RECOMENDACIONES PARA LA SUSTENTACIÓN

- La sustentación se hace frente al jurado, por lo tanto, en todo momento se debe mirar
al jurado y no al público asistente. Escuchar y atender sus indicaciones, especialmente
respecto al tiempo. A veces algunos tesistas por temor no miran de frente al jurado.
- Por tradicional cortesía se pone en la mesa del jurado alguna bebida, galletas o
chocolates u otros. No olvidar el estudiante de tener para si también alguna bebida.
- La sustentación de una tesis es un acto formal y académico, se suele exponer desde
un proscenio, por ello no es recomendable ser histriónico o tomar gestos de orador.
- Una actitud general del jurado es poder observar a un tesista seguro, digno, solvente,
experto en el tema investigado. Incluso si el tesista no puede responder una pregunta,
debe saber cómo responder con dignidad. Un tesista que tartamudea, que baja la
cabeza o que se queda callado, es muy mal apreciado.
- Iniciar con un saludo y agradecimiento formal al jurado.
- Preparar una exposición concreta, generalmente es pertinente entre 20 a 30 min.
- El esquema básico que debe tener una presentación tienen tres partes:
1. Título, importancia o motivación del tema, objetivos, unidad de estudio, ámbito,
técnica e instrumentos.
2. Resultados, que se exponen simultáneamente con la respectiva discusión.
3. Conclusiones y recomendaciones.
- El título, los objetivos y las conclusiones se pueden leer textualmente de las
diapositivas, pero lo demás debe exponerse demostrando dominio de cada detalles de
la investigación y los fundamentos teóricos. No se deben limitar a leer las diapositivas.
- A veces es necesario definir brevemente algún concepto, cuando se usado de manera
especial. En general, no se expone el marco teórico, por razones de tiempo y porque
se asume que el jurado y el tesista, lo domina.
- Durante la exposición destacar o hacer más visible los aspectos más destacados o
especiales de la investigación, lo cual puede ser: la metodología, la técnica usada, el
acceso a cierta población, el acceso a cierta información o a ciertos datos, la calidad
de los datos o algún resultado.
- Las tablas se exponen en 4 etapas:
1. título (donde se menciona las variables)
2. el total
3. algún datos específico
4. comentario o discusión
Por ejemplo:
1. en la Tabla 5, donde se distribuyen los adultos mayores estudiados según
grado de instrucción,
2. de un total de 200 adultos mayores
3. el 25% eran analfabetos, lo cual predominaba en las mujeres.
4. Esto se debería a que los adultos procedían de áreas pobres, donde la
instrucción en décadas posadas no era accesible y en las mujeres no se
valoraba su educación, según las referencias de INEI.
- En la etapa de preguntas del jurado, apuntar en un papel para hacer una respuesta
directa y clara.
- Si ante una respuesta a su pregunta, uno de los jurados insiste en una idea, tratar de
no ingresar a discutir con el jurado. Se puede asumir la opinión del jurado o en caso de
discrepar se puede decir que se tomará en cuenta su opinión para posteriormente
profundizar el estudio.
- El tesista debe conocer de memoria todo el contenido de la tesis, debe poder describir
o aclarar cualquier idea o datos que se consigna en ella.
- Algunas debilidades comunes en las sustentaciones suelen ser: no se conocer con
profundidad el origen y fundamento de los instrumentos usados, no se la leído
suficientemente la bibliografía sobre el tema (a pesar que consta en la lista de la
bibliografía), no se conocen la bibliografía más reciente sobre el tema, no se puede
explicar el procedimiento de las pruebas estadísticas o su interpretación (no es una
excusa que hubo un asesor estadístico o que otra personas hizo las pruebas), no
poder explicar por qué la muestra usada es representativa, no saben responder por
qué no se usó hipótesis, el por qué no se han hecho pruebas estadísticas, entre otras
situaciones.
- Si en situaciones excepcionales, no se tiene respuesta a una pregunta u observación,
se puede recurrir a describir los datos o ideas asociadas.