UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

CARRERA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

EPIDEMIOLOGIA Y DEMOGRAFIA

SEMESTRE ACADÉMICO 2019-10

SÍLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura :EPIDEMIOLOGIA Y DEMOGRAFIA

1.2 Código :ENFE-249

1.3 Ciclo de estudios :05
1.4 Créditos :4
1.5 Nivel :PREGRADO
1.6 Campus : TRUJILLO,
1.7 Fecha de inicio/fin :25/03/2019 al 20/07/2019
1.8 Duración semanas :17
1.9 Prerrequisitos :Ninguno
: BARRANTES CRUZ, LUCY ZENELIA; GONZALEZ
VALDIVIA, GLORIA ISABEL; MOYA VEGA, VICTORIA
1.10 Profesores
GRACIELA; MUÑOZ ALVA, MAURA VICTORIA; URIBE
ORELLANA, MARINA;

II FUNDAMENTACIÓN

Epidemiología y demografía en salud es una asignatura que permite al estudiante de enfermería internalizar y poner en práctica

conocimientos, teorías, procedimientos y una terminología propia sobre la epidemiología y la demografía, dotándolo de

herramientas fundamentales para intervenir sobre las poblaciones donde realiza sus funciones profesionales buscando mejorar la

calidad de vida y prevenir los riesgos y/o enfermedades.

III SUMILLA

Asignatura obligatoria, de naturaleza teórico práctica, ubicada en el área de formación básica proporciona al estudiante las

bases conceptuales de la distribución, causas y frecuencia de las enfermedades transmisibles y no transmisibles, así como de la

metodología para las investigaciones epidemiológicas, con el propósito de dotar al estudiante de competencias para realizar

investigación epidemiológica, así como para realizar acciones de promoción, prevención y control de los principales problemas

de salud.

El contenido se organiza en cuatro unidades. Unidad I: Aprendiendo conceptos básicos de la Demografía. Unidad II:

Aprendiendo conceptos básicos de la Epidemiologia. Unidad III: Epidemiología Descriptiva y Método Epidemiológico. Unidad IV:

Epidemiologia y Servicios de salud: Vigilancia Epidemiologia y Analisis Situación de Salud.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

1.- Conoce y aplica los conceptos básicos y metodológicos de la Demografía y Epidemiologia relacionándolo con la promoción

de la salud, prevención y control de las enfermedades.

2.- Usa la Epidemiología y Método Epidemiológico identificando, analizando, describiendo, cuantificando e interpretando los

datos e información de los problemas o daños a la salud, según sus características y modelos epidemiológicos.

3.- Reconoce la importancia del conocimiento demográfico y analiza críticamente el estado estático y dinámico de la población y

su relación con la salud, utilizando los indicadores demográficos en el análisis e interpretación de la realidad de salud.

4.- Conoce y aplica la Epidemiologia en los servicios de salud: vigilancia epidemiológica, Análisis de Situación de Salud de

servicios de salud.

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 APRENDIENDO CONCEPTOS BÁSICOS DE DEMOGRAFIA

Duración: 25/03/2019 al 08/04/2019

1.- Descubre el marco histórico y conceptual de la Demografía.

2.- Descubre y explica la historia de la población y sus etapas.

3.- Descubre y reconoce la diferencia entre la Demografía Dinámica y Estática y sus principales indicadores

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Inauguración del curso
Saberes previos
Presentación Silabo
Demografía: Historia,
Semana 1 definición, objeto de estudio,
clasificación.
Teorías de la Demografía
Historia de la Población
Humana
Demografía Estática
Volumen y Estructura de la
población y su representación:
Pirámide poblacional
Indicadores y su
Semana 2
interpretación.
Demografía Dinámica
Natalidad y Mortalidad:
Indicadores e su
interpretación.
Dinámica Conformación
Grupos
En Grupos de Trabajo se
investigará sustentando en
plenaria, presentando informe Se integra grupalmente y
individual. participa activamente en la
Guía N° 1: Conociendo la sesión.
Demografía. Investigando
sobre Historia de la población.
Lectura: El problema
Demografico del Perú
Por descubrimiento conoce las
Fuentes demográficas y
sustenta en mapa conceptual. Es responsable y participa
Guía Práctica N° 2: activamente, respetando la
Demografia Estatica y opinión de sus compañeros
Dinamica
Representación e Indicadores
 Lectura dirigida:
Proyecciones de crecimiento
de la población total (1993 -
Fuentes Demográficas: 2025) el estudiante escucha,
Censos, Registro hechos t o m a n o t a y p a r t i c i p a Demuestra responsabilidad, e
vitales, Encuestas activamente.
iniciativa en el cumplimiento
Semana 3 demográficas. Discusión grupos de material
de los trabajos actividades de
Transición Demográfica y su entregado por Docente
aprendizaje
impacto en la salud Plenaria
EXAMEN UNIDAD Consolidación en un mapa
conceptual
Guía N° 3 Identificando las
Fuentes Demográficos.

