NOMBRE DEL ALUMNO

ALAN IGNACIO FONSECA VERGARA.

TEMA:
PRACTICA 2: UNIDADES DE MEDIDA: CONOCIMIENTO
DE EQUIPOS PARA MEDIDAS DE MASA Y VOLUMEN.

UNIVERSIDAD DE
GUANAJUATO
Depto. de Ingeniería en Minas, Metalurgia y Geología
 Depto. de Ingeniería en Minas, Metalurgia y Geología

PRÁCTICA 2

UNIDADES DE MEDIDA: CONOCIMIENTO DE EQUIPOS PARA MEDIDAS DE MASA Y

VOLUMEN

I. INTRODUCCIÓN

El establecimiento y la validación de las leyes o teorías en los diferentes campos de las

ciencias experimentales, como lo son la Física y la Química, requieren de la aplicación del
Método Científico. El Método Científico comprende tres etapas:

• Observación cuidadosa y exhaustiva de un determinado hecho

• Elaboración de una hipótesis que trate de justificarlo
• Experimentación en el laboratorio repitiendo el hecho observando en condiciones
controladas.

En la última fase del método científico, la experimentación habrá, que realizar medidas
para cuantificar el valor de algunas magnitudes como puede ser, entre otras, la masa y el
volumen.

En el laboratorio disponemos de distintos aparatos para la medida de masas y volúmenes

que vamos a conocer.

Aparatos de medida de masas

La Balanza Analítica o de platillos.

Es menos exacta, y se basa en la ley física de la palanca. En uno de los platillos colocamos
unas pesas de masa conocida o patrones, y en otro la sustancia cuya masa queremos
conocer. Cuando la aguja esta en el centro, la balanza está equilibrada y las masas
colocadas en ambos platillos son de igual valor.

La Balanza Granataria o Balanza digital

Colocamos el soporte de la sustancia que queremos medir y automáticamente conocemos

el valor de masa con exactitud.

Probeta. Permite medir con facilidad el volumen de una sustancia liquida pero no con
mucha exactitud.

Pipeta graduada y Bureta… Permite medir pequeños volúmenes líquidos pero con más
exactitud que la probeta tiene una escala graduada que nos indicara el volumen en
cuestión.

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Pipeta aforada y matraz aforado… Son los más exactos pero solo se pueden usar para
medir un determinado volumen, equivalente a su capacidad. Deben ser llenados hasta la
marca o aforo del aparato. Los hay de diferentes tamaños para cubrir necesidades propias
del trabajo en el laboratorio.

1.1 OBJETIVO

Que el alumno conozca, sea capaz de identificar y manejar adecuadamente el material de

laboratorio básico para la medida de masas y volúmenes.

II. EXPERIMENTAL

MATERIAL
2 pipetas graduadas de 10 ml 3 vasos de precipitado (10, 100 y 250 ml)
1 pipeta aforadas 25 Jeringas de extracción
2 matraces aforados (100 y 50 ml) 2 vidrio de reloj o 2 vasos de precipitado de 10 ml.
2 Probetas (10, y 100) espátula
REACTIVOS EQUIPOS
Sustancia A y B Balanza Granataria
Agua destilada Balanza analítica

III. DESARROLLO (en el reporte colocará un diagrama de bloques)

1. Observar el funcionamiento de la Balanza Analítica y calibración por parte del
profesor:
2. Pesar 0.15 gr de la sustancias A en balanza analítica y 0.15 gr. de la sustancia B en
balanza granataria.
3. Disolver los 0.15 gr. de la sustancia A en un vaso de precipitado con 50 ml de agua
destilada y pasar a un matraz de 100 ml y aforar.
4. Disolver los 0.15 gr. de la sustancia B en un vaso de precipitado con 100 ml de agua
destilada y pasar a un matraz de 50 ml y aforar.
5. Preparadas tus soluciones: De la Solución A, medir 10 ml con la pipeta graduada y
depositar dicho volumen en la probeta de 10 ml. Verificar si coincide con el
volumen marcado en la misma.
6. De la Solución B, medir 25 ml con la pipeta graduada y depositar dicho volumen en
la probeta de 100 ml. Verificar si coincide con el volumen marcado en la misma.
7. Anotar Observaciones y diferencias de la pesada en balanzas y volúmenes
medidos.
8. Una vez que el profesor haya verificado las mediciones realizadas por los alumnos
y dibujos en su libreta del material, del equipo completo se dará por terminada la
práctica y se procederá de la entrega del material limpio y seco.

