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Leer comprensivamente el artículo titulado: “Hablar del sentido de la vida” de

Grondin, J. (2012) y escuchar la entrevista al psicólogo Abel Baquero en RUV (Radio
Unad Virtual) Programa 103: “Palabreando con Sofía” titulado: “El sentido de la
vida desde la perspectiva de la psicología”.
Redacte un ensayo con una extensión de una página en el cual analice el artículo,
destacando las ideas principales e indicando en qué medida se halla de acuerdo o en
desacuerdo con sus contenidos o con los argumentos del autor.
En el artículo habla del sentido de la vida de Groondin, lo que pretende es dar una explicación
a esta pregunta, pero como lo argumenta es una respuesta muy difícil, ya que no es definitiva,
al contrario dependiendo del modo en que se vea tendrá una respuesta a cada caso, es una
respuesta para vida individuo, cada evento o suceso que pasa en nuestras vidas puede o no,
por ejemplo se puede decir que para algunos el sentido de la vida es el dinero, ya que lo puede
poseer y se siente con agrado de él, para otros puede ser la familia, el placer.
El sentido de la vida lo podemos ver de muchas maneras como si fuera una guía que tenemos
para poder orientarnos hacia el mundo siendo coherentes con nuestras acciones,
permitiéndonos sentirnos bien en cuanto a lo personal, sentimental, social, familiar,
físicamente. El sentido de la vida es como el objeto que le damos a esta, al propósito que
tenemos en este plano y como le damos ese valor.
La lectura me permitio comprender la importancia de auto preguntarse ¿Cuál es el sentido
de la vida? y es algo que jamas me habia planteasdo, por lo cual leer este articulo me
permitio entender que el sentido de la vida es algo que se le da significado a los diferentes
momentos vividos, ya sean de felicidad o de tristeza los cuales hacen valorar mas la vida,
ademas encontrar la espiritualidad que brinda una tranquilidad emocional a nuestra vida.
por otra parte el sentido de la vida esta en las diferentes decisiones que se toman y que
terminan direccionando el presente y futoro de la vida misma donde siempre se busca
mejorar la calidad de vida a nivel personal, familiar y la comunidad en general.

Analice las siguientes preguntas de selección múltiple con única respuesta, determine
en cada una la respuesta que usted considere correcta y sustente su elección en un
párrafo de entre 100 y 150 palabras mencionando apartes del texto que puedan servir
como evidencia.
Grondin, el autor del artículo titulado “Hablar del sentido de la vida” es:
a. Un hombre que intenta explicar cuál debe ser el sentido de la vida
b. Una persona interesada en hallar el sentido de su propia vida
c. Un científico que logró formular lo que significa el sentido de la vida
d. Un filósofo que analiza las diferentes formas de entender el sentido de vida

Rta: d. Un filósofo que analiza las diferentes formas de entender el sentido de vida
A pesar que tiene como profesión filósofo y profesor, es una pregunta que lo apasiono y lo
incito a estudiar la filosofía, pero a través de sus estudio se vio defraudado antes las infinitas
respuesta o contravenciones que hallo ante esta pregunta; gracias a décadas de estudio nos
ofrece diferentes planteamientos que nos permite la participación esencial y el significado
que tiene para la vida del individuo los sentidos: los cuales está basado en un dialogo interior
que brota a partir de un “yo” el “yo” ideal y el “yo” real, las diferentes motivaciones que
toma para encaminarlas en la búsqueda de lograr sus sueños. Como los sentidos es la
concordancia que el pensamiento mismo y las casas reales y como debemos tomar los
sentidos como un semáforo para nuestra vida el cual nos indica si vamos bien si seguimos o
por el contrario debemos parar y tomar nuevos caminos. El sentido es algo que siempre este
presupuesto en nuestro actuar, en nuestro pensamiento, en nuestro horizonte.

