UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS AMBIENTALES

CARRERA PROFESIONAL: INGENIERÍA AGROFORESTAL- ACUÍCOLA

ASIGNATURA : ECOLOGÍA

INFORME N° 04

ECOLOGIA DE POBLACIONES

FECHA DE ENTREGA : 03 /11 /2014

INTEGRANTES:

 Aliaga Lope Rue abad

 Katip Shijap; Maong Ander.
 Kasen Paati; Malaquias.
 Perez Quiñonez; stany.
 Vasquez guerra Jose Carlos
 Juwau dupis, Sabino.
 Motenegro Fernandez,Sonia
 Minauro Pezo,Jack Jarry

CICLO ACADÉMICO: V

DOCENTE: Blgo. FOLRES CUCHO; Robert Richard

YARINACOCHA – PERÚ

2014

Estudiantes de V Ciclo de la carrera IAFA –UNIA – Curso Ecología

I.- INTRODUCCIÓN:
La práctica realizada sobre la Ecología de poblaciones fue muy
importante ya que estudiamos las poblaciones formadas por la
diversidad vegetal de las diferentes familias y especies en una área
establecida.

Lo cual hemos determinado estudiar las clases de planta según tamaño

como lo son árbol, arbustos y herbácea: Los árboles son las plantas más
grandes que existen, también se diferencian de los demás vegetales
porque tienen un sólo tallo, llamado tronco, que es duro y leñoso. los
arbustos Son vegetales más pequeños que los árboles, pero más
grandes que las hierbas. Tienen varios tallos que en algunos arbustos son
leñosos. Al igual que los árboles. Las herbáceas Las hierbas son
pequeñas plantas que sobresalen del suelo unos pocos centímetros. La
mayor parte de ellas tienen una vida corta, de uno o dos años. La
mayor parte del suelo del planeta está cubierto de plantas herbáceas
silvestres. Otras son cultivadas para proporcionar alimento a seres
humanos o animales y algunas también se cuidan como plantas de
adorno por su belleza.

La vegetación es un componente biológico de especial importancia

debido a múltiples razones. Por un lado brinda la matriz de hábitats
donde se desarrolla la fauna, así como es la base de la red trófica;
además de ser una importante fuente de recursos para los pobladores y
ser directamente afectada por las actividades del proyecto.

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II. OBJETIVOS:
 Cuantificar la diversidad vegetal.
 Analizar la abundancia relativa de cada una de las especies
presentadas.

III.-MARCO TEÓRICO.-
ECOLOGIA DE POBLACIONES, COMUNIDADES Y ECOSISTEMAS
(ESTRUCTURAS JERARQUICAS)
La ecología es una ciencia que estudia las interrelaciones entre los
organismos y el medio ambiente en el que viven, es decir, el
ecosistema. Realiza un estudio científico, que incluye conocer las
diferentes especies del lugar de estudio, así como las relaciones entre
éstas y los factores ambientales que las afectan, tales como
temperatura, humedad ambiental y aire. Por ello, conviene destacar
que el ecosistema es una relación entre el ambiente abiótico
conformado por temperatura, radiación, humedad ambiental, presión
atmosférica, sustancias orgánicas e inorgánicas, etc. y una comunidad,
comprendiendo el espacio en que viven los organismos, el componente
biótico (elementos vivos).

BASES FÍSICAS y QUIMICAS DE LA VIDA (FACTORES ABIOTICOS)

Nuestro planeta Tierra está habitado por una gran diversidad de
especies vivientes, que están inmersos en un medio ambiente que
establece una serie de limitaciones físico-químicas que condicionan y
determinan, su sobrevivencia. El medio ambiente abiótico es
absolutamente dinámico, de tal forma que está sujeto constantemente
a una serie de cambios. Esta capacidad de cambio del medio hace
que la biodiversidad de especies vivientes desarrolle una serie de
Adaptaciones que les permiten competir con los otros seres vivos y
aprovechar mejor los recursos que el medio les ofrece. Por lo tanto los
seres bióticos no son organismos aislados. Por el contrario, están
constantemente interactuando, entre ellos y con el medio abiótico.
Todos los organismos vivos están dependiendo de una serie de

