MANTENIMIENTO DE SISTEMAS

ELECTROMECÁNICOS
CÓDIGO: EE6060

TALLER N° 01
LO1“DESMONTAJE, COMPONENTES,
EVALUACION Y MONTAJE DE BOMBAS DE
AGUA.”
L02 “ARMAR LA BOMBA DE AGUA
SIGUIENDO PROCEDIMIENTOS DEL
MANUAL DEL FABRICANTE.”

1) Aramburu Yauri, Steve Michaell

INTEGRANTES: 2) Cáceres Riveros, Roger Percy
3) Sucari Mamani, Yhon
COMENTARIO:
GRUPO : B

SEMESTRE : VI PROFESOR : Alonso Cornejo T.

FECHA DE 14 08 19
ENTREGA
: HORA : 23:59 EQ. N° :
DIA MES AÑO
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I. OBJETIVOS:

 Seleccionar procedimientos para identificar los componentes de un sistema de bombeo de

agua.
 Aplicar procedimientos para diagnosticar el funcionamiento de una bomba de agua.
 Aplicar técnicas, procedimientos y normas de seguridad para el diagnóstico, mantenimiento
y puesta en operación de equipos industriales.
 Utilizar técnicas y procedimientos para el correcto diagnóstico de sistemas mecánicos y
eléctricos.

II. EQUIPO Y MATERIAL A UTILIZAR.

Gestionar los recursos (Equipos, instrumentos e insumos), para realizar la tarea de

mantenimiento de motor universal, llenando el formato con lo requerido.
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III. METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE LA TAREA:

La tarea se realizará en equipo y el desarrollo deberá ser de la siguiente manera:

Nr. Etapa Recomendaciones para la ejecución Observaciones

Todos los integrantes deben informarse por igual Intercambiar opiniones y si existe
1 Información
sobre la tarea alguna duda consultar con el profesor
Los encargados pueden ser:
 Responsable del equipo
 Observador del desempeño Informar al profesor para el inicio de
Organización y
2  Responsable del informe y la auto evaluación. la tarea y para las recomendaciones
distribución de tareas
 Responsable de disciplina y seguridad de tiempo.
El grupo decidirá la tarea central de cada
integrante y planificará el tiempo de ejecución.
Realizar las anotaciones
Ejecución de la tarea, y
Realización de la tarea de acuerdo a las correspondientes por el responsable
3 observación del
instrucciones y del observador del desempeño. del informe y debe entregarse
desempeño
terminada la tarea.
Realización del informe
Ordenar las herramientas y el
y de la Auto evaluación Realizar el informe por los participantes y la
equipo.
4 del trabajo realizado y Auto evaluación por el grupo, de los resultados del
Presentar el trabajo, el informe y la
del logro de los trabajo.
auto evaluación al profesor.
objetivos previstos.

IV. ANÁLISIS DE TRABAJO SEGURO:

Analizar los pasos de la actividad a realizar y llenar el formato siguiente:

El formato deberá ser visado por el profesor antes de iniciar la actividad.

 12 08 19
Desmontaje y montaje de electrobomba
E4
Alonso Cornejo Tapia
X 01

Aramburu Yauri Steve Michaell

Caceres Riveros Roger
Sucari Mamani Yhon

X X X

Entrada al taller. X Caminar con cuidado y orden al entrar.

Planificar el trabajo de la sesión.
Recoger de materiales y equipos.
Desmontaje de la electrobomba.
Medición y pruebas.
Montar la electrobomba.
Devolución de materiales y equipos.
Salida del taller.
X Movilizar los equipos con cuidado.
X X Desmontar la electrobomba ordenadamente.
X X X X Trabajar de manera responsable y ordenada.
X X Montar ordenadamente la electrobomba.
X X Movilizar los equipos con cuidado.
X Caminar con cuidado y salir en orden.
.
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V. PROCEDIMIENTO