UNIDAD 02 CONCEPTOS BÁSICOS DE EPIDEMIOLOGÍA.

Duración: 15/04/2019 al 13/05/2019

4.-Descubre el Marco conceptual de la Epidemiologia.

5.- Descubre y define conceptos básicos, sustenta y arriba a conclusiones sobre proceso salud enfermedad y sus determinantes

3. 6.- Reconoce la Historia Natural de la Enfermedad y su relación con los Niveles de

Prevención. 7.- Reconoce y utiliza el Método Epidemiológico

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Sesion de Retroalimentación
Epidemiología: Historia ,
Definición, Objeto de estudio,
Semana 4
Principios.
P r o c e s oS a l u d–
Enfermedad
Determinates de la Salud
Historia Natural de la
Semana 5
enfermedad
Niveles Prevención
Cadena Transmisión
Enfermedades
Transmisibles: agente,
huésped, reservorio, puerta
Semana 6 entrada, de salida, modos
transmisión.
Estudio de Epidemias
Curva Epidémica, Canal
Endémico, Índice Epidémico
En exposición dialogo se
presentan contenidos Muesra iniciativa y participa
Guía N° 4: Conociendo la activamente, respetando la
Epidemiología y el Proceso opinión de sus compañeros
Salud Enfermedad
Investiga, selecciona, organiza
y sustenta información
bibliográfica referida al
proceso salud enfermedad y
su relación con la HNE y los Demuestra responsabilidad en
niveles de prevención. el cumplimiento de los trabajos
Guía N° 5 Identificando los actividades de aprendizaje
determinantes de la salud, las
acciones de prevención y
control y la HNE en los
servicios de salud .
Diferencia cada uno de los
elementos de la cadena de
enfermedades transmisibles, e
investiga sobre enfermedades
transmisibles de prevalencia Partcipa activamente las
local.
actividades programadas
Guía N° 6: Prevención y
control Enfermedades
transmisibles en comunidad.
Video Foro Trabajo de
Gabinete.

Sesion de Retroalimentación
Método Epidemiológico
Semana 7 Definición, fases, utilidad y
Limitaciones
Estudios Epidemiológicos
Semana 8 Examen Parcial
En grupo realizaran Lectura
dirigida: Método
Epidemiológico
Analiza delibera, diferencia y Muestra disposición para el
sustenta las fases del Método
trabajo en equipo
Epidemiológico.
Guía Práctica N° 7: Usando el
Metodo Epidemiológico en
daños prevalencia local
Examen Parcial Examen Parcial

UNIDAD 03 MEDICIONES EPIDEMIOLOGICAS

Duración: 20/05/2019 al 03/06/2019

8.- Conoce, utiliza la Epidemiologia Descriptiva y principales mediciones.

9.- Conoce y aplica las principales mediciones epidemiológicas.

10.- Utiliza el Método Tabular y Gráfico

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Aplica, utiliza e interpreta las
mediciones utilizados en la
Epidemiologia Descriptiva: epidemiología.
Semana 9 Variables Epidemiológicas Diferencia cada una de las Participa activamente en el
Medidas de Frecuencia mediciones y representa trabajo de campo
Método Tabular y Gráfico gráficamente datos.
Guía Práctica Nª 8: Uso y
representación de datos.
Medición del Proceso Salud Interpreta y utiliza las medidas Demuestra interés y
Enfermedad
de frecuencia compromiso durante el trabajo
Semana 10 Tasas: Tipos.
Guía Práctica N° 9 de campo y cumplimiento
Prevalencia,
Mediciones Epidemiológicas oportuno de tareas asignadas
Incidencia.
Medidas Asociación y En sesion de aprendizaje
Causalidad
significativo se presentan los Demuestra responsabilidad en
Asociación, Riesgo, Factor de
contenidos el trabajo de campo y
Semana 11 riesgo: Conceptos, usos y
Guía Práctica N° 10 Trabajo cumplimiento de los trabajos
limitaciones
aplicativo mediciones del actividades de aprendizaje
Causalidad: Conceptos
Proceso Salud Enfermedad
EXAMEN UNIDAD

UNIDAD 04 VIGILANCIA Y CONTROL EPIDEMIOLÓGICA

Duración: 10/06/2019 al 15/07/2019

11.- Reconoce a la Vigilancia Epidemiologica como herramienta basica en los servicios de salud.

12.- Aplica la investigación y control de brotes utilizando todos sus fases y estrategias de control.

13.- Reconoce al Análisis de Situación de Salud como la expresión de la epidemiologia en los servicios de salud.

