Cómo ayudar a mi hijo en hábitos de estudio

 Demuestre interés en la tarea de su hijo/a. La Academia Norteamericana de

Pediatría publicó un informe sobre cómo los niños aumentan el rendimiento en la
escuela cuando los padres se interesan activamente en la tarea. Su interés le transmite
que no sólo la educación es importante para usted, sino que también las actividades de
su hijo/a en general son importantes y que usted está ahí para apoyarlo/a.
 ¿Cuánto es demasiado? Según el Departamento de Educación de los Estados
Unidos, los niños de primero a tercer grado no deben tener más de 20 minutos de tarea
por día de escuela. El tiempo de tarea recomendado para los niños de cuarto a sexto
grado es de entre 20 y 40 minutos por día de escuela, y para los niños de séptimo a
noveno grado se recomiendan hasta dos horas de tarea por día de escuela. Estas son
sólo recomendaciones, ya que la cantidad de tarea que su hijo/a tenga va a variar
mucho según la escuela a la que asista y según el/la maestro/a que tenga. La mejor
manera de saber cuánta tarea tendrá es hablando con el/la maestro/a de su hijo/a.
 Conozca al/a la maestro/a de su hijo/a. Asista a reuniones de padres y pregúntele
al/a la maestro/a qué reglas tiene con respecto a la tarea y cómo debe ayudarle a su
hijo/a con ella, ya que ésto puede variar de maestro/a en maestro/a. Establecer esta
relación con el/la maestro/a desde el principio le será útil si usted tiene preguntas o
dudas con respecto a la tarea de su hijo/a durante el año escolar.
 Programe tiempo para la tarea. Aunque ésto puede ser difícil porque usted y su
hijo/a están muy ocupados, asegúrese de que la tarea forme parte de la rutina diaria de
su hijo/a. Trate de encontrar un horario de estudio fijo para cada día que le convenga
tanto a usted como a su hijo/a. De esta manera, usted le enseña a su hijo/a a
aprovechar bien el tiempo y le transmite que la educación es importante.
 Elija en su casa un lugar propicio para la tarea. Este lugar puede variar según la
edad de su hijo/a y el tipo de tarea que esté haciendo. Lo ideal es que el lugar sea
tranquilo y tenga mucha luz. Además, ayude a su hijo/a a juntar los elementos
necesarios para hacer la tarea antes de que comience a trabajar.
 Esté disponible. La cantidad de ayuda que deba brindarle a su hijo/a dependerá de
la edad de su hijo/a, de su maestro/a y del tipo de tarea que deba hacer. No es
necesario que esté encima de su hijo/a mientras hace la tarea ya que para algunos
niños ésto puede ser una distracción; sin embargo, asegurarle que puede recurrir a
usted cuando lo/a necesite le demostrará que usted está allí para ayudarlo/a.
 Anime a su hijo/a a aprender. Cuando su hijo/a tiene tiempo libre, también puede
aprender mediante sus actividades. Leer por placer, participar en una actividad
después de la escuela, visitar un museo, ayudar a cocinar, a hacer recados, o incluso
mirar un programa educativo en la televisión son cosas que ayudan a su hijo/a a
aprender fuera del aula y a descubrir pasatiempos e intereses.