Profesor Asignatura: Liliana Poblete Curso: 3º Fecha:

Nombre del Estudiante: (1 punto)

Objetivo de aprendizaje: Identificar sujeto y predicado.
Evaluación Lenguaje y Modificación de Cambio de ambiente para
Curricular la Evaluación
Bajar Nivel de Exigencia Preguntas Guiadas y Disminución de preguntas
apoyo oral
Instrucciones: La evaluación consta de ítems, se le solicita que lea atentamente la
evaluación de manera silenciosa en conjunto con el profesor, pregunte sus dudas de manera
silenciosa a la docente, responda cuidadosamente, y que tenga ¡Mucho éxito

I-Lee las siguientes oraciones y subraya sujeto y predicado (1c/u)

1. Los niños juegan.

2. Mis padres pasean en el parque.

3. Yo como torta.

4. Gabriela es muy simpática

5. Juegan Martin y Juan.

6. Nada en el agua, los niños

II-Escribe un predicado para cada sujeto (1c/u)

1. Isabel y su hermano_____________________________________.
2. Los villanos_____________________________________________.
3. Los tíos________________________________________________
4. Unos papas____________________________________________._
5. Los lápices____________________________________________.

III-Escribe un sujeto para cada predicado (1c/u)

1. ________________________________________________juegan en el parque.
2. ____________________________________prepara un queque.
3. ______________________________________colorean un dibujo.
4. _______________________________________cocinan un pastel.
5. ______________________________________como chocolates.

IV-Escribe 3 oraciones, que contengan artículo, sujeto, adjetivo

calificativos y verbos (1c/u).
1.___________________________________________________
____________________________________________________
2.___________________________________________________
____________________________________________________
3.___________________________________________________
____________________________________________________

V. Ordena las siguientes palabras en orden alfabético (1c/u)

Perro- pato-xilófono- árbol- niño- jarro- semáforo- sandia.
1
2
3
4
5
6
7
8

VI. Escribe un sinónimo para cada palabra (1c/u)

1. Lindo_____________________________
2. Feliz______________________________
3. Grande___________________________
4. Simpático ______________________________

VII. Escribe un antónimo para cada palabra (1c/u)

1. delgado_____________________________
2. Feliz______________________________
3. Grande___________________________
4. Alto______________________________

¡Tú puedes!