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DE EDUCACIÓN Y
FORMACIÓN PROFESIONAL
MINISTERIO
DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL
DE FORMACIÓN PROFESIONAL
INSTITUTO DE
TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN INCLUSIVA:
DISCAPACIDAD VISUAL
MÓDULO 1: ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA OCULAR
EDUCACIÓN INCLUSIVA. DISCAPACIDAD VISUAL
Módulo 1: Anatomía y fisiología ocular.
5. Patologías oculares................................................................................................... 14
8. Actividades.................................................................................................................... 27
1. Introducción
Para realizar una intervención educativa con personas con discapacidad visual
es necesario conocer algunos conceptos básicos de la anatomía y el
funcionamiento ocular, las enfermedades más comunes y sus consecuencias
en la visión. Sólo así podemos entender cómo ve la persona con la que
trabajamos y satisfacer adecuadamente sus necesidades, su rehabilitación,
habilitación y estimulación visual.
2. Mecanismo de la visión
Para que este proceso tan complejo funcione son también necesarias otras
funciones visuales como la acomodación (o enfoque para ver con nitidez tanto
lo lejano como lo cercano); la visión cromática (o facultad del ojo para
distinguir los colores gracias a los conos); adaptación a la oscuridad (gracias
a los bastones); la visión binocular; visión periférica, etc.
El aparato visual está formado por los ojos y los órganos anejos (de
protección, movimiento…) Juntos recogen la información visual del exterior y la
transmiten al cerebro, donde es elaborada. La ausencia de visión o las
patologías oculares serán consecuencia de alteraciones en el ojo, de la vía
óptica o de los centros corticales.
• Globo ocular.
• Vías ópticas.
• Anexos.
El iris (lo que se conoce como “color de ojos”) está situado detrás de la córnea
y está separado de ella por el humor acuoso. El iris es como el diafragma de
una máquina de fotos, que regula la cantidad de luz que entra en el interior del
ojo, para lo cual varía su tamaño según la intensidad de la misma.
El orificio central por donde pasa la luz es la pupila, cuyo diámetro se modifica
gracias a la capacidad del iris de dilatarse y contraerse, para regular la cantidad
de luz que entra en el ojo (si hay luz se cierra y si hay poca luz, se abre).
Detrás del iris, unido a los músculos ciliares, está el cristalino, que es una
lente biconvexa, transparente, que varía su curvatura, y por tanto su potencia
dióptrica, para enfocar los objetos a distintas distancias. Esta función se llama
acomodación y es involuntaria. Consiste en que cuando queremos ver de
cerca, los músculos ciliares comprimen el cristalino que se hace más grueso,
que aumenta su radio de curvatura, reduciendo así la distancia focal. Cuando
se quiere ver de lejos, los músculos se relajan y el cristalino, se hace más fino.
Cuando el cristalino se opacifica, pierde su transparencia, se padecen
«cataratas», causando pérdida visual. Se intervienen quirúrgicamente
extrayendo el cristalino y sustituyéndolo por otra lente.
Los conos realizan la discriminación más fina y la visión del color. Cuando
disminuye la luz, dejan de funcionar. Pueden ser de tres tipos, cada uno de
ellos sensible a uno de los colores (rojo, azul o verde). Estas células necesitan
mucha luz para poder enviar información sobre el color que les llega, por eso,
de noche, sólo se aprecian tonos grises.
Las fibras no cruzadas junto con las del otro lado, forman un nuevo cordón
(cintilla óptica) que continúa su camino hasta llegar al área visual del lóbulo
occipital del cerebro, donde los impulsos visuales se transforman en imagen.
3.3 Anexos
• Tenemos dos ojos y están separados en la cara para que cada ojo
reciba una imagen diferente en la retina, con un campo visual distinto.
