MARCIA SOTO OYARZO

DOCENTE DE MATEMATICA
2019
EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS
VALOR POSICIONAL NOTA

NOMBRE DE ESTUDIANTE PUNTAJE PUNTAJE

REAL OBTENIDO
CURSO: FECHA EXIGENCIA
QUINTO AÑO MIERCOLES 29 DE MAYO 60 %

Contenidos a Evaluar: Valor de cada dígito, valor posicional, números.

I.- Escribe el nombre del número o el número según corresponda: (6 ptos.).

a) Ciento ochenta y nueve mil trescientos dos:_____________________________

b) 9.005:__________________________________________________________________
c) Veinticinco mil ciento cincuenta y ocho:________________________________
d) 39.476:_________________________________________________________________
e) Diecinueve mil doscientos:______________________________________________
f) 870.109:________________________________________________________________

II.- Encuentra el valor posicional de los dígitos destacados: (6ptos.)

a) 18.530: b) 125.602:
c)1.598:
d) 27.603: e) 743.800: f)
632:
III.- Descompón las siguientes cifras completando la siguiente tabla: (1 pto.
c/u).

Cifra CM DM UM C D U
385.6
20
19.30
1
540
209.6
03
10.59
4
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DOCENTE DE MATEMATICA
2019

IV.- Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta: (2 pto. c/u).

1. 6D + 8UM + 4C es el número:
a) 8.640
b) 8.460
c) 684
2. El antecesor de ochocientos cuarenta es:
a) 841
b) 850
c) 839
3. De los siguientes números 9.304 – 9.914 – 9.035 –
9.714 el menor es:
a) 9.714
b) 9.035
c) 9.304
4. ¿Cuál es el resultado de la siguiente suma: 8.319 +
4.513?:
a) 12.832
b) 2.832
c) 10.821
5. El número 15.030 se lee:
a) Quince mil tres
b) Quince mil trece
c) Quince mil treinta
6. A qué es igual 159 es mayor que 109:
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DOCENTE DE MATEMATICA
2019
a) 159 < 109
b) 159 > 109
c) 109 > 159