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condiciones físicas y químicas tales como temperatura, presión
atmosférica, la radiación, el pH y la composición del suelo, aire y agua,
la concentración de CO2 y O2 en el aire (sin los cuales muchos seres
vivos no podrían vivir) y los nutrientes.
Factores físicos abióticos.
Estos tres factores abióticos son indispensables para que la vida
continúe normalmente.
Temperatura: la mayoría de los seres vivos sólo puede existir dentro de
estrechos rangos de temperatura. Dentro del margen señalado
anteriormente podemos distinguir tres niveles fundamentales:
temperatura máxima, mínima y óptima. La mayoría de los organismos
bióticos están adaptados a la temperatura en la cual sus procesos
vitales se lleven a cabo con la máxima eficiencia, es decir, una
Temperatura óptima.
Presión Atmosférica: la presión está muy relacionada con el oxígeno
disponible; a mayor presión atmosférica, mayor concentración de
oxígeno y viceversa, de manera que cada especie deberá habitar el
lugar que más se adapte a sus características fisiológicas.
Radiación: la radiación solar que llega a la corteza terrestre tiene
distintas longitudes de onda, las que van a influir y condicionar la
existencia de las diversas especies.
Factores químicos abióticos.
Suelo: A grandes rasgos los suelos están compuestos de minerales y
material orgánico como materia sólida, agua y aire en distintas
proporciones. De una manera más esquemática se puede decir que la
pedosfera, el conjunto de todos los suelos, abarca partes de la litósfera,
biósfera, atmósfera e hidrósfera. Además el potencial de iones hidronio
(pH) es una característica muy importante para las condiciones de
existencia.
Aire: La composición química del aire es una característica
indispensable para la vida en este planeta. Se denomina aire a la
mezcla de gases que constituye la atmósfera terrestre, que
permanecen alrededor de la Tierra por la acción de la fuerza de

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gravedad. El aire es particularmente delicado, fino y etéreo,
transparente en las distancias cortas y medias si está limpio, y está
compuesto, en proporciones ligeramente variables por sustancias tales
como el nitrógeno (78%), oxígeno (21%), vapor de agua (variable entre
0-7%), ozono, dióxido de carbono, hidrógeno y algunos gases nobles
como el criptón o el argón.
Agua: El agua (H2O) es un factor indispensable para la vida. La vida se
originó en el agua, y todos los seres vivos tienen necesidad del agua
para subsistir. El agua forma parte de diversos procesos químicos
orgánicos, por ejemplo, las moléculas de agua se usan durante la
fotosíntesis, liberando a la atmósfera los átomos de oxígeno del agua.
NIVELES DE ORGANIZACIÓN ECOLOGICA.
INDIVIDUO.
Es todo ser vivo presente en la naturaleza por ejemplo, planta, árbol,
bacteria, hombre, perro, una flor, etc.
ESPECIE.
Son los individuos que se reproducen entre sí, donde sus crías son fértiles,
existen casos en que dos individuos de diferente especie pueden
reproducirse, pero en este caso sus crías no son fértiles, por ejemplo el
burro con una yegua el resultado es una mula pero esta no es fértil o sea
no produce descendencia.
POBLACIÓN
Es un grupo de organismos de la misma especie que se cruzan entre sí y
habitan en un área geográfica particular en un tiempo determinado. El
conocimiento de la dinámica de las poblaciones es esencial para los
estudios de las diversas interacciones entre los grupos de organismos y
tiene, además, una gran importancia práctica. Por ejemplo, la
identificación de las especies en peligro de extinción y de los tipos de
intervención que pueden evitar su extinción también depende del
conocimiento de la dinámica de poblaciones. Son ejemplos de
poblaciones, los humanos, manzanos, búfalos, etc.

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IV.-MATERIALES y METODOS:
A).- MATERIALES:
 Cuaderno de apuntes
 Lapiceros
 Cartabón
 Guía de practica
B).-MATERIAL BIOLOGICO:
 Especies florísticos
C.- EQUIPOS:
 Cámara digital
 Celular
3.1.-METODOS.-
Los métodos más utilizados para analizar la abundancia relativa de
cada una de las especies presentadas tenemos los siguientes.
A.-Métodos de observación.- Este método consistió en observar la
diversidad vegetal en área de estudio.

B.-métodos de descripción.- Este método consistió en cuantificar cada

uno de la especie vegetal con su respectiva taxonomía.

V.-PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA DE ESTUDIO

a)- Nombre de la Práctica: Ecología de Poblaciones.

b).-Ubicación de Práctica: Campus Universitario (angar)

Región : Ucayali
Provincia : coronel portillo
Distrito : Yarinacocha

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5.1.-primeramente se realizó la ubicación del área en 10m2, mediante
el cartabón para la identificación del inventario florístico.

5.2.- después de la ubicación del área del trabajo se identificó la

diversidad vegetal teniendo en cuenta las siguientes clasificaciones:
árbol, arbustos y herbácea lo cual acá detallamos lo siguiente.
a).-ESPECIES DE ARBOLES IDENTIFICADOS:

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B).-ESPECIES ARBUSTOS IDENTIFICADOS

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C).- ESPECIES HERBACEOS IDENTIFICADOS

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clasificación abundancia absoluta hi abundancia relativa %
Árbol 8 0.103896104 10.38961039
Arbusto 11 0.142857143 14.28571429
herbácea 58 0.753246753 75.32467532
77 1 100

Grafico de Abundancia Vegetal

Cantidad pr especie

60
50
40
30
20
10
0
abundancia absoluta
Arbol 8
Arbusto 11
herbacea 58

INTERPRETACIÓ.
 Del 77 especies el árbol representa del 100% solo 10.38% de la
abundancia relativa que equivale a 8 plantas.
 Los arbustos del 100% de abundancia relativa representa el 14.28%
con 11 plantas.
 La herbácea tiene 58 plantas representando del 100% de la
abundancia relativa solo el 75.32 %

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VII.- DISCUSIÓN:
 La mayor parte del suelo del planeta está cubierto de plantas
herbáceas silvestres. Otras son cultivadas para proporcionar
alimento a seres humanos o animales y algunas también se
cuidan como plantas de adorno por su belleza. Brack, A y
Mendiola, C, 2001. Ecología del Perú. Lo cual en la práctica en
unía también se ha visto una abundancia herbáceas.

 La riqueza florística de especies arbóreas representa un recurso

valioso para diversos actividades que se realizan dentro de
entidad como madera, frutales, mieles entre otros (roman y palma
,1996 santana michet et al).

VIII.-CONCLUSIONES:

 1. La ecología de poblaciones es el estudio de los tamaños (y en

menor medida de las distribuciones) de las poblaciones de
animales y plantas, y de los procesos -particularmente los
procesos biológicos- que determinan estos tamaños

 La composición florística de la comunidad estudiada estuvo

representada por 77 especies; la familia poaceae fue la mejor
representada con un porcentaje de 75.32 % que equivale a 58
numero especies.

 La familia lauraceae en la abundancia de su especie tiene

mínimo representación con un porcentaje de 2.59 % que
equivale a 2 especies.

 En la Cuantificación de la diversidad vegetal y su abundancia

relativa de cada una de las especies presentadas en la área
10m2 se logró determinar los siguientes: en árbol dos familias,
arbustos una familia y en herbácea una familia.

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IX.-RECOMENDACIÓN.

 Se recomienda según el resultado de observación que debemos

de cuidar y reforestar la ecología de poblaciones ya los arboles
están con un bajo nivel de representación de su habitad.

X.-BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA.

 Brack, A y Mendiola, C, 2001. Ecología del Perú.

 roman y palma ,1996 santana michet et al)
 Krebs, C.J. 1986. Ecología: Análisis experimental de la Distribución y
la Abundancia. Pirámide, Madrid.

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X.-ANEXOS.-

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