Hay una parte del campo de cada ojo que es común a los dos, es una
imagen repetida. La fusión que crea el cerebro de estas dos
sensaciones que cada ojo percibe es la visión binocular, gracias a la
cual vemos en relieve, en profundidad, en tridimensional (estereopsis).
Cuando una de las dos imágenes no encaja con la otra, el cerebro no las
puede integrar y elimina una de ellas y no hay visión binocular. Esto
ocurre en el estrabismo, o cuando uno de los ojos no ve bien.
• Sistema de protección:
o Órbita: Los ojos se alojan en las órbitas, cavidades óseas a
ambos lados del cráneo. Su misión es proteger los ojos. Tienen
una capa de grasa alrededor que sirve para proteger el ojo de las
duras paredes.
o Párpados: Pliegues músculo-cutáneos superior e inferior,
rematados por sendas filas de pestañas que sirven para proteger
el ojo de la luz, el polvo y los cuerpos extraños. El parpadeo actúa
como limpiaparabrisas, barriendo la córnea y humedeciéndola.
o Conjuntiva: La parte interna de los párpados y la porción anterior
del ojo (excepto la córnea) está recubierta por una membrana
transparente con algunos vasos sanguíneos cuya misión es
proteger el ojo.
o Aparato lacrimal (lágrimas, vías lagrimales y glándulas
lagrimales) Las lágrimas son un líquido que se forma en la
glándula lacrimal, situada debajo del párpado superior. Su misión
es mantener la humedad de la superficie del ojo, limpiando de
pequeños cuerpos extraños. Contiene ciertas enzimas defensivas
contra las infecciones.
4. Clasificación
Una agudeza visual de 1/60, 2/60, 3/60 significa que un sujeto ve a uno,
dos o tres metros (respectivamente) lo que una persona con visión
emétrope ve a sesenta metros.
Así, por ejemplo, una agudeza visual de 0,8 se considera normal, una
visión de 0,3 estaría por debajo de lo normal. La visión de 0,1
corresponde a la ceguera legal, y la visión 0 es la amaurosis, o ceguera
total.
Para que haya una buena agudeza visual la refracción ocular debe ser
correcta, las estructuras transparentes del ojo deben estar en buen
estado y la mácula, la vía óptica y el córtex cerebral deben presentar
una anatomía y fisiología adecuadas.
5. Patologías oculares
Glaucoma. Esta neuropatía daña el nervio óptico y, poco a poco, el paciente pierde
visión periférica, debido a que el ojo manda al cerebro una imagen muy reducida.
Fuente: Banco de imágenes de la ONCE.
5.7 Glaucoma
Las alteraciones del humor vítreo pueden tener consecuencias como la pérdida
de transparencia por hemorragias (por ejemplo, por diabetes), lo que dificulta la
visión, y puede provoca desgarros y desprendimientos de retina.
6. Bibliografía
Lee con atención las siguientes preguntas y señala la que crees que es
correcta. (La solución la encontrarás en el apartado “Demuestra lo que
sabes” del curso, pinchando en la palabra “Soluciones”).
4. ¿Qué es el glaucoma?
a) Aumento de la presión intraocular
b) Opacificación del cristalino por la edad
c) Fotofobia a la luz
d) Movimientos repetitivos, rápidos, rítmicos e involuntarios de los ojos.
8. Actividades
1. Haz una tabla de doble entrada relacionando las partes y estructuras del
ojo con las enfermedades que les afectan.
9. Resumen
1. Percepción.
2. Transformación
3. Transmisión
4. Interpretación
Para que este proceso tan complejo funcione son también necesarias otras
funciones visuales como la acomodación, la visión cromática, la adaptación
a la oscuridad, la visión binocular, visión periférica.
El aparato visual está formado por los ojos y los órganos anejos que recogen
la información visual del exterior y la transmiten al cerebro, donde es
elaborada.
La cuantificación de la agudeza visual y campo visual permite establecer la
clasificación siguiente, que utilizamos para definir la visión funcional de los
alumnos: