e) la velocidad con la que la pelota impacta el suelo.

Encuentro en MRUV
7) Emanuel sale en su bicicleta a 15m/s, 20 segundos después sale Diego a una velocidad de 28m/s
para alcanzar a Emanuel. Calcular: a) calcule la distancia recorrida por Emanuel antes de que
arranque Diego. b) El tiempo que tardan en encontrarse. c) la posición en la que se encuentran. d)
La distancia recorrida por Emanuel hasta el encuentro. e) Realice el grafico de posición vs tiempo
del problema.
8) Desde la terraza de una edificio (h=150m) se dejará caer una pelotita de 500g de masa y en el
mismo instante se lanza verticalmente otra hacia arriba a 40m/s. ¿a qué distancia del suelo se
cruzan las pelotitas?
9) Dos trenes parten simultáneamente distantes 2km y en sentido opuesto, lo hacen desde el reposo
y con una aceleración de 5 y 6m/s2 respectivamente, dicha aceleración la aplican solo los primeros
10segundos y luego siguen con la velocidad constante obtenida. Calcular a qué distancia de sus
respectivas estaciones se cruzan.
DINAMICA