1. EVALUACIÓN Y MANTENIMIENTO DEL SISTEMA ELECTRO- HIDRÁULICO.

Tomar Datos de Placa al momento de la recepción de la máquina

Completar el siguiente cuadro en función de los datos de placa del motor respectivo

CARACTERISTICAS DEL MOTOR

MOTOR DE PRUEBA Nº VELOCIDAD (RPM) 3450

MARCA PIT BULL FACTOR DE POTENCIA(COS)

MODELO BAC 110 AISLAMIENTO

FRAME IP 44

POTENCIA (KW) (CV) (HP) 0.75KW NÚMERO DE CABLES 3

TENSIONES 220V CORRIENTES NOMINALES 5.8 A

CONEXIONES FRECUENCIA 60
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Realice el esquema de conexión del motor monofásico a su cargo.

DESIGNACIÓN CURSO: DIBUJADO POR:

REVISADO POR.

ESQ. N° HOJA N° N° DE HOJAS ESCALA DIA MES AÑO SEMESTRE GRUPO

ALONSO CORNEJO TAPIA

Medición de aislamiento. Referencia Norma IEEE 43-2000

TEMPERATURA AMBIENTE 20°c

TENSIÓN DE ENSAYO  T°
1 250V 70.2G 20°C
2 500V 69.3G 20°C
3 1kV 75G 20°C

INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DEL RESULTADO:

La prueba de aislamiento muestra que en el motor se encuentra en óptimas condiciones de

operación, presentando valores de hasta 75 G en el aislamiento del motor.
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Medición de Índice de Absorción Dieléctrica y medición de Índice de Polarización. Referencia

Norma IEEE 43-2000

TENSIÓN DE
MEDICIÓN DAI PI
ENSAYO
BOBINAS CONTRA MASA 500 V 1.4 641G
INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DEL RESULTADO:

El valor obtenido en la prueba de índice de absorción dieléctrica muestra

que el aislamiento del motor se encuentra en un nivel bueno de operación,
pero cayendo casi hasta un nivel cuestionable, así también el indicé de
polarización indica que el motor está en buen estado siendo la prueba de
10 minutos consecuente con la de 1 minuto.

Resistencia de Bobinas

Con la ayuda de un medidor de baja resistencia, mida la resistencia de los bobinados del estator
entre cada línea.

BOBINA  T°
1 3.8 20°C
2 10 20°C
LAS DOS JUNTAS 13.1 20°C

INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DEL RESULTADO:

La prueba de resistencia de las bobinas mostro que estas están en buen estado,
manteniendo el nivel manteniendo continuidad en todo momento, así como un valor
aproximado entre la suma de ambas con respecto a la medida de estas en serie. Sin
embargo, al poseer solo dos bobinas no se pueden hacer mayores alcances como en un
motor trifásico.

Rotor.

Examine los siguientes defectos en el rotor:

a) Devanados dañados de la bobina de campo, barras de unión fisuradas o sueltas y

aislamiento dañado.

b) Superficie suelta o dañada en los anillos colectores.

c) Revise bobinas, aislamiento y cuñas dañadas

d) Revise el barniz aislante de las bobinas por si está descascarado, ampollado o

resquebrajado.
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INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DEL RESULTADO:

La interpretación del rotor es la siguiente; notamos que está en buenas condiciones,
notamos una pequeña fisura, también que no poseía anillos colectores. En cuanto a
las bobinas y el aislamiento todo está perfecto al igual que las cuñas. El barniz estaba
en perfectas condiciones no presento ampollado ni se descascaraba.

Si el rotor muestra bajo aislamiento.

Caliente el rotor en un horno que esté entre 80° a 100 ºC durante 1 hora para eliminar toda
humedad y luego deje enfriar.

Nota: mientras más grande sea el rotor la temperatura de secado puede llegar hasta 150 ºC y
el tiempo de secado se puede extender hasta 8 horas.

