GUIA DE APRENDIZAJE N° 1

PROGRAMA DE TECNOLOGO GESTION DEL TALENTO HUMANO

FORMACION:

PROYECTO DE Gestión del Talento Humano en las Unidades

ASOCIADO: Militares del Ejercito Nacional

MODALIDAD DE VIRTUAL
FORMACION:

ACTIVIDAD DEL Diagnostico, análisis y procesamiento de la

PROYECTO: información de la situación actual de las Unidades
Militares en la Gestión Humana.
210201008. Diseñar estructuras de salarios, aplicando
COMPETENCIA
las metodologías y estrategias establecidas por la
ASOCIADA organización.
RESULTADOS DE 21020100801. Fundamentar la investigación de salarios,
APRENDIZAJE: mediante un estudio del mercado laboral colombiano.

DURACION DE LA Duración de la actividad Fase I: 632 Horas.

ACTIVIDAD: Para el desarrollo de la guia: 15 Horas.

1. CARACTERIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

1.1 Introducción

Respetado Aprendiz:

Para el desarrollo de ésta actividad, es importante que los conceptos, definiciones

y demás investigaciones sugeridas en la presente guía, sean claros y
comprendidos ya que éste es un proceso continuo y les servirá no sólo para el
éxito del desarrollo de esta guía, si no para su proceso de formación.

Para el desarrollo de esta competencia, es muy importante que entre en

conciencia, sobre la importancia que tiene para una organización, que los salarios
sean fijados no por capricho del administrativo de la empresa, sino que los
salarios deben ser fijados, como resultado de un estudio muy juicioso que se hace
sobre los diferentes cargos de la empresa, para de esta manera entrar a
determinar los diferentes aspectos compensacionales, y proponer de forma
objetiva el nivel salarial de la empresa.

Se busca entonces determinar la justicia salarial tanto para la empresa como para
el trabajador, en procura de lograr la identidad, la participación y el compromiso de
los trabajadores y la empresa con el propósito de alcanzar los objetivos y metas
propuestas , mediante el enlace de un salario justo.

Éxitos.

1.2 Actividades de Aprendizaje

Para elaborar esta guía, esperamos que usted esté muy comprometido(a) con su
aprendizaje. La entrega de sus productos debe hacerse de acuerdo con lo
establecido en cada uno de los puntos de ésta guía.

Para el desarrollo de ésta competencia, el Tutor al comenzar el tiempo estimado

para cada resultado de aprendizaje, les enviará la guía para que el aprendiz
pueda ir documentándose y recopilar la información necesaria para su desarrollo.

Siendo una guía para desarrollar de manera Virtual, el Tutor será un orientador
ante cualquier dificultad o duda que presente el aprendiz.

Apreciado aprendiz, en ésta primera guía, usted debe realizar lo siguiente:

1. Investigar y presentar brevemente la definición de los siguientes conceptos:

organización, salarios, compensación, política salarial, historia del salario, factores
compensables del salario.

La anterior actividad sugerida para esta guía envíela en un documento Word. Con
valor 20%. De la nota

2.-Teniendo en cuanta la realidad Salarial colombiana, bajo la reglamentación del

código sustantivo del trabajo, establezca un paralelo entre la empresa y el
trabajador, teniendo en cuanta los costos, gastos o inversión, (transporte, arriendo,
alimentación, seguridad social, parafiscales, etc.), para el siguiente caso.
-Salario mínimo legal mensual vigente. Para un trabajador que vive en un estrato
socioeconómico de nivel uno.
* una vez que tenga el resultado en términos cuantitativos, exponga por lo menos
tres razones por las cuales usted considera que es justo o injusto para las partes
(Trabajador-Empresa).

La anterior actividad sugerida para esta guía envíela en un documento Word. Con
valor de 50%. De la nota

3. De acuerdo al material anexo: “Sistema de compensaciones” realizar la lectura

de dicho material en la primera parte, (las otras partes del documento las debe ir
leyendo y trabajando en la medida que sean entregadas las otras guías), y
presente un comentario de por lo menos tres párrafos, donde plasme su opinión
sobre el modelo de compensación empresarial, que existe en el país actualmente.

La anterior actividad sugerida para esta guía envíela en un documento Word. Con
portada, introducción y conclusiones. Valor 30%

1.3 Proceso

1. Para la elaboración de las actividades propuestas, es recomendable que usted

ingrese dos horas diarias a la plataforma con el fin de optimizar el desarrollo de
ésta Competencia y enviar todos los documentos de la investigación de acuerdo
al cronograma de trabajo planteado.
El aprendiz para efectos de reforzar sus conocimientos, debe interactuar como
mínimo tres veces en el foro aportando su respetuosa opinión de los aportes que
realizan sus compañeros.
Usted puede plantear o solicitar la aclaración de dudas e inquietudes a través del
“FORO TECNICO SALARIOS”.

2. La didáctica a utilizar para ésta actividad es la siguiente:

La didáctica como proceso de investigación

3. Como evidencia de aprendizaje, deberán entregar de acuerdo a la guía, el

informe con la actividad desarrollada.

1.4 Ambientes de Aprendizaje

Ambiente de formación 100% virtual.

Los recursos a utilizar para el desarrollo de la actividad son: Equipo de cómputo

con conexión a Internet, libros, office y todos los documentos informativos y
recursos necesarios.

1.5 Evaluación del aprendizaje

Los criterios de evaluación a tener en cuenta para ésta guía son:

 Identifica los factores que inciden en la asignación de los salarios en Colombia, y.

la estructura organizacional y la relación con los centros de costo y los salarios
que se asignan en la empresa.
 Elabora investigación del mercado laboral en el sector seleccionado, aplicando
la metodología adoptada.
 Interpreta la normatividad vigente relacionada con los salarios legales vigentes,
prestaciones y demás componentes del salario con objetividad y
responsabilidad.
 Opera los equipos de oficina, aplicando las técnicas de investigación con ética
y objetividad en el proceso investigativo.

EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE

Una vez leído el documento en la primera parte, y teniendo claridad que lo que
busca esta primera guía es la concientización de la importancia de que una
empresa asigne los salarios de forma objetiva por medio de métodos de
aplicación, para el caso. Y no de forma subjetiva, se valoraran las siguientes
evidencias. Sobre las cuales su Tutor evaluará el desarrollo de su competencia
laboral.

DE CONOCIMIENTO.
DEFINIR: organización, salarios, compensación, política salarial, historia del
salario, factores compensables del salario.

DE DESEMPEÑO.
Identifica con claridad los componentes salariales mínimos que reconoce la
legislación laboral colombiana bajo el código sustantivo del trabajo y desarrolla el
punto dos de las actividades de la guía.

DE PRODUCTO
Presenta en documento Word el desarrollo de las actividades solicitadas en la
guía de trabajo.
1.6 Conclusiones

Es importante que el aprendiz desarrolle habilidades de auto investigación, el

análisis, la interpretación, responsabilidad y recursividad, no solo para el desarrollo
de ésta actividad sino para su proceso de formación.

Además, el adecuado entendimiento de los conceptos a estudiar, serán de gran

importancia para cumplir con los objetivos del proyecto en ejecución.

BIBLIOGRAFIA

Documentos anexos “Sistema de compensaciones”

Código sustantivo del trabajo.
BIBLIOTECA DIGITAL SENA. www.sena.edu.co GESTIÓN HUMANA

Elaborada por: Luis Jaime, instructor: SENA C.G.A.