APLICACIÓN, INTERPRETACIÓN Y ANALISIS DE LA PRUEBA CASA-ÁRBOL-PERSONA

DENTRO DE LA PRÁCTICA PSICOTERAPEUTICA

Por Psic. Yazmín Torres Caballero

En el siguiente texto pretendemos brindar una visión general y además metodológica sobre la
aplicación, interpretación y análisis de la prueba HTP por sus siglas en inglés House-Tree-People
(Casa, árbol y persona). Como todas las técnicas de su tipo el HTP nos proporciona la proyección de
elementos de la personalidad y áreas de conflicto de nuestros pacientes desde el momento del
diagnostico para iniciar un acertado proceso terapéutico. No hay que olvidar que el HTP se encuentra
dentro de la gama de pruebas proyectivas y su interpretación tiene que consolidarse a partir de la
conjunción de otros elementos como las demás pruebas que se apliquen, la entrevista inicial que
realizamos y la historia clínica psicológica del paciente.

El creador de dicho test fue John Buck (Psicólogo norteamericano) que en el año 1947 diseño la
técnica del HTP tomando en cuenta dos importantes aspectos:

 Primero: Es una actividad no verbal, poco estructurada y creativa. Se trata de dibujar sin
esperar exista un resultado artístico.
 Segundo: Un cuestionario estructurado en relación a lo que individuo dibujo, o bien, se suele
también pedir al sujeto que cuente una historia breve de cada uno de los tres dibujos; la casa,
el árbol y la persona.

El objetivo principal dentro de la psicoterapia será entonces para nosotros, poder observar la imagen
interna que el paciente tiene de sí mismo y respecto a su relación con el ambiente y determinar un
diagnostico en conjunto con otras pruebas y la entrevista inicial.

La casa, el árbol y la persona son conceptos universales de importancia simbólica que se relacionan
directamente con las experiencias emocionales de todo sujeto y su desarrollo de la personalidad. El
HTP se relaciona con las pruebas de apercepción temática (CAT-A, CAT-H y TAT) pues en ambas
pruebas el sujeto proyecta su imagen, vivencias y emociones se manera preconsciente. La forma en
que elegimos dibujar o elegir una historia depende de nuestro mundo interno, y la percepción propia
en relación a lo externo, siempre se estará eligiendo aquello que para cada uno posee mayor
significado emocional.

¿POR QUÉ LA ELECCIÓN DE LA TRIADA CASA-ÁRBOL-PERSONA?

Es importante tomar nota que cada uno de de los elementos que componen los dibujos de una casa,
un árbol y una persona se relacionan directamente con áreas de la personalidad del paciente.

En el caso del dibujo de la casa se ha comprobado que se proyecta de manera inconsciente con la
vida hogareña y las relaciones interfamiliares. Para un niño representa sus relaciones con padres y
hermanos y para el adulto su vida familiar, conyugal y con sus hijos si es que los hubiera. Puede
representarse en el dibujo de la casa también las relaciones personales con aquellas personas
importantes es decir, las relaciones nucleares. La casa se asocia a la intimidad, a la vida familiar y a las
relaciones más cercanas.

Se considera que el árbol, como elemento básico de vida y naturaleza, constituye un símbolo
adecuado para proyectar los sentimientos más profundos de la personalidad, esto se traduce a los
elementos yoicos del individuo, se trata de niveles a los que no se llega en el conocimiento de las
personas, para el paciente al momento de realizar este dibujo es menos directa la proyección, por
ejemplo en más probable que los traumas emocionales se manifiesten mediante el dibujo de una
cicatriz en el tronco del árbol o en ramas muertas que por medio de marcas en el rostro o cuerpo del
dibujo de la persona.

El dibujo de la persona genera más asociaciones consientes que el de la casa o del árbol. La calidad
del dibujo refleja la habilidad del sujeto para funcionar en las relaciones. Otras áreas importantes
para la interpretación del dibujo se pueden referir al concepto que tiene el sujeto acerca de su rol
sexual y su actitud hacia sus relaciones interpersonales.

PRINCIPIOS PARA EL USO DE LA PRUEBA

 Puede utilizarse con sujetos mayores de 8 años, se puede emplear tanto en niños como en
adultos.
 La realización de los dibujos es por separado
 Existen dos versiones, a lápiz y la cromática. (En este caso revisaremos la convencional que es
a lápiz pues es la más utilizable para niños y adultos)
 Los usuarios de la prueba deberán recibir entrenamiento y tener experiencia supervisada en
al área de la valoración proyectiva, así como ciertos conocimientos de la teoría
psicodinámica.

