COLEGIO ALBERTO HURTADO CRUCHAGA

EDUCANDO EN ARMONIA, SOLIDARIDAD Y ESPERANZA

Profesora Marcela Negrón Negrón

Prueba de Historia y Geografía

Nombre:________________________________________ Curso: 5º año ____

Fecha: ____________ Pje. Ideal: 57 ptos. Pje real: ___ ptos. NOTA: ________

Indicadores de evaluación
Comprender los factores que motivaron las expediciones europeas alrededor del mundo.
Identificar las especias que se introdujeron al nuevo continente y los principales adelantos técnicos
de navegación de la época.

Estándar de Aprendizaje
Insuficiente 2.0 – 3.9 Elemental 4.0 – 5.5 Adecuado 5.6 – 7.0

I. Completar mapa temático ( __ / 11 ptos.)

A continuación se presenta un mapa mudo, el cual deberá completar con lo siguiente:

- Línea que divide al mundo conocido mediante el Tratado de Tordesillas. (3 ptos.)
- Rosa de los vientos. (2 ptos.)
- Espacio otorgado para España. (3 ptos.)
- Espacio otorgado para Portugal. (3 ptos.)

TRATADO DE TORDESILLAS

II. Preguntas de desarrollo ( __ / 14 ptos.)

1. ¿En qué continente transcurre todo este proceso de querer encontrar nuevas rutas
comerciales? (2 ptos.)
________________________________________________________________________

2. ¿Cómo pensaban que era la Tierra en un principio?, ¿Qué continentes se conocían? (3

ptos.)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3. ¿Por qué España y Portugal poseían mucha experiencia navegando? (3 ptos.)

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. ¿En qué consistía el Tratado de Tordesillas? (4 ptos.)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

5. ¿Cuáles eran los dos reinos más importantes de ese tiempo? (2 ptos.)
________________________________________________________________________

III. Términos pareados ( __ / 8 ptos.)

Escriba la letra de la columna A que corresponda a la definición de la columna B.

IV. Identifique y encierre en un círculo las especies que llegaron a Europa durante
los viajes de exploración. ( __ / 12 ptos.)

V. Completar esquema. ( __ / 12 ptos.)

Mencione al menos una consecuencia de los viajes de exploración en base a los

diferentes ámbitos.

ÁMBITOS CONSECUENCIAS

POLÍTICO

ECONÓMICO

SOCIAL

CULTURAL