PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA : FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION

CAPACIDAD TERMINAL N° 1: Conocer la estructura de un plan de investigación científico considerando sus aspectos teóricos y prácticos.
ELEMENTOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
LA CAPACIDAD INDICADORES INSTRUMENTOS HORAS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE EVALUACION
TERMINAL
1.1.Desarrolla con  Elaborar una matriz  Matriz de  Identifica las tres partes  Plantea un problema  Analiza con  Guía de
habilidad y de consistencia consistencia de una matriz de su entorno con precisión el Observación
destreza las  Realiza la  Descripción de  Trabajan en el aula objetividad concepto de
los elementos identificación de la la realidad mostrando considerando el ciencia e  Registro
y etapas de la realidad problemática problemática responsabilidad. concepto de ciencia identifica sus anecdótico
investigación  Plantea el problema  Problemas de  Participa de manera e investigación características
N°01
científica, de de investigación investigación personal y grupal en las científica acorde a la en la  Lista de
PROBLEMA DE
acuerdo a la actividades de naturaleza de la investigación cotejo
INVESTIGACIÓN
estructura aprendizaje. investigación. mediante el
establecida  Elabora los objetivos  Objetivos de la  Mantiene una actitud uso de la  Prueba
con actitud de la Investigación Investigación critica matriz de escrita
crítica y  Elabora su  Justificación e  Valora el desarrollo de su consistencia
objetiva. justificación e importancia de aprendizaje  asume una
. importancia de la la investigación actitud positiva
investigación y de respeto a
 Investiga los  Antecedentes  Mantiene una actitud critica los principios
antecedentes del del estudio éticos y 17
estudio axiológicos
N°02 mediante el
 Crea las bases  Bases Teóricas  Valora el desarrollo de su
MARCO TEÓRICO uso de los
Teóricas aprendizaje
 Realiza la definición  Definición de  Valora el trabajo en antecedentes y
de términos términos equipo de sus compañeros las bases
teóricas
 Elabora la hipótesis  Hipótesis  Demuestra participación
 Aprecia los
general general con el tema y asume
instrumentos
responsabilidad en las
de colecta de
tareas.
N° 03 datos de
 Crea hipótesis  Hipótesis  Responsabilidad y
HIPÓTESIS Y manera
secundarias secundarias participación activa del
VARIABLES coherente con
estudiante
el problema de
 Idea variables  Variables  Muestra compañerismo y investigación.
(definición y (definición y trabaja en equipo con sus
operacionalizacion) operacionalizaci compañeros
on)
1.2.Establecer con  Elabora el tipo y nivel  Tipo y nivel de  Demuestra participación  Realiza con habilidad  Identifica los  Guía de
claridad los de investigación investigación con el tema. y destreza los tipos de Observación
recursos a  Idea el método y  Método y  Asume responsabilidad en proyectos de métodos de
utilizar en la diseño de la diseño de la las tareas asignadas. investigación investigación  Registro
investigación, investigación investigación considerando el mediante el anecdótico
para determinar  Realiza un muestreo  Población y  Presta atención al presupuesto y diseño de
la de la población y muestra de la momento de realizar los N°04 cronograma en la investigación  Lista de
administración muestra de la investigación temas en clase METODOLOGÍA defensa de su trabajo científica. cotejo
de la investigación DE LA de investigación.  Distingue las
investigación,  Utiliza las técnicas e  Técnicas e  Toma interés por el tema y INVESTIGACIÓN características  Prueba
remarcando el instrumentos para la instrumentos respeta las opiniones de de los métodos escrita
presupuesto y el recolección de datos para la sus compañeros. investigación
tiempo de estadísticos recolección de para aplicarlos
duración del datos en el proyecto
estudio, así tesis
como la defensa  Elabora los  Resultados  Demuestra convicción en  Aplica los
sus respuestas N°05 métodos y
de su trabajo de resultados  Conclusiones
investigación.  Sustenta y demuestra el RESULTADOS, procesos
 Crea las  recomendacio manejo de los adecuados en
CONCLUSIONES
fundamentos función a la
conclusiones nes
conceptuales Y naturaleza del
 Realiza las  Demuestra participación RECOMENDACIO estudio de
con el tema y asume investigación.
recomendaciones NES
responsabilidad en las
tareas.
 Elabora el  Presupuesto  Realiza los trabajos
N°06
Presupuesto encomendados de manera
ADMINISTRACIÓ
oportuna
N DEL
 Elabora tu  Cronograma  Muestra respeto por lo
PROYECTO DE
Cronograma aportado en clase con sus
INVESTIGACIÓN
compañeros
 Transcribe las  Referencias  El estudiante discute las N°07
referencias bibliográficas tendencias en la teoría de REFERENCIAS
bibliográficas los sistemas. BIBLIOGRÁFICAS
 Elabora los anexos  Anexos  Demuestra convicción en
sus respuestas
 Realiza la  Sustentación  Sustenta y demuestra el N°08
sustentación del del proyecto manejo de los ANEXOS
proyecto final de la final de la tesis. fundamentos
tesis. conceptuales y
metodológicos del
proyecto de investigación.
FECHA: 19 de agosto del 2019

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Docente de La Unidad Didáctica
Lic. Cindy Marilyn Crispin Espinal