14.- Identifica y relaciona la Transición Demografica con el futuro de la epidemiología y Proceso Salud Enfermedad.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

 Vigilancia Epidemiológica:
Concepto, usos,
componentes, características,
atributos, modelos.
Semana 12
Información: dificultades en la
notificación,
Instrumentos de registro.
VEA en situación desastres
Investigación y Control de
Brote:
Semana 13 Definiciones, utilidad, Etapas y
Estrategias de intervención y
Control
Epidemiologia y Servicios
de Salud
Análisis Situación de salud
con enfoque territorio.
Semana 14
Definición
Componentes
Indicadores
Sesion de Retroalimentación
Transición Epidemiológica
Epidemiologia en desastres
Retos y perspectivas de la
Semana 15
Enfermera (o) en
Epidemiología en el siglo
actual.
Semana 16 EXAMEN FINAL
Semana 17 Examen Sustitutorio
VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
La asignatura de desarrollara en la modalidad de teoría y práctica, sesiones presenciales interactivas y de trabajo de campo,
con una metodología activa basada en la participación dinámica de los estudiantes para elaborar sus propios conocimientos y
consolidarlos a través de la experiencia de aprendizaje.
a. Actividades teóricas
b. Practica de Trabajo de Campo
c. Video Foro
d. Seminarios
e. Exposición dialógica critica
f. Talleres
g. Seminarios
h. Trabajos individuales y grupales en aula y campo,
i. Visitas a establecimientos de Salud,
j. Sesiones interactivas
k. Foro Virtual
Seminario y Estudio de Caso
Estudiante en trabajo de
campo aplica instrumentos de
notificación e investigación Valoración del intercambio de
epidemiológica conocimientos y como fuente
Guía N° 11 Reconociendo la de aprendizaje, y flexibilidad.
vigilancia epidemiológica en
los servicios de salud. Trabajo
de Campo
Seminario Realiza búsqueda
bibliográfica y organiza la Actitud responsable y crítica
información en esquemas
en relación a investigaciones
cognitivos.
bibliográficas, participando
Guía N° 12 Interviniendo en
activamente en la
un control de brote en la
presentación de resultados.
comunidad. Trabajo de
campo.
Trabajo de Grupos
Consulta fuentes bibliográficas
y sustenta el ASIS como
Participa activamente en el
herramienta de gestión
reconocimiento de los
servicios de salud.
indicadores epidemiológicos y
Guía N° 13 Usando la
demográficos en el ASIS
información epidemióloga en
los servicios de salud. Trabajo
de campo.
En seminario investiga y Participa activamente en la
sustenta contenidos
sustentación del estudio
Investiga y sustenta en
epidemiológico
Plenaria
EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL
Examen Sustitutorio Examen Sustitutorio
VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

Impresos: Guias, Lecturas

Intractivo con material bibliográfico seleccionado,

Equipo multimedia y audiovisual.

Soporte: pizarra, plumones, material visual

VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

PROM= 25%*EP1 + 20%*EVP + 30%*EP2 + 25%*EVF

PARAMETROS DE EVALUACIÓN:

EP1 EVALUACION DE PROCESO 1 CALCULO: 20%*EU+40%*EDP1+20%*EST+

20%*EDP
COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
EU Examen Unidad
EDP1 Evaluación Desarrollo de Practica 1
EST Evaluación Sesiones Teóricas
EDP Evaluación Desempeño Practica 1

EVP EVALUACION PARCIAL CALCULO:

EP2 EVALUACION DE PROCESO 2 CALCULO: 30%*EU+20%*EST+30%*EDP2+

20%*EDP
COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
EU Examen Unidad
EST Evaluación Sesión Teórica
EDP2 Evaluación Desarrollo de Practica 2
EDP Evaluación Desempeño Practica 2

EVF EVALUACION FINAL CALCULO:

IX PROGRAMA DE TUTORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

Los estudiantes recibirán acompañamiento docente sobre las fuentes bibliográficas a utilizar en la elaboración de trabajos

teóricos y prácticos. Así, como, asesoramiento en las dificultades observadas en su rendimiento académico y trabajos asignados

en el curso, según previa coordinación con el docente.

Los días después de la teoría se realizara la consejería para la atención de los estudiantes y en las sesiones prácticas los

docentes también atenderán las inquietudes y requerimientos de los estudiantes para favorecer el desempeño del estudiante.

X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BÁSICA

BEAGLEHOLE, BONITA,

EPIDEMIOLOGÍA BÁSICA. EDIT. OPS. 2º REIMPRESIÓN, WASHINGTON. 2000

GONZALEZ M., CARLOS LUIS ; GUERRERO V., RODRIGO ; MEDINA L., ERNESTO EPIDEMIOLOGIA 1981 Ubicación:B
MEDICINA SALUD PUBLICA 1998

DEVER, G. E. ALAN Ubicación:BE - MEDICINA

EPIDEMIOLOGIA Y ADMINISTRACION DE SERVICIOS DE SALUD 1991

GUERRERO, R.

EPIDEMIOLOGIA BÁSICA 1991

VIRTUAL

Manual de epidemiologia y salud publica

MOPECE-OPS: Módulos Epidemiologia de Control Enfermedades. 06 Módulos de Epidemiologia Básica