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IV. RESULTADOS (agregar observaciones, imágenes, discusión)

OBSERVACIONES
SUSTANCIA DENSIDAD VASO PIPETA PROBETA
Solución A 0.001494g/cm3 No es exacto Menos precisa Precisa.
que la probeta
pero mas precisa
que el vaso.
Solución B 0.0015g/cm3 No es exacto Menos precisa Precisa.
que la probeta,
pero mas precisa
que el vaso.

OBSERVACIONES
PESO BALANZA ANALITICA BALANZA GRANATARIA
Solución A 0.1494 gr 0.15 gr
Solución B 0.1492 gr 0.15 gr

1.1

Antes de empezar la clase la maestra no explico

en que se va a basar la práctica, no dio un poco
de teoría en que instrumentos vamos a utilizar,
entre ellos están la balanza granataria, balanza
analítica, probeta, vaso de precipitado, pipeta,
Erlenmeyer, pipetas graduadas espátula.

Imágenes (1.1) donde se muestran los instrumentos

que utilizamos en la práctica.

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1.2

Pesamos el colorante en cada una de las balanzas, en la

granataria como se ve en la imagen el colorante peso
0.15 gr, ya que es la balanza granataria no es tan precisa
como la analítica, en la imagen siguiente se ve que
pesamos el colorante en una balanza analítica y nos dio
como resultado 0.1492 gr.

Imagen (1.2) donde se muestra el momento donde

estamos pesando el colorante.

1.3
En esta imagen se ve demostrado las 2 pruebas que pesamos
con el colorante.

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1.4

En estas imágenes se muestran

las 2 soluciones que con colorante
que medimos en un vaso de
precipitado y en un matraz
Erlenmeyer, donde denotamos
que el vaso de precipitado no es
muy preciso en cuanto al matraz
Erlenmeyer que es mas preciso
que el vaso.

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1.5

En estas imágenes se muestra el

momento donde pasamos la
solución que teníamos al vaso de
precipitado al matraz aforado, y
concluimos que el vaso de
precipitado no es preciso, ya que
marcaba 50 ml y al momento de
pasarlo al aforado falto liquido
para llegar al límite.

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1.6

En las imágenes seleccionadas se

muestra que pasamos las
soluciones a la probeta con ayuda
de unas pipetas aforadas y
concluimos que la probeta es
precisa, ya que, al momento de
llenarlas con el líquido, dio
exactamente lo que marcaba la
pipeta aforada.

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DIAGRAMA DE BLOQUES.

3. Disolver los 0.15 gr.

1. Observar el 2. Pesar 0.15 gr de las de la sustancia A en un
funcionamiento de la sustancias A en vaso de precipitado con
Balanza Analítica y balanza analítica y 0.15 50 ml de agua destilada
calibración por parte del gr. de la sustancia B en y pasar a un matraz de
profesor: balanza granataria. 100 ml y aforar.

6. De la Solución B, medir 5. Preparadas tus soluciones: 4. Disolver los 0.15

25 ml con la pipeta
graduada y depositar dicho
volumen en la probeta de
100 ml. Verificar si coincide
con el volumen marcado
en la misma.
De la Solución A, medir 10 ml gr. de la sustancia B
con la pipeta graduada y en un vaso de
depositar dicho volumen en precipitado con 100
la probeta de 10 ml. Verificar ml de agua destilada
si coincide con el volumen y pasar a un matraz
marcado en la misma. de 50 ml y aforar.

7. Anotar 8. Una vez que el profesor haya verificado las

Observaciones y mediciones realizadas por los alumnos y dibujos en
diferencias de la su libreta del material, del equipo completo se dará
pesada en balanzas y por terminada la práctica y se procederá de la
volúmenes medidos. entrega del material limpio y seco.

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v. CUESTIONARIO
1. ¿Cuál es la densidad de cada una de las soluciones A y B preparadas? R: solución
A=0.001494 gr/ cm3 ; solución B: 0.0015 gr/ cm3
2. Realiza las siguientes conversiones de unidades de volumen
a) 10 centímetros cúbicos a mililitros
10 centímetros cúbicos= 10 mililitros.
b) 500 litros a metros cúbicos
500 litros = 0.5 metros cúbicos.
c) 300 mililitros a litros
300 mililitros = 0.3 litros.
d) 2 metros cúbicos a litros
2 metros cúbicos = 2000 litros.
3. ¿Cuál