APLICACIÓN DEL HTP

LUGAR Y TIEMPO DE APLICACIÓN

El paciente debe sentarse frente al escritorio o mesa especifica para actividades del consultorio, en
una posición cómoda para dibujar. El lugar en donde realice la prueba deberá estar en silencio y libre
de distracciones. El tiempo de aplicación es de cuarenta a sesenta minutos dependiendo de si se
realiza además el cuestionario por cada dibujo, lo que llevaría treinta minutos más aproximadamente.

El material requerido consta de hojas blancas, varios lápices del numero 2 con goma. Cuando se
realiza la aplicación cromática se requiere un juego de colores.

CONSIGNA

Cuando el paciente ya esta listo y con el material, se le pide lo siguiente: “Quiero que realice el
dibujo de… (una casa, un árbol o una persona según sea el caso) puedes dibujar el tipo de…
(casa/árbol/persona) que desees y hazlo lo mejor que puedas. Puedes borrar cuantas veces quieras
y puedes tomar el tiempo que necesites”

Si el paciente llegará a acerca de su habilidad para el dibujo, se debe enfatizar que no se trata de una
prueba de habilidad artística y que simplemente haga su mejor esfuerzo. No se pueden utilizar reglas
o monedas como guía, el dibujo debe ser a pulso.

En el dibujo de la casa se entrega la hoja de manera horizontal, mientras que en el dibujo del árbol y
la persona las hojas se entregan de forma vertical.
¿QUÉ ASPECTOS EVALUAR MIENTRAS EL PACIENTE REALIZA LOS DIBUJOS?

Debemos asegurarnos que el sujeto comprendió la tarea y ya que inicia la actividad tomaremos el
tiempo para evaluar:

 Latencia inicial: Tiempo que tarda al inicia después de las instrucciones. Se considera que en
promedio no debería tardarse más de diez segundos, si se tarda más se puede interpretar
como resistencia.
 El orden de los dibujos: Que dibuja primero y cual es el orden siguiente de los detalles.
 Duración de las pausas y detalles específicos que están siendo dibujados en el momento de
las pausas. De acuerdo a la parte que esta dibujando puede pensarse en un área de conflicto.
 Cualquier verbalización espontánea o despliegues emocionales y los detalles que esta
dibujando en ese momento.
 El tiempo total que toma el sujeto para completar cada dibujo.

EVALUACIÓN GENERAL DEL DIBUJO

Hay que tomar en cuenta la ubicación, el tamaño, la orientación y la calidad general del dibujo, así
como irregularidades que presente en los rasgos y detalles. En el manual de interpretación que se
anexa en otro archivo por separado, aparece una lista de conceptos para la interpretación en donde
se pueden marcar características poco usuales que puedan considerarse signos de potencial
patología.

El borrado y el estar redibujando de manera persistente en cualquier parte del dibujo sugieren
conflicto con el detalle o con lo que éste representa para el sujeto. Los comentarios espontáneos
realizados mientras en paciente dibuja son más significativos de acuerdo al dibujo que acaba de
ejecutar que el que esta haciendo en ese momento.

ELEMENTOS GENERALES DEL DIBUJO

Las características generales del dibujo que nos proporcionan información acerca del funcionamiento
de un sujeto dentro del contexto son, la proporción, la perspectiva y los detalles del dibujo. La
proporción adecuada en el dibujo refleja la habilidad del individuo para utilizar su juicio de manera
eficiente en la resolución de problemas, determinar la adecuada perspectiva indica la capacidad de
establecer las relaciones espaciales de los elementos en un dibujo, esto refleja la habilidad del
individuo para funcionar con introspección crítica en las relaciones más abstractas y amplias de la
vida.

PROPORCION

Las relaciones de proporción en los dibujos se relacionan con la habilidad del individuo para asignar
valores objetivos a los elementos de la realidad y para la elaboración de juicios de manera fácil y
flexible.

Imagen dibujada y forma del dibujo. El dibujo promedio debe ocupar de uno a dos tercios de la hoja.
Si se utiliza una parte muy pequeña de la hoja, generalmente indica sentimientos de inadecuación,
tendencia a apartarse del ambiente o rechazo al sujeto que dibujo. Un dibujo que ocupa casi todo el
espacio disponible o incluso no completa el dibujo por el tamaño, generalmente indica sentimientos
de frustración, los dibujos demasiando grandes representan por lo regular, hostilidad, tensión o
irritabilidad y también pueden encontrarse en sujetos con un punto de vista egocéntrico acerca de sí
mismos.

PERSPECTIVA

La perspectiva de los dibujos realizados por el sujeto se puede considerar como una medida del
insight del sujeto.

Ubicación horizontal del dibujo: Cuando el sujeto sitúa la imagen hacía el lado izquierdo a partir del
punto medio existe tendencia a un comportamiento impulsivo y a buscar satisfacción emocional e
inmediata a sus necesidades e impulsos. Puede denotar también que el sujeto se encuentra
preocupado por el pasado o por sí mismo. Por el contrario cuando la imagen se encuentra del punto
medio hacía el lado derecho el sujeto es más proclive a mostrar un comportamiento estable y
controlado. Prefiere las satisfacciones intelectuales a las emocionales, además de que este tipo de
individuos se preocupan más por el futuro y por las personas con quienes comparte su ambiente y lo
que opinen sobre él o ella.

Ubicación vertical del dibujo: Cuando el sujeto dibuja la figura del punto central hacía abajo, denota
cierta inseguridad o depresión en una forma negativa, dependiendo también de los rasgos y tamaño
de la imagen, en un sentido positivo estaríamos hablando de una persona que prefiere ser concreto y
buscar satisfacción en la realidad más que en la fantasía. Al contrario, cuando el dibujo se aleja hacía
la parte de arriba desde el punto central, es probable que el sujeto se sienta insatisfecho por no
lograr metas inalcanzables, también indica que el sujeto encuentra satisfacción en la
intelectualización o en la fantasía más que en la realidad.

Ubicación central del dibujo: Cuando los sujetos centran su dibujo exactamente en el punto central
de la página expresa una conducta rígida a manera de compensar ansiedad o inseguridad.

Rotación de la hoja: Los sujetos que rechazan o se rehúsan a utilizar la hoja en la posición que se les
asigna para la actividad denotan ciertas tendencias agresivas o negativistas. La rotación representa
potencial psicopatología.

Cuadrante de la página: El cuadrante superior izquierdo de la página es el “cuadrante de la regresión”

los psicóticos deteriorados o sujetos con disfunciones orgánicas ubican sus dibujos en este cuadrante.
Y en el cuadrante inferior derecho rara vez se sita un dibujo completo, por lo que se le denomina
“cuadrante poco usual”.

Relación con respecto al observador: De acuerdo a como se observa el dibujo, encontramos

básicamente, el tipo de vista “ojo de pájaro” que es cuando se observa la casa como desde las alturas
y el tipo de vista “ojo de gusano” que es cuando se tienen una perspectiva de estar viendo la casa
desde el suelo.

Distancia aparente del observador: Se sugiere por la extrema pequeñez del dibujo, la ubicación del
dibujo sobre una colina alta o una gran cantidad de detalles, lo cual implica una necesidad de
mantener al Yo inaccesible y distante.

Postura: Este indicador se refiere a si el dibujo esta presentado de frente, parcialmente de perfil o
completamente de perfil, en este caso ultimo sugiere fuertes tendencias oposicioncitas y de
alejamiento.
Transparencias: Indican un error grave en la prueba de realidad y revelan que la personalidad está
deteriorada por factores funcionales u orgánicos. Es un indicador que no debemos pasar
desapercibido. Puede ser común en niños muy pequeños.

Consistencia: Se espera que la calidad del dibujo sea similar en los tres dibujos, de no ser así
debemos tomar en cuanta en que detalles del dibujo se ha perdido calidad y podríamos deducir que
de acuerdo al área que ha perdido calidad exista algún conflicto.

DETALLES

El tipo y número de detalles utilizados, el método de presentarlos, el orden en que se dibujan y el

énfasis que se hace en cada uno de ellos se considera un índice de reconocimiento, preocupación y
reacción del sujeto hacia los elementos de la vida cotidiana.

Detalles esenciales: La ausencia de detalles esenciales como rasgos en la figura humana, elementos
de la casa, follaje en el árbol, deben considerarse como signos de patología. El uso excesivo de
detalles esenciales implica una preocupación extraordinaria por lo que representa o simboliza el
detalle en cuestión, más adelante veremos algunos de los detalles que se pueden presentar.

Detalles no esenciales: El uso excesivo de detalles no esenciales como cortinas, atuendo, frutos
sugiere una preocupación patológica por el ambiente. Por el contrario el uso limitado de estos
detalles refleja una buena prueba de la realidad y equilibrio con el ambiente.

Detalles irrelevantes: Dibujos como, pájaros en el árbol, arbustos en la casa o mascotas u otros
objetos en el dibujo de la persona implican una ligera inseguridad básica o la necesidad de
estructurar la situación de forma más segura, al menos cuando se presentan de forma limitada.
Cuando este tipo de detalles se utilizan de manera exagerada sugieren la existencia de ansiedad
libremente flotante. Por ejemplo, los sujetos en estado maniaco incluyen un gran número de detalles
irrelevantes e incluso palabras.

Detalles extravagantes: Los detalles extravagantes como rasgos faciales en el árbol o en el sol, así
como características antropomórficas en la casa sugieren una nula prueba de la realidad del sujeto y
una muy probable presencia de psicopatología grave.

Sombreado de los detalles: El tipo de sombreado que indica patología en forma de ansiedad y
conflicto, se produce lentamente, con fuerza y de manera recurrente.

Secuencia de los detalles: Como regla general, una vez que se han completado los detalles no se
regresan a ellos, pues esto puede sugerirnos un posible conflicto, de acuerdo al detalle de que se
trate.

Énfasis en los detalles: El énfasis se considera explicito a través de comentarios emocionales,

borraduras excesivas, lentitud al dibujar de detalle, omitir el detalle o dibujarlo incompleto, este
énfasis implica ansiedad o conflicto de acuerdo al detalle en cuestión.

Calidad de la línea: En promedio los sujetos tendrán poca dificultad para dibujar líneas rectas, los
problemas en el control motriz sugieren un desajuste funcional de la personalidad o daño en el
sistema nervioso central. Las líneas oscuras dibujadas marcadamente sugieren ansiedad. Si la línea
base y las líneas superiores están remarcadas con fuerza es posible que el sujeto se este esforzando
para mantener el contacto con la realidad y suprimir su tendencia a buscar satisfacción en la fantasía.
Las líneas demasiado débiles indican sentimientos de inadecuación, indecisión y miedo al fracaso. Las
líneas quebradas con frecuencia indican indecisión y las líneas rectas pueden reflejar rigidez interna.

DIBUJOS PRINCIPALES

CASA Representa la vida familiar del sujeto

La casa genera una mezcla de

asociaciones conscientes e
inconscientes acerca del hogar y las
relaciones interpersonales íntimas.

1) Paredes y piso Equilibrio emocional

2) Puertas y ventanas Capacidad para las relaciones
interpersonales
3) Cercas Dificultad para relacionarse
4) Techos Se relaciona con la fantasía y la
intelectualización
5)Chimeneas Preocupación sexual
6) Caminos Metas y objetivos

ÁRBOL Es el autorretrato del sujeto,

representa el Yo

Es una expresión gráfica de la

experiencia de equilibrio que siente el
individuo y de su punto de vista sobre sí
mismo.

1) Tronco y base Equilibrio emocional

2) Ramas Capacidad para las relaciones
interpersonales
 3) Copa Se relaciona con la fantasía y la
intelectualización
4) Frutos Metas y objetivos
5) Cicatrices Posibles eventos traumáticos

PERSONA El dibujo de la persona se relaciona

con tres aspectos principales:

a) Un autorretrato que revela lo

que el sujeto siente ser
b) Un ideal del yo
c) Una representación de
personas significativas para el
sujeto

1) Cabeza Capacidades intelectuales

2) Rostro Vida social
3) Cuello Emoción, impulsos y pensamiento
4) Brazos y manos Afecto y vínculos con el medio
5) Área genital Relacionado con el área psicosexual
6) Tronco y pies Equilibrio emocional

RASGOS ESPECIFICOS DEL DIBUJO DE LAS FIGURAS

CASA

Proporción: Cuando se enfatiza demasiado al dimensión horizontal de los muros el sujeto puede
estarse viendo afectado por problemas y preocupaciones del pasado o el futuro. Si se enfatiza
demasiado la dimensión vertical probablemente el sujeto este buscando satisfacción en la fantasía y
rehúye del contacto con la realidad. Las puertas muy pequeñas sugieren pensamientos de
inadecuación y rechazo a establecer contacto. Las puertas demasiado grandes indican
sobredependencia de otros. Una chimenea muy grande indica preocupación sexual y una muy
pequeña puede reflejar que el individuo siente falta de calor en el hogar.

Perspectiva: La casa dibujada con vista de ojo de gusano sugiere un sentimiento de rechazo en el
hogar o una lucha por una situación insostenible, también puede representar deseo de alejarse. Una
casa situada completamente de perfil denota aislamiento y tendencias exhibicionistas. Las
trasparencias las realizan sujetos con perturbaciones o algún grado de retraso.

Detalles del dibujo de la casa:

Techo: Grado en que el sujeto dedica su tiempo a las fantasías, el techo es el área vital de las fantasías
del sujeto, así como de su representación mental.
TECHO GRANDE
TECHO EXAGERADAMENTE GRANDE
MAS GRANDE QUE LOS MUROS DE LA
CASA
AUSENCIA DE TECHO O REPRESENTADO
SIMPLEMENTE POR UNA LINEA
TECHO DE CUALQUIER FORMA PERO
CON TRAZOS MUY FUERTES
Problemas de interacción, indicador de fuga de la
realidad y tendencia por la fantasía.
Es un indicador de esquizofrenia.
Ausencia de fantasías, falta de capacidad de ensoñación.
Personalidad cerrada, sujetos muy concretos.
Defensas de la personalidad, Indicadores de ansiedad y
neurosis, miedo a representar las fantasías.

Paredes: Representan la fortaleza del Yo y la personalidad misma.

PAREDES REPRESENTADAS COMO Se trata de una personalidad desintegrada, un Yo

CAYENDOSE
LINEAS DEBILES O MUY TENUES
PAREDES TRANSPARENTES
desintegrado.
Escasas defensas de la personalidad, inseguridad
respecto al ambiente familiar.
Se refiere a la inmadurez en la capacidad conceptual y
generalmente existe algún tipo de deficiencia mental.

Puerta: Habla del contacto del sujeto con su medio ambiente.

PUERTA PEQUEÑA Baja capacidad para las relaciones interpersonales, nos

habla de resistencias, poca disposición a socializar.
PUERTA GRANDE Exceso de dependencia social.
PUERTA ABIERTA Necesidad de afecto, necesidad de relaciones sociales.
PUERTA ABIERTA CON LA CASA VACIA Vulnerabilidad extrema, falta de defensas yóicas.
PUERTA CERRADA QUE PARECE MUY Sensibilidad defensiva hacia su personalidad, sugiere
RESISTENTE cierta paranoia.

Ventanas: Representa la interacción con el medio ambiente de forma secundaria respecto a la

puerta.

VENTANAS CON CERRADURAS, Representa el miedo a ser dañado, se aparta del medio
PERSIANAS O CORTINAS
MUCHAS VENTANAS
VENTANAS CON REALCES O BASE
VENTANAS MUY GRANDES
VENTANAS MUY PEQUEÑAS
ambiente y presenta niveles altos de ansiedad.
Buena interacción con el medio ambiente pero puede
presentarse de manera agresiva, descortés o ruda, o
bien, de manera franca y abierta. También puede
interpretarse como necesidad de relacionarse con el
medio.
Fijaciones, indicador obsesivo compulsivo.
Se refiere a necesidades emocionales y a cierta
insatisfacción.
Sugiere cierta culpa sexual, desagrado por las relaciones
sociales.

Chimenea: Para los hombres significa una inadaptación sexual y para las mujeres un escape de la
realidad.
CHIMENEA CON HUMO DENSO Tensiones familiares, ansiedad, culpa.
CHIMENEA CON HUMO TENUE Se refiere a cierta tensión ambiental.
CHIMENEA CON HUMO DESVIADO Habla de una presión ambiental que genera ansiedad,
represión y miedo al medio ambiente que se vive.

Línea de suelo: Se refiere a la prueba de realidad del sujeto.

TIERRA O PASTO Hablamos de una personalidad práctica.

LISTA MUY SUAVE Y/O CORTADA Problemas de esquizofrenia.
AUSENCIA DE PISO Hablamos de que el sujeto no sabe cuál es su realidad,
aunque hay que diferenciar de la fantasía en cuanto al
techo.

Accesorios

MUY MARCADOS Hablamos de una gran inseguridad fuera de casa.

SENDERO Defensas de la personalidad, mucho control, si se
presentan como obstáculos hablamos de problemas
graves de la personalidad relacionadas al medio
ambiente. Se relaciona con los logros cuando esta bien
dirigido.
CERCAS, REJAS Formas defensivas hacia su personalidad.

ÁRBOL

Proporción: Un árbol pequeño sugiere fuertes sentimientos de inadecuación al enfrentar el

ambiente, un árbol demasiado grande sobre todo si queda fuera de los bordes de la hoja implica
búsqueda de satisfacción en la fantasía y connota hipersensibilidad.

Un árbol con el tronco muy delgado o pequeño y un ramaje amplio implica un precario equilibrio de
la personalidad debido a la búsqueda de excesiva de satisfacción. Un ramaje pequeño con un tronco
más grande sugiere un equilibrio precario debido a la frustración generada por la incapacidad para
satisfacer capacidades básicas importantes. Un tronco cuya base es más angosta que el punto más
alto es un indicador de patología por que el sujeto se encuentra en una lucha más allá de su propia
fortaleza.

Perspectiva: El árbol dibujado debajo del observador puede simbolizar sentimientos de depresión o
fracaso del sujeto. Un árbol dibujado sobre una colina puede simbolizar sentimiento de lucha o
necesidad de protección y seguridad, proporcionada aparentemente por la ladera de la colina, no
siempre indica sentimiento de seguridad, más bien al contrario.

Si hay transparencias en las raíces, es decir, que se vean bajo la tierra sugieren un desorden
patológico en la prueba de la realidad. En el movimiento, cuando el árbol esta inclinado había alguno
de los dos lados el sujeto puede estar sujeto a presiones ambientales extremas, pero aún así resistir y
luchar para mantener el equilibrio.
Detalles del dibujo del árbol:

Tronco: Fortaleza básica de la personalidad

Ramas: Recursos que el sujeto siente poseer para obtener satisfacciones del medio, simbolizan los
brazos de la persona.

TRONCO CON TRAZOS DEBILES Ansiedad, temor a la pérdida de la realidad o de la

personalidad.
TRONCO CON TRAZOS DEBILES O Defensas de la personalidad, temor a la desintegración
REFORZADOS de la personalidad.
ANIMALES DENTRO DEL TRONCO Regresiones, indicador obsesivo compulsivo.
RAÍCES Excesiva preocupación por el contacto con la realidad.
RAÍCES TIPO GARRA Contacto con la realidad, temor o pánico a perderlo.
RAÍCES QUE SE VEN A TRAVÉS DE LA Deterioro en el criterio de la realidad.
TIERRA
ÁRBOL CON BASE EN EL BORDE DEL Inseguridad, inadaptación, depresión.
PAPEL
RAMAS ALTAS Y ANGOSTAS Fantasía, satisfacción, temor a buscar satisfactores en el
medio ambiente.
RAMAS QUE SE ENTIENDEN Equilibrio en las fantasías, buena relación con el medio
LATERALMENTE HACIA FUERA Y ARRIBA ambiente.
EXTENCIÓN DE LAS RAMAS HACIA Extrema inmersión en la fantasía, posible existencia de
ARRIBA QUE SOBREPASAN EL BORDE un estado esquizofrénico.
SUPERIOR DE LA HOJA
TRONCO UNIDIMENSIONAL CON RAMAS Síntomas orgánicos, falta fuerza del Yo. Inadaptación.
(Es decir solo líneas)
RAMAS ORGANIZADAS Y FLEXIBLES Gran habilidad para obtener satisfactores del ambiente.
RAMAS TIPO GARROTE Y LANZA, Presencia de impulsos hostiles y agresivos.
AFILADAS CON PUAS, PICOS Y PUNTAS
RAMAS BIDIMENSIONALES Y ABIERTAS Irrupciones impulsivas, rasgos de esquizofrenia.
EN EL ESTREMO EXTERIOR
RAMAS ROTAS O CORTADAS Traumas, sentimientos de castración, inadaptación,
extrema pasividad, problemas sexuales, falta de virilidad
o impotencia.
TRONCO TRUNCADO CON RAMAS El Yo esta dañado, detención en el crecimiento
PEQUEÑAS emocional.
RAMAS QUE SE DIRIGEN HACIA EL Introversión, egocentrismo, indicador obsesivo
ÁRBOL compulsivo.
RAMAS GRANDES Y TRONCO PEQUEÑO Preocupación exagerada por la búsqueda de
satisfactores.
RAMAS PEQUEÑAS Y TRONCO GRANDE Frustración, incapacidad para satisfacer necesidades
básicas.
ÁRBOL TIPO CERRADURA Individuos oposicionistas y negativistas.
ÁRBOL DISOCIADO O DIVIDIDO, COMO Ruptura de la personalidad, derrumbe de las defensas,
DOS ÁRBOLES JUNTOS signos de esquizofrenia o patología grave.
ÁRBOL DE POCA EDAD O RETOÑO Inmadurez.
ÁRBOL MUERTO Esquizofrenia, depresión, néurosis.
FRUTOS EN EL ÁRBOL Se refiere a la idealización del reconocimiento y los
frutos caídos es la búsqueda de reconocimiento de los
logros.
 PERSONA

Proporción: Una notoria diferencia entre la posición del lado derecho y el izquierdo sugiere un
desequilibrio de la personalidad en general, y específicamente confusión en el rol sexual. Los sujetos
que dibujan una cabeza muy grande en proporción al cuerpo enfatizan la inteligencia o la fantasía
como fuente de satisfacción. Un cuello largo y delgado sugiere características esquizoides. Los ojos
demasiado pequeños connotan el deseo de ver lo menos posible. La boca demasiado grande implica
erotismo oral, tendencias agresivas o ambos.

Un tronco desproporcionadamente grande implica la presencia de impulsos no satisfechos, por el

contrario un tronco demasiado pequeño sugiere la negación de impulsos corporales o sentimientos
de inferioridad. Los hombros demasiado grandes implican sentimientos de necesidad de fuerza o
poder mientras que los hombros pequeños sugieren sentimientos de inferioridad.

Los brazos demasiado largos implican un esfuerzo ambicioso, mientras que los cortos indican
ausencia de impulso. Los brazos anchos sugieren un sentimiento básico para luchar, en tanto que los
brazos delgados representan sentimientos de debilidad. Las manos grandes sugieren impulsividad y
cierta brusquedad, mientras que las manos pequeñas sugieren resistencia a establecer contactos más
íntimos en las relaciones psicosociales.

Las piernas muy largas representan una lucha intensa por la autonomía mientras que las que están
muy cortas indican sentimientos de minusvalía. Los pies muy grandes sugieren necesidad de
seguridad y obligación por demostrar virilidad, mientras que los pies demasiado pequeños implican
sentimientos de minusvalía y dependencia.

Detalles del dibujo de la persona:

IMPLUSIVIDAD  Deficiente integración de las partes

 Gran asimetría entre las extremidades
 Transparencias
 Figura grande
 Omisión de cuello
INSEGURIDAD  Figura inclinada
 Cabeza pequeña
 Manos amputadas
 Figura monstruosa o grotesca
 Omisión de los brazos
 Omisión de las piernas
 Omisión de los pies
ANSIEDAD  Sombreado de la cara
 Sombreado del cuerpo
 Piernas juntas
 Omisión de los ojos
 Nubes, lluvia, pájaros volando.
TIMIDEZ  Figura pequeña
 Brazos cortos
 Brazos pegados al cuerpo
 Omisión de la nariz
 Omisión de la boca
IRA, AGRESIVIDAD  Ojos bizcos
  Mostrando los dientes
 Brazos largos
 Manos grandes
 Figura desnuda, genitales
SIGNOS DE DAÑO ORGANICO  Omisión del cuello
 Brazos en forma de palo
 Brazos horizontales señalando hacia arriba
 Manos amputadas
 Piernas en forma de palo
 Una sola prenda de vestir o ninguna
 Trasparencias
 Figura inclinada
 Líneas gruesas
 Cabeza desproporcionadamente grande
PSICOPATOLOGÍA GRAVE  Exageración
 Omisiones en el rostro
 Figura desproporcionadamente asimétrica
 Figura grotesca
 Figura enorme
 Figura primitiva
 Transparencias, indicando órganos internos

IMPORTANCIA DE LA APLICACIÓN DEL HTP

Lo que habitualmente escuchamos decir en tono de queja tanto en los administrados como en los
evaluadores, respecto a administrar el H T P al inicio de una batería es:

“Ah, este test ya lo conozco lo he realizado antes” -comenta un evaluado en una entrevista laboral.-

“Ah, otra vez el dibujo de la casita, el árbol…..” - dice un niño durante un proceso Psicodiagnóstico”-

“no podemos suplantarlos por otros test” solicitud de muchos estudiantes de test, o colegas que
reciben presiones de las consultoras o empresas en donde trabajan, que muchas, la mayoría de las
veces sin una información confiable y porque desconocen la especificidad de una evaluación
psicodiagnóstica, piden a los evaluadores que busquen o utilicen tales técnicas y por supuesto que no
administren el H T P, porque ya es muy conocido por la gente. También ocurre esto cuando se opta
por tomar el test de la persona bajo la lluvia como test de inicio o solo sin considerar que solo es un
test o técnica complementaria del DFH o Machover, que debe administrarse primero, ya que su
finalidad es solo evaluar proceso defensivo y aspectos latentes de la estructura psicopatológica del
individuo.

En primer lugar partimos de que cuando decidimos administrar una batería de pruebas (nunca uno o
dos aislados), lo hacemos tratando de obtener con ello información válida sobre la personalidad,
estructura psicológica y psicopatológica del paciente (ámbito clínico), candidato (ámbito laboral) u
alumno (ámbito de la orientación vocacional).

Considerando la natural complejidad del psiquismo humano, es lógico pensar que con una o dos
técnicas mas allá de cual se trate podremos decir confiablemente que lo que ellas evidencien son fiel
retrato de la personalidad e identidad del evaluado. Es por ello que hay que aplicar otras pruebas y
es necesario conformar una batería base o estándar que me permita inferir cualidades estructurales y
estables que son características de la personalidad y psiquismo de la persona que evaluamos.

Es por ello que consideramos necesario integrar en una batería Psicodiagnóstica, recursos diferentes
como son: los test Proyectivos Gráficos (Casa, árbol, Persona, persona bajo la lluvia, Bender…) los test
proyectivo verbales (cuestionario Desiderativo, Sacks) entre otros test y técnicas como los
cuestionarios de Personalidad (16 PF, MIPS, MBTI, MMPI, IPV…) y pruebas psicométricas para medir
habilidades y la capacidad intelectual etc.

Luego de estas consideraciones haremos hincapié en la triada Casa-Árbol-Persona (H T P), y

relacionando con la opción de incluirlos o no, es nuestro criterio, que mas allá de su popularidad y
divulgación siguen y seguirán siendo insustituibles dentro de la batería de test. Argumentar que son
muy conocidos, es como decir que en un análisis clínico medico de rutina no pidiera el medico un
análisis de sangre, que es un estudio básico y primario para diagnostica la salud de una persona.
Salvando las distancias, los análisis clínicos son a la medicina, lo que el HTP es al psicólogo, el medio
confiable para conocer en nuestro caso la estructura de base de la personalidad.

Dicho en otros términos, el H T P que lleva más de cinco décadas de aplicación con grandes aportes
nos permite diagnosticar y conocer los aspectos más característicos y destacados en la dinámica de la
personalidad del evaluado. Esto es así tanto en niños como en adultos.

No administrarlos implicaría no considerar la estructura y aspectos mas primitivos del psiquismo que
son los que orientan y forman el piso o base sobre la que se asienta la identidad y personalidad.

APLICACIÓN DEL CUESTIONARIO

En el manual de aplicación del HTP está integrada el área de cuestionarios posteriores a realizar los
dibujos, así como el listado de conceptos para la integración. La aplicación del cuestionario es
opcional, de acuerdo a los datos que se busca obtener y dependiendo de las otras pruebas de la
batería aplicada. En mi particular experiencia, prefiero aplicar el cuestionario a niños y a los adultos
pedir que realicen una historia en la parte inversa del dibujo.

El análisis de la historia irá de la mano con la interpretación de los dibujos y por supuesto el análisis
completo del caso. Debemos tomar en cuenta las asociaciones que realiza el individuo en su historia,
en relación a su vivencia personal o conflicto persistente, además, la forma en que realiza la historia,
si es corta, larga, tarda mucho en iniciarla, esto ultimo lo podemos interpretar como evasión y
resistencia.

En síntesis, la historia nos sirve para corroborar los datos que obtenemos de la aplicación e
interpretación de los dibujos. No debemos olvidar que una buena noción respecto a la realidad es la
elaboración de un historia bien estructurada y siguiendo el proceso adecuado, con un inicio, una
trama y un final.

COMENTARIOS FINALES

El psicodiagnostico es una herramienta de apoyo científico en el campo de la psicología clínica, la

psicología y en el de la psicología industrial. Dentro de la psicoterapia es una vía de conocimiento vital
que tiene como objetivo encontrar del estado psicológico de los pacientes que nos consultan. Es un
recurso necesario para la práctica profesional así como para los médicos son básicos los análisis y
estudios clínicos.
Recordemos que el punto de partida para iniciar un buen proceso terapéutico es el diagnostico que
se realiza y por lo tanto la evaluación psicológica, tomando como apoyo por supuesto la entrevista
inicial, el pronostico, y una batería completa de pruebas psicométricas y proyectivas.

Es de importancia hacer énfasis en que su uso y aplicación sería errónea si se tiene la idea de ir solo
en busca de un resultado como tal, se puede pensar que cada prueba nos brindará la información
indispensable, obviamente nos da información muy importante, sin embargo, ¿Qué hacemos con
está información? ¿Cómo le damos una aplicación? Y sobre todo ¿Cómo damos una devolución
correcta?

Algunas de estas interrogantes las resolveremos en medida que vayamos tomando experiencia y
también conociendo y estudiando las teorías que sustentan las pruebas que manejemos y así mismo
ser muy cuidadosos al momento de calificar, analizar e interpretar los datos.

Existen diversas posturas en torno al manejo de las pruebas psicológicas, críticas en sentido positivo y
negativo, y bueno, como psicólogos debemos tener claro que tanto las pruebas psicométricas como
las proyectivas tienen sus alcances y limitaciones.

REFERENCIAS

Hammer F. Emanuel (1997) Test proyectivos gráficos. Barcelona, Paídos.

Buck, John N. Warren, W.I., H-T-P Manual y guía de interpretación técnica. Manual Moderno.

http://www.angelfire.com/ak/psicologia/psicodiagnosticoclinico