De la lectura del artículo se puede concluir que:

a. Todos los seres vivos necesitan tener una dirección en su vida
b. El sentido de la vida es algo que cada uno debe construir
c. Todo lo que existe tiene un sentido y solo se necesita percibirlo
d. La vida y la existencia finalmente no tienen ningún sentido
Rta: c. Todo lo que existe tiene un sentido y solo se necesita percibirlo
Todo lo que existe tiene un sentido, como lo dado por la naturaleza, como lo construido por
el hombre, las reacciones que realiza cada uno de los seres vivos, cada una de estas
apreciaciones se realiza con un fin, las cosas no se dan porque si y porque no afecten a
nadie ni a nada. Grondin nos hace reflexionar sobre esta teoría, pero el caso es que hay ese
sentido, que ya está dado en las cosas y podemos sentirlo, apreciarlo, saborearlo. Por tanto,
hay una dirección, y hay cosas, hay un significado y hay cosas, hay una capacidad de sentir
esa dirección y de extraer algunas conclusiones.
Todos tenemos un motivo y una razón de ser y existir en la vida, debemos encaminar
nuestros sentidos a buscar lo fundamental, lo importante para el ser humano la razón de ser
de su propia existencia, direccionarnos hacia dónde queremos ir y las motivaciones que nos
llevan a conseguirlo.
Compare la lectura del artículo de Grondín con la entrevista al psicólogo Abel Baquero
en RUV (Radio Unad Virtual) denominada: “El Sentido de la Vida desde la Perspectiva
de la Psicología” Programa: Palabreando con Sofía e indique en qué coinciden y en qué
son diferentes los planteamientos enunciados
La coincidencia entre el articulo de Grondin y la entrevista de Abel Baquero es que existen
varios significados para la defincion de “sentido” y que al poder darle un significado a esta
expresion ayudara de gran manera a responder el interrogante del sentido de la vida. Otras
de las cooncidencias es que los seres vivos en pro de conservar la vida nos adaptamos a lo
que se nos presenta dia a dia, resolviendo dificultades que nos pueden hacer cambiar de
rumbo, pero a pesar de esto volvemos a ancaminarnos para poder conservar la vida.
Son diferente porque Grondin se apoya en ejemplo cotidianos y aportes de pensadores
como Aristoteles, Socrates y el psicologo Abel Baquero por medio de una experiencia de
vida.

Introducción.
Es esta actividad se pretende reflexionar sobre el “sentido de la vida”, el cual por medio de
los diferentes materiales de estudio nos puede orientar para dar una respuesta a la pregunta
¿Cuál es el sentido de la vida?, esto viéndolo desde los diferentes puntos de vista que se le
pueda dar. Es importante verlo desde un punto crítico, ya que para cada persona esta
definición es muy diferente a la de los demás.

