UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO

Nombre: Erika Criollo

Código: 00138628

DIARIO

SEMANA 1

PERSONALES
 La primera semana fue un poco
extraña ya que para los niños era
una persona desconocida.
 Aprendí que la confianza es muy
necesaria para que un niño pueda
interactuar con una persona.
 Que siempre hay que ir con
buenas energías, de manera
positiva ya que el estado de animo
influye mucho.
 Además, que hay que saber cómo
tratarles a los niños para que
entiendan las cosas correctas e
incorrectas.
 El respeto es primordial
inculcarles a los niños.
FORTALEZAS
 Aprendí más inteligencia social.
 Optimismo
 Sentido del humor
 Respeto
Todas estas fortalezas aprendí en
la primera semana y me ayudo a
crecer como persona ya que
convivir con niños que siempre
tiene muchas energías y siempre
están felices me hizo reflexionar
para llevar una vida mas
optimista.
SEMANA 2
PERSONALES
 En la segunda semana los niños
realizamos trabajos que refuerzan
sus habilidades motrices finas ya
que usamos plastilina para crear
las vocales.
 Mullos para ver la coordinación
que poseen.
 Goma en sus manos para la
motricidad fina.
 Además, aprendí que cada etapa o
cada trabajo es muy importante
pues la habilidad fina de los niños
es importante para coger bien el
esfero.
POBREZA
 Cada estudiante tiene diferentes
posibilidades económicas y la
mayoría de las veces si es
evidente. Pues un caso de un niño
que no llevaba lonch y era algo
preocupante y luego de conversar
con la profe nos comento que su
mamá no podría enviarles lonch y
las profesoras le daban el lonch
que el ministerio les proporciona.
 Pobreza de cultura o valores que
muchos niños en sus casas no les
enseñan a respetar a sus
compañeros y hábitos de aseo.
SEMANA 3
PERSONALES
 En la tercera semana me di cuenta
que enseñarles con dinámicas es
mas eficiente ya que captas la
atención mas rápido.
 Es una experiencia enriquecedora
ya que con tres semanas los niños
ya te conocen y al llegar te
saludan, te abrazan e interactúan
contigo acerca de sus gustos.
 Es una responsabilidad grande ya
que no se puede hablar con el
vocabulario cotidiano que se trata
con nuestros amigos, o usar el
celular todo el tiempo.
SEMANA 4
PERSONAL
 En la tercera semana fuimos de
paseo al zoológico con los niños y
fue una experiencia muy
agradable y cansada ya que es una
responsabilidad grande cuidarles
a los niños que estén todos juntos,
cuidar que no coman nada
indebido.
 Además, que siempre hay que
tener muchas energías para jugar
con los niños y estar dispuestos a
enseñarles con paciencia.
EDUCACIÓN
 Es importante que en la educación
inicial sea bien impartida ya que
en esos cursos se desarrolla la
capacidad motriz fina y esto en un
futuro sirve para coger bien el
lápiz o esfero.
 Leerles cuentos en un futuro
ayuda a que su comprensión
lectora se desarrolle e igual
desarrollen un gusto por la
lectura.
SALUD
 En el área de salud es importante
que los niños al momento de
comer su lonch tengan sus manos
lavadas y que si sus alimentos se
caen no se los lleven a la boca.
 Cada vez que van al baño tienen
que lavarse las manos.
 Y controlar que sus padres no les
envíen lonch de golosinas
chatarras, pues lo optimo es que
lleven frutas o comida preparada
en casa, yogurt, chochos, etc.
SEMANA 5
PERSONAL
 En la quinta semana aprendí que
hay que saber lidiar con
problemas pues una niña se
lastimo la cabeza jugando y esos
momentos hay que mantener la
calma y actuar de manera
responsable, pues se le da los
primeros auxilios a la niña y se
comunica a los padres.
 Una de las actividades divertidas
fue crear animalitos con sus
manos, los cuales fueron
coloreados por ellos mismos.
 Además, vieron una película y así
se analizó su comprensión acerca
de los que están viendo y la
atención que le pusieron a la
actividad.
DERECHOS HUMANOS
 Los niños tienen derecho a un
hogar estable, a jugar, a estudiar,
a ser felices.
 En el centro de educación inicial
para niños y niñas muchas veces
no se acatan estos derechos pero
de una manera indirecta ya que
según la profesora el
comportamiento agresivo e
algunos niños es debido a que en
su casa tiene padres que maltratan
a sus madres y que a pesar de que
la maestra intenta ayudar al niños,
igual se necesita la ayuda de los
padres para que haya un cambio
positivo.