A.

COMPETENCIAS

 El estudiante determina experimentalmente el valor de la resistencia y el valor

de la resistividad de diferentes alambres conductores.
 El estudiante establece experimentalmente el valor de la resistencia y el valor
de la resistividad de diferentes alambres conductores.
 El estudiante comprueba que según su naturaleza los conductores ofrecen
diferente resistencia.

B. FUNDAMENTACION TEORICA

La resistencia de un segmento de alambre se define por el cociente de la perdida de

voltaje a través del segmento y la intensidad de corriente.

En la mayoría de los metales, la resistencia es independiente de la corriente, es decir,

la resistencia es constante, a estos materiales se les llama materiales óhmicos.

Para todos los materiales, la diferencia de potencial, la intensidad de la corriente y la

resistencia están relacionados por la expresión:

V = IR

La resistencia de un alambre es proporcional a la longitud e inversamente proporcional

a su área transversal, es decir, que un alambre presenta mayor resistencia si su
longitud es grande y menor resistencia si el alambre es corto, de igual manera, si el
área transversal de un alambre conductor es grande este va a presentar menor
resistencia al paso de la corriente que si su área es pequeña

Su fórmula es:

𝐿
𝑅=𝑝
𝐴

En donde p es una constante de proporcionalidad conocida como resistividad del

material, el cual depende de su temperatura. La inversa de la resistividad se denomina
conductividad o.

El valor reciproco de la resistencia es conocido como la conductancia S

1
𝑆=
𝑅

C.- CUESTIONARIO PREVIO

1. ¿Qué entiende por resistencia eléctrica? ¿En qué unidades se mide? ¿Cómo se expresan
los múltiplos y los submúltiplos?
 Resistencia eléctrica es la oposición que presenta un conductor al paso de la corriente
eléctrica.

La unidad de la resistencia en el Sistema Internacional de Unidades es el ohmio (Ω).

2. ¿Qué es el valor nominal?, ¿qué es la tolerancia de una resistencia?

- Valor Nominal: Es el que indica el fabricante. Este valor normalmente es diferente del valor
real, pues influyen diferentes factores de tipo ambiental o de los mismos procesos de
fabricación, pues no son exactos. Suele venir indicado, bien con un código de colores, bien
con caracteres alfanuméricos.
El código empleado es el siguiente:

Ejemplo: la resistencia de la figura, colores rojo – amarillo – naranja – oro, tendremos:

 24 x 1000 ± 5%Ω = 24000Ω ± 5% = 24KΩ ± 5%

- Tolerancia: Debido a los factores indicados anteriormente, y en función de la exactitud que

se le de al valor, se establece el concepto de tolerancia como un % del valor nominal. De
esta forma, si nosotros sumamos el resultado de aplicar el porcentaje al valor nominal,
obtenemos un valor límite superior. Si por el contrario lo que hacemos es restarlo,
obtenemos un valor límite inferior. Con la tolerancia, el fabricante nos garantiza que el valor
real de la resistencia va a estar siempre contenido entre estos valores, Si esto no es así, el
componente está defectuoso.

3. ¿Qué clase de resistencias existen en la naturaleza según el material de que están

compuestos?

De hilo bobinado: Están compuestas por hilo bobinado conductor que posee forma de
espiral y que se coloca sobre un material cerámico.

De carbón prensado: Están compuestas por grafito en polvo comprimido que adquiere
forma de tubo.

De película de carbón: Está compuesta por una película de carbón que es colocada en el
interior de un tubo de cerámica.

De película de óxido metálico: En cuanto a su fabricación, se aproximan a las de película

de carbón, pero con respecto a su funcionamiento, son similares a las que de película
metálica.
 De película metálica: Esta versión presenta una estabilidad y ruidos térmicos mejorados en
relación con las anteriores.

De metal vidriado: La película metálica es reemplazada por vidrio compuesto con polvo
metálico. Gracias al vidrio, estas pueden resistir mejor la inercia térmica.

4. Enuncie la ley de Ohm. ¿Cuándo se dice que un material es óhmico?

El flujo de corriente en ampere que circula por un circuito eléctrico cerrado, es

directamente proporcional a la tensión o voltaje aplicado, e inversamente proporcional a
la resistencia en ohm de la carga que tiene conectada.