Conclusion
Despues de observar leer y escuchar los contenidos relacionados con el sentido de la vida
concluyo que existen muchas razones por vivir donde cada uno de nosotros somos
rsponsables de nuestros actos y de como queremos ver cada una de las situaciones ques e
nos presentan. El sentido de la vida puede surgir de las respuestas que el hombre le da a
estas situaciones sin importar los diferentes factores biologicos, sociales o psicologicos
teniendo en cuenta que para uno de ellos somos libres de elegir, por consiguiente somos
responsables de nuestros actos.
 1) Debatir acerca de la relación que existe entre empatía, altruismo y solidaridad
tomando como punto de partida la definición de cada concepto a fin de
establecer su naturaleza. Sacar conclusiones al finalizar el debate.
La relación entre empatía y altruismo son casi iguales entre las dos, ya que la empatía nos
transmite la visión sobre la relación entre humanos y algunas especies animales, como los
simios, comparándolos desde la infancia a la adolescencia por lo menos, se denota la
capacidad que tenemos los seres humanos para percibir el lenguaje del entorno, así como las
sensaciones que este nos ofrece.
Como seres humanos debemos de reconocer que poseemos muchas más habilidades y
competencias en comparación con las demás especies, desde que nacemos desarrollamos
nuestros instintos y uso de razón consiente, la empatía hace parte de la naturaleza humana
debido a que desde el vientre se empiezan a presentar relaciones con la madre y personas del
exterior. En la niñez el ser humano toma conciencia de sí mismo y luego de la existencia de
los demás dando las bases a la empatía que se va fortaleciendo gracias a las relaciones que
se presente y el altruismo nos presenta la relación entre ser humano y chimpancé,
mencionando las posibles conexiones correspondientes, se hace énfasis en las mínimas
diferencias existentes, como la capacidad de razonamiento, pero también en esa capacidad
de maleficio a partir de ese razonamiento y es que, nosotros, como seres humanos somos
conscientes y voluntarios en el momento de hacer el mal y ser perjudiciales para nuestra
especie y las demás especies. Pero además poseemos la empatía, la capacidad también de
sensibilizarnos por nuestro alrededor y por nuestra especie en los momentos trágicos.
La solidaridad hay que ayudar sin esperar recompensa, la solidaridad genera empatía por
medio de las acciones que generamos al ayudar es una necesidad de crear grupos solidarios
empáticos, generalmente por el individualismo no pensamos en agruparnos para ayudar, nos
dedicamos a firmar y subir videos, ya que muchas personas debido a las redes sociales
disfrutan viendo eso, cuando sucede cualquier percance, lo primero que muchas personas
realizan es saquear y pocas ayudan y son solidarias. La solidaridad social es un deber de cada
uno de nosotros los ciudadanos, y debemos de reconocer que de una u otra manera todos
tenemos la forma de ayudar al prójimo, que debemos de dejar de ser egocéntricos y tener
alteridad ante el lugar en el cual se encuentran los demás. Desde la constitución política
nacional la solidaridad social se encuentra avalada como un deber inolvidable de todo ser
humano sin importar la raza, creencia, cultura, política, etc. En el artículo 95 en el punto 1 y
2 de la Constitución Política de Colombia son deberes de la persona y del ciudadano 1.
Respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios; 2. Obrar conforme al principio de
solidaridad social, respondiendo con acciones humanitarias ante situaciones que pongan en
peligro la vida o la salud de las personas.
 2) Describir al menos diez situaciones en las cuales las personas actúan de manera
empática o solidaria y diez situaciones en las cuales no es evidente la empatía ni
la solidaridad. No requiere conclusiones.
Empática o solidaria
1. Cuando vamos en nuestra motocicleta hacia otro destino y en el camino encontramos a
una persona que se ha varado y que necesita ayuda y nosotros paramos con gratitud a
colaborarle en todo lo posible.
2. Cuando en nuestra familia una persona está enferma, todos sentimos esa preocupación y
tristeza.
3. Cuando en nuestra localidad una persona de escasos recursos se encuentra enferma, se
recolectan los recursos económicos necesarios para llevarla al médico.
4. Cuando ha habido catástrofes y se demuestra la humanidad y solidad por los demás.
5. Cuando en el servicio de transporte cedemos el puesto a quien lo necesite.
6. Al llevar ayudas humanitarias a nuestros hermanos venezolanos.
7. Cuando damos de comer al indigente.
8. Al visitar a los enfermos en casas, clínicas y hospitales.
9. Si hacemos donaciones a hogares de beneficencia.
10. Si vamos en el coche y recogemos a alguien en el camino que no tiene dinero para
pagar un pasaje.
No empatía ni solidaridad
1. Cuando somos apáticos e indiferentes ante la situación presentada de nuestros hermanos
venezolanos.
2. Cuando un anciano necesita cruzar la calle y los esquivamos.
3. Cuando se roban el presupuesto municipal.
4. Los almacenes de cadena prefieren botar los alimentos que les queda en vez de
repartirlos.
5. Al no solidarizarnos con los afectados por la ola invernal.
6. si echamos a la basura los medicamentos que pueden ser aprovechados por otros.
7. Cuando por egoísmo no donamos la ropa en buen estado para que sea aprovechada por
otras personas.
8. Si no ayudamos a nuestros niños y jóvenes para que puedan estudiar y hacer realidad sus
sueños.
9. Si no me importa la vida de mis vecinos e ignoro su situación.
10. Al no respetar los derechos de los demás.

3) Debatir acerca de las estrategias que puede ser posible implementar a nivel
educativo al interior de la familia o en la comunidad para promover
socialmente la empatía, el altruismo y la solidaridad. Sacar conclusiones al
finalizar el debate.
 Ayudar y apoyar a los miembro de la familia, a los vecinos, a ls amigos y a todo
aquel que lo necesite.
 Como el esta dispuesto a mostrar reconocimiento por el otro.
 Enseñarle a compartir como parte del bien comun.
 Reconocerlo por los logro alcanado.
 Enseñarle desde la infancia que puede ser lo malo y lo bueno para el.
 Enseñar a compartir con los demas.
 Darle la mano a ese familiar o vecino que necesita de tu ayuda.
 Enseñarle la importancia del reciclaje y el hecho de plantar un arbol y los beneficios
que esta ayuda al medio ambiente.
 Enseñarle el respeto por los demas.
 Cuando en nuestra familia una persona está enferma, todos sentimos esa
preocupación y tristeza.
  Haga un resumen de una página para cada una de las Web destacando las
ideas principales.
Unidad 1: Cabello P., P. (2000). El Sentido de la Vida. Pharos, 7 (2) Recuperado
de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=20807211
Nosotros nos inventamos los pensamientos, y creemos en lo que realmente no hemos visto
nosotros por estar pensando en los pensamientos negativos, confundimos la realidad que no
existe. El verdadero problema es que, en muchas ocasiones, no somos conscientes de las
repercusiones, que esto puede tener a la hora de manejar o controlar nuestros impulsos, y
nos arriesgamos con ello a que sean nuestras emociones y pensamientos los que dirijan
nuestras conductas, apartándonos de nuestros objetivos y metas. No olvidemos, que las
emociones también se relacionan con la calidad de las decisiones que tomamos cada día, lo
cual tiene una gran repercusión en nuestra vida.
El sentido de la vida según Viktor Frankl esta en hallar un propósito, en asumir una
responsabilidad para nosotros mismos y para el propio ser humano, seremos capaces de
generar cambios para crear una realidad mucho más noble, el ser humano no tiene la
obligación de definir el sentido de la vida en términos universales, cada uno de nosotros lo
haremos a nuestra manera, partiendo de nosotros mismos, desde nuestro potencial y
experiencias, descubriéndonos en nuestros días a días. Es más, el sentido de la vida no solo
difiere de una persona y otra, sino que nosotros mismos tendremos un propósito vital en
cada etapa de nuestra existencia.
El anhelo más profundo del ser humano es la felicidad, aunque no tenga claro dónde la
encontrará. Busca una plenitud que lo llene. Todo individuo es feliz cuando realiza su
vocación personal, cuando va siendo lo que verdaderamente es, cuando va desplegando las
capacidades que lleva dentro de sí; cuando se siente viviendo y vibrando con todo su ser en
todo encuentro con la vida, con la verdad, con la belleza y, sobre todo, con el amor.
Galeano, nos habla sobre el sentido de la palabra y cuando este pierde el mismo, de algún
modo es subjetivo ya que nos conduce directamente a percibir situaciones cotidianas de la
vida, nos habla sobre cómo hemos adaptado la capacidad de imitar a muchas especies de
animales y elementos de la naturaleza. De allí que el hombre se caracterice, ante todo, por
su búsqueda de significado, más que por la búsqueda de sí mismo. Cuando más se olvida de
sí mismo entregándose a una causa o a otra persona, más humano se hace.
Al hombre se le puede arrebatar todo salo una cosa, la última de las libertades humanas, la
elección de la actitud personal ante un conjunto de circunstancias para decidir su propio
camino.
Cada uno de ustedes es un ser único, con una misión específica, diferente, necesaria. No
desperdicien la oportunidad de descubrir la maravilla que cada uno es. Y jamás olviden que
el éxito debe estar al servicio de la felicidad, pero nunca la felicidad el servicio del éxito.
Confío y ruego a Dios para que los ilumine, haciendo de ustedes instrumentos de real
aporte para que nuestra sociedad sea cada día más buena y más justa, para que nosotros
seamos luz y esperanza en nuestras familias y fuente de sabiduría y comprensión para sus
compañeros y amigos.
!Que Dios los acompañe siempre!

Unidad 2: nuestra misión en la vida.

Nos muestran que la emoción nos guía a ponernos en el lugar de la otra persona siendo parte
de su entendimiento y compartiendo sentimientos mutuamente para llevar a una convivencia
sana con todos. Nos recuerda también la importancia de ser seres empáticos, de ponernos en
el lugar de otro y ayudarlo sin impedimento alguno, adicional a esto cada uno busca el fondo
de ese afloramiento de empatía en cada ser, entonces podemos encontrar que cada quien
buscan la razón por la cual un ser es empático, aunque sus argumentos sean diferentes. En
los tres videos en la búsqueda de encontrar la razón empática, toma como ejemplos a los
animales, donde sustenta muchas de las acciones empáticas en experimentos hechos, con
ellos, para explicar el comportamientos y similitudes con el ser humano, cada planteamiento
aunque busca la razón del ser empático argumenta distintas formas de desarrollar esa empatía
personal, en el video entre tú y yo, empatía, nos nuestras como desde el nacimiento de un ser
humano como se empieza a desarrollar la empatía en cada acción y experimenta
principalmente con los monos para encontrar los diferentes comportamiento con los humanos
y la empatía.
Para el video de nuestro cerebro altruista se basa más en las acciones que tienen las personas
ya conviviendo en la sociedad y explica por qué un ser es empático o no, como actualmente
viviendo en un entorno se denota empatía o no y adicional a esto se toma ejemplo de los
mamíferos explicando que muchos animales, y está comprobado son seres vivientes también
empáticos y en la solidaridad social, como un deber que está constituido e implícito en el
entorno, aquí se explica que se debería entender que debemos actuar con empatía y más
cuando peligra la vida de otro ser.
  Relacione en una página los aprendizajes significativos que haya logrado
mediante la observación y el análisis de dicho material. Es decir, haga una
síntesis de todo lo aprendido y lo que eso significa para su vida.

Nosotros los seres humanos podemos reflexionar sobre este sentido de vida, de significado y
esa capacidad de sentir dónde estará esos sentimientos de la vida, pero en mi opinión, es
cierto que hay esa reflexión humana sobre el sentido que hay en las cosas y en la naturaleza,
pero el sentido no depende de esa reflexión que hace el ser humano. Sería muy presuntuoso
decir que el sentido dependería de nosotros, es claro que podemos llevar este sentido a la
consciencia de cada uno de nosotros para así poder entenderla mas fondo.
Cada uno de nosotros tenemos esa capacidad de entender el sentido de las cosas, podemos
entender las razones de cada quien, y por todas las cosas que ha pasado, hay que hacer las
cosas poco a poco ya que este es el mejor camino para aprender, no tiene por qué ser cierto,
el aprendizaje si lo reducimos a esta cuestión. No podemos olvidarnos de las características
del propio individuo, así como el contexto en el que se encuentra, no debemos olvidar que
hay posibilidad de aprender incluso sin haber realizado previamente ensayo alguno sobre el
tema, esto desde luego no significa que todo puedan aprenderse sin ninguna experiencia.
Los seres humanos tienen como ese objetivo de alcanzar sus metas, sueños y anhelos, pero
también puede llevar consigo triunfo, fracasos, existo, donde día a día se lucha por la
supervivencia en este mundo. Podemos decir que las personas que creen que la vida tiene
algún sentido, son las que viven en manos de un ser supremo que les rige la vida, un ser que
se le llama Dios, para los creyentes el sentido de la vida es Dios, mientras que para otras
personas su sentido es la familia, amigos y seres queridos, por otro parte hay individuos que
no le atribuyen sentido a la vida.
En mi vida significa tener seguridad de sí mismo, empezar y terminar cada propósitos, cada
sueño y en saber que hay que cerrar círculos, no se puede dejar puertas abiertas, hay que
borrar los recuerdo, eliminar cada momentos malos que ha pasado en la vida, porque la
felicidad no está en aquellas cosas que te causan sufrimiento, por el contrario, la felicidad
está en vivir con tranquilidad y esto solo se logra cuando la mente, corazón y cuerpo están
sanos, libre de rencor y cuando sientas que eres feliz, que al despertar tiene una sonrisa para
uno mismo y para los demás.
Introducción:
En el presente trabajo se pretende concientizar y enseñar la importancia de darle sentido a la
vida, de aprender que cada etapa del ser humano, es importante y no se debe dejar pasar cada
una de ellas sin necesidad de aferrarse ni de lamentar instantes como cuando se desea
retroceder el tiempo. Cada momento vivido es irremediable e irrepetible cuando se propone
seguir adelante y evitar quedarse en el pasado, ya que esto te hará mirar atrás sin dejar pasar
cada etapa de la vida con satisfacción.
 Elabore un plan de acción que comprenda: 1. Los cambios que espera lograr
en su vida personal y social 2. Las acciones que llevará a cabo con este fin

PLAN DE ACCION
ACCIONES CAMBIOS CUANDO TIEMPO ESTRATEGIAS

*Terminar *En el año *Dos Ser responsable

mis estudios. 2020. años. con todas las
*Seguir *Indefinido. *Siempre. cosas para poder
adelantes lograr el
con las objetivo
metas propuesto.
propuestas.
*Conseguir *En el año *Dos
PERSONAL
un buen 2021. años.
trabajo.
*Comprar *En el año *Tres
propiedades. 2021. años.
*Ser feliz. *Siempre *Desde
*Tener una *En el año ahora.
buena 2020. *Un año
familia.
*Compartir En todo Todo el Brindarle
siempre con momento tiempo. siempre la mano
las demás al que lo
personas. necesite, para así
*Ser tener una buena
amigable y conciencia de lo
ayudar a los que se aporte en
SOCIAL
necesitados. esta vida.
*Ser
responsable
siempre.
*Tener
confianza en
uno mismo.