Estator

Examine los siguientes defectos en el estator:

a) Revise bobinas, aislamiento y cuñas dañadas

b) Revise el barniz aislante de las bobinas por si está descascarado, ampollado o
resquebrajado.
c) Aislamiento mellado o desgastado en los terminales o barras colectoras
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INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DEL RESULTADO:

El análisis e interpretación del estator es el siguiente; notamos que está en
perfectas condiciones, no presento fallas en las bobinas, el aislamiento y no
tenía cuñas dañadas. El barniz está en buenas condiciones no presenta
ampollado ni se descascaraba.

2. DESMONTAJE DE LA BOMBA.

a) Desmontar elementos.

Antes de desarmar la bomba, marque la posición de cada elemento.

Desarme la bomba con mucho cuidado, utilizando la herramienta correspondiente.
En términos generales, siga el siguiente proceso:

 Afloje los tornillos de unión del cuerpo o carcasa y de la tapa de presión, extraiga el cuerpo.
 Destornille la tapa del impulsor, y saque la arandela.
 Con ayuda de dos palancas, extraiga el rodete a presión y saque la chaveta.
 Si hubiese demasiada dificultad para sacar el impulsor, recurra a algún disolvente del óxido,
para facilitar la operación.
 Extraiga el sello mecánico o afloje y extraiga el prensaestopas según sea el caso.
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Paso 1 Paso 2

Paso 3 Paso 4

Paso 5 Paso 6
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3. ANALIZA EL ESTADO DE LOS COMPONENTES Y REALIZA EL MANTENIMIENTO.

b) Chequeo de una bomba centrifuga.

POR ENCIMA DEL

REEMPLAZO
FISURADO
OBSERVACIONES

NORMAL
FUGAS

FALTA
OK
BOMBA DETENIDA

X
Pernos de sujeción de la bomba

X
Estado del acople bomba motor

X
Eje del motor

X
Eje de la bomba

X
Tuberías auxiliares

X
Sellos o prensaestopas

NO
Filtro de succión TI
EN
X
Lubricación de cojinetes E

Cebado de la bomba

X
Pintura de la bomba

BOMBA EN FUNCIONAMIENTO

Temperatura de cojinetes

Flujo de bomba

Consumo excesivo de energía por

parte del motor eléctrico

Vibración del eje y de los cojinetes

Averías.

a) Impulsor.

Si el desgaste de los álabes es excesivo, debido a la corrosión, es necesario rellenar la parte

afectada con soldadura apropiada y darle la forma correcta del álabe. Antes de ejecutar su montaje,
hay que balancearla, para evitar su mal funcionamiento.
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En caso que el deterioro sufrido fuese de gran consideración, es preferible realizar el cambio del
impulsor por otro nuevo del mismo tipo.
INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DEL RESULTADO:
No logramos trabajar con el motor pequeño, no realizamos su desmontaje.

b) Eje o flecha.

Si el eje tiene rayaduras de consideración, es preferible sustituirlo por otro nuevo, en vez de rellenar
la parte afectada; porque por más cuidado y precaución que se tome, siempre sufrirá deformación.

En general, no es recomendable tratar de corregir: las flechas dobladas o averiadas sino se tiene
un equipo especial y personal capacitado para su reparación.

INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DEL RESULTADO:

El eje no presenta rayaduras, notamos que está en perfectas condiciones.

c) Rodamiento.

La avería de un rodamiento, sea por rayaduras o por demasiada holgura entre las bolas o rodillos,
indica su cambio, para ofrecer mejor seguridad en el funcionamiento. (En todo cambio de
rodamiento se recomienda utilizar catálogo, para solicitar el correspondiente)

INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DEL RESULTADO:

notamos que los dos rodamientos se encontraban en buen estado , las billas están en
perfectas condiciones

D=

d=

B=

CODIGO DE
RODAMIENTO
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Sellos mecánicos.

Determinar:
El tipo de sello.
Dimensiones del sello.
Código del sello de reemplazo de la bomba.

CÓDIGO DE SELLO DE
REEMPLAZO: TG103-14
MARCA DE SELLO DE
REEMPLAZO: SCHNEYDER
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4. INSTALA EL SISTEMA BOMBA-MOTOR.

a) Montar elementos.

Se procede en el orden inverso del desmontaje, teniendo cuidado de no deteriorar algún elemento. En
todo montaje debe utilizarse el catálogo correspondiente, para orientarse en los detalles posibles de
ubicación, posición, sentido de giro, etc.

b) Montar otros elementos.

- Antes del montaje, todas las piezas han de limpiarse cuidadosamente de cualquier impureza,
polvo o arena.
- A fin de evitar la oxidación, lubríquese con aceite las superficies superpuestas, lo que facilita el
desmontaje posterior.
- Todas las superficies estancadas al agua, han de untarse ligeramente con grasa de grafito pura,
sin polvo ni arena.
- La tapa se introduce con precaución en el cuerpo de la bomba.
- Al apretar las tuercas, hay que cuidar el juego entre la brida de la tapa, que la del cuerpo de la
bomba esté siempre igual en todo su contorno. Así evitará un agarrotamiento perjudicial. Cuando
la tapa esté bien asentada, apriétese las tuercas a fondo.
- El sentido de rotación del eje de la bomba está indicado por la flecha en el soporte del
rodamiento. Los álabes de la rueda están curvados en el sentido inverso al de la rotación.

TIEMPO DE EJECUCIÓN:

8 horas pedagógicas

IV. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES ACERCA DEL ESTADO DEL MOTOR.

(Utilice los datos de los ensayos y prácticas realizadas en el taller)

Observaciones:

1. Observamos que nuestra electrobomba no contaba con la chaveta.

2. No realizamos la prueba de calentar el rotor con el horno a cierta temperatura.
3. A la hora de desmontar la bomba-motor notamos que los pernos estaban
colocadas incorrectamente e incluso los pernos contaban con el defecto de estar
dobladas.

Conclusiones Aramburu Yauri, Steve Michaell

1. Seleccionamos procedimientos para identificar los componentes de un sistema

de bombeo de agua.
2. Aplicamos procedimientos para diagnosticar el funcionamiento de una bomba de
agua.
3. Aplicamos técnicas, procedimientos y normas de seguridad para el diagnóstico,
mantenimiento y puesta en operación de equipos industriales.
4. Logramos utilizar técnicas y procedimientos para el correcto diagnóstico de
sistemas mecánicos y eléctricos.
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5. Entendimos el funcionamiento de la válvula check.

6. Realizamos pruebas con el Meghometro para poder ver en qué estado se
encuentra el aislamiento.
7. Logramos entender el funcionamiento del tornillo del cuerpo de la bomba, que
sirve para el llenado y a la vez el funcionamiento de la electrobomba.
8. Logramos ver y entender el funcionamiento del sello mecánico.

Roger Percy Cáceres Riveros

1 Se reconoció las partes de la una bomba hidráulica, así como el principio de

funcionamiento.
2 El deterioro de una bomba que trabaja en vació se debe a que, a falta de
lubricación el sello que separa la bomba del motor se amarra, por ende, el motor
opera con mayor carga generando sobre corrientes que pueden finalmente
quemarlo.
3 La chaveta cumple la función de mantener el giro del motor unido con la carga
que este soportará en este caso la paleta que centrifugará el agua.
4 Se realizó ensayos de aislamiento en el motor de la bomba con el fin de
comprobar el correcto funcionamiento de este, ya que estará continuamente en
área de trabajo con humedad.
5 Se aplicó procedimientos mecánicos eléctricos para el des ensamblaje y
ensamblaje de la bomba así como las respectivas pruebas de aislamiento.

Yhon Sucari Mamani

6 Para desajustar o ajustar alguna tuerca o perno es obligatorio usar una llave
correspondiente, dándole así un uso adecuado y evitar usar el alicate que daña
las partes superiores de los pernos o tuercas.

7 Es obligatorio el uso de los EPPs en el taller por nuestra seguridad y por la

necesidad de naturalizarnos.

8 La forma más segura de sacar los anillos de retención fijas es usando un

extractor de anillos, evitando dañar el componente.

9 Es importante el entendimiento de la forma de construcción de la motobomba

tanto como para saber cómo funciona internamente y así también encontrar una
solución a las fallas que puedan haber.

10 Con el MEGGER podemos realizar pruebas de aislamiento y también medir la

resistencia.
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ASIGNACIÓN DE RESPONSABILIDADES

El grupo decidirá la tarea central de cada integrante y planificará el tiempo de ejecución.

Informar al profesor para el inicio de la tarea y para las recomendaciones de tiempo.

NOMBRE DEL ALUMNO RESPONSABILIDADES ASIGNADAS DENTRO DEL GRUPO

RESPONSABLE DE EQUIPO

OBSERVADOR DE DESEMPEÑO

RESPONSABLE DE DISCIPLINA Y SEGURIDAD

RESPONSABLE DE TOMA DE DATOS, INFORME Y AUTOEVALUACIÓN

AUTOEVALUACIÓN DEL TRABAJO DEL EQUIPO

La autoevaluación permite desarrollar una opinión crítica sobre el desempeño de cada integrante
y del equipo .Realizar la evaluación entre los integrantes con objetividad y seriedad. El profesor
observará críticamente las opiniones y lo contrastará con el desempeño real.

Marcar con un aspa según lo solicitado en la escala de 1 a 4

1 2 3 4

NOMBRE DEL EVALUADOR

RESPONSABLEM
LOS OBJETIVOS

ASIGNADO POR
OPINIONES DE

ASUME EL ROL

EFICAZMENTE
APORTA PARA

MANTIENE LA
EL LOGRO DE
RESPETA LAS

DENTRO DEL
DISCIPLINA
LOS DEMÁS
ESCUCHA Y

EN EQUIPO
EL GRUPO
INTEGRANTE DEL GRUPO

TRABAJA
GRUPO

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 ENTE

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

NOMBRE DEL EVALUADOR

RESPONSABLEM
LOS OBJETIVOS

ASIGNADO POR
OPINIONES DE

ASUME EL ROL

EFICAZMENTE
APORTA PARA

MANTIENE LA
EL LOGRO DE
RESPETA LAS

DENTRO DEL
DISCIPLINA
LOS DEMÁS
ESCUCHA Y

EN EQUIPO
EL GRUPO

INTEGRANTE DEL GRUPO

TRABAJA
GRUPO

ENTE

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
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NOMBRE DEL EVALUADOR

RESPONSABLEM
LOS OBJETIVOS

ASIGNADO POR
OPINIONES DE

ASUME EL ROL

EFICAZMENTE
APORTA PARA

MANTIENE LA
EL LOGRO DE
RESPETA LAS

DENTRO DEL
DISCIPLINA
LOS DEMÁS
ESCUCHA Y

EN EQUIPO
EL GRUPO
INTEGRANTE DEL GRUPO

TRABAJA
GRUPO

ENTE
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

NOMBRE DEL EVALUADOR

RESPONSABLEM
LOS OBJETIVOS

ASIGNADO POR
OPINIONES DE

ASUME EL ROL

EFICAZMENTE
APORTA PARA

MANTIENE LA
EL LOGRO DE
RESPETA LAS

DENTRO DEL
DISCIPLINA
LOS DEMÁS
ESCUCHA Y

EN EQUIPO
EL GRUPO
INTEGRANTE DEL GRUPO

TRABAJA
GRUPO

ENTE
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

NOMBRE DEL EVALUADOR

RESPONSABLEM
LOS OBJETIVOS

ASIGNADO POR
OPINIONES DE

ASUME EL ROL

EFICAZMENTE
APORTA PARA

MANTIENE LA
EL LOGRO DE
RESPETA LAS

DENTRO DEL
DISCIPLINA
LOS DEMÁS
ESCUCHA Y

EN EQUIPO
EL GRUPO

INTEGRANTE DEL GRUPO

TRABAJA
GRUPO

ENTE

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4