Desde el punto de vista matemático el postulado anterior se puede representar por medio
de la siguiente Fórmula General de la Ley de Ohm:

D. MATERIALES Y ESQUEMA

 Una (01) placa de circuito (protoboard)

 Alambres conductores:
o Nicromo de 0,25 mm de diámetro
o Nicromo de 0,35 mm de diámetro
o Hierro de 0,20 mm de diámetro
 o Constatan de 0,35 mm de diámetro
o Cobre de 0,23 mm de diámetro
 Diez (10) cruces de conexión
 Una (01) fuente de tensión PHYWE (12V/1A)
 Una (01) placa de arrollamiento
 Una (01) pinza de cocodrilo
 Seis (06) cables de conexión
 Un (01) amperímetro digital
 Un (01) voltámetro digital
 Papel milimetrado
 Texto de consulta

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL.-
a. Variación del voltaje y la intensidad de corriente con su longitud

1. Instalamos el equipo tal y como nos muestra el esquema de la figura.

2. La longitud del alambre por cada vuelta es de 8.0 cm (0.08 m). Ahora,
regulamos la fuente de tensión en 6 V.
3. Medimos los valores del voltaje y de la intensidad de corriente para las
diferentes vueltas del enrollado.
4. Encontramos el área de sección transversal del alambre que está usando
puesto que el diámetro es conocido.
𝜋𝑑2
𝐴= 4
𝜋(0.25×10−3 )2
𝐴= 4
𝐴 = 4.91 × 10−8 𝑚2

Tabla N°1

Lectura L (m) V (V) 1 (A)

1 0.08 0.11 0.05

2 0.16 0.20 0.05
2
3 0.24 0.29 0.05
4 0.32 0.39 0.05
5 0.40 0.48 0.05
0.050.05
6 0.48 0.57 0.05
0.57 0.05
7 0.56 0.66 0.05
8 0.64 0.76 0.05
9 0.72 0.84 0.05
10 0.80 0.93 0.05
b. Variación del voltaje y de la intensidad de corriente con el número de vueltas

1. Encuentre el valor de la resistencia para las diferentes longitudes de la Tabla

N°1, utilice la fórmula 7.1.
𝑉 = 𝐼𝑅
 2. Anote los datos en la Tabla N°2.
3. Encuentre el valor de la resistividad para las diferentes longitudes de la
Tabla N°1, utilice la fórmula 7.2.
𝐿
𝑅=𝜌
𝐴

4. Anote los datos en la Tabla N°2.

5. Tabla N°2

Lectura L (m) R (Ω) ρ (Ωm)

1 0.08
2 0.16
2
3 0.24
4 0.32
5 0.40
6 0.48
7 0.56
8 0.64
9 0.72
10 0.80

G. COMPARACIÓN Y EVALUACIÓN EXPERIMENTAL

1. De la grafica 2, encuentre la pendiente

18.6 − 2.2 16.4

𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 = = = 22.78
0.8 − 0.08 0.72

2. ¿Qué representa la pendiente?

La pendiente representa la resistencia que pone un cuerpo a la acción de otra

fuerza

3. Con el valor de la pendiente de grafica N2, determine la resistividad del alambre

conductor.

𝑑
𝑅 = ( ) 𝐿 = (𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒)𝐿 = 22.78𝑥0.25 = 5.695
𝐴

4. Compare el valor de la resistividad para el material con el que trabajo con su valor
nominal (bibliográfico).

El valor de la resistividad varia con el valor nominal, ya que hay factores e

instrumentos, así como el medio ambiente, que alteran el proceso de hallazgo de
la resistividad
 5. Encuentre el error porcentual de la resistividad experimental con su valor nominal
(bibliográfico).

𝑅𝑛𝑜𝑚𝑖𝑛𝑎𝑙 − 𝑅
%= 𝑥100 = 17%
𝑅𝑛𝑜𝑚𝑖𝑛𝑎𝑙

CONCLUSIONES.-
Escriba las conclusiones que obtiene del experimento tomando en cuenta las
competencias planteadas y el desarrollo de la práctica
 A partir de los datos experimentales observamos que a medida que aumenta la
longitud del conductor, la resistencia también aumenta.

 Se comprobó que la naturaleza y geometría del conductor son factores determinantes

en la resistencia del conductor y que la resistividad no depende de la geometría, sino
de la naturaleza del elemento y la temperatura

I.CUESTIONARIO FINAL

1. El área de la sección transversal de un conductor ,¿Cómo fluye en su resistividad?

A doble sección abra la mitad de la resistencia, para el mismo material conductor y de
igual longitud.

2. ¿Cómo influye la longitud de un conductor en su resistividad?¿como influye en su

resistencia?
La resistencia depende de la longitud mas la resistividad es constante en cualquier
parte del material.

3. Dos conductores tienen la misma resistencia y la misma longitud pero uno de ellos
tiene el doble de la sección transversal que el otro ¿Cómo están relacionadas sus
conductividades?
la conductividad es una propiedad del material y es la inversa de la resistividad.
la conductividad entonces no cambia porque es propia del material.
pero al variar la sección transversal al doble al tener menor resistencia conducirá
mejor porque tendrá el doble de conductancia.

4. Dos alambre conductores tienen la misma resistencia, la misma sección de área

transversal pero el doble de longitud ¿Cómo están relacionadas sus resistividades?
Cabe destacar que la resistividad no depende de una longitud determinada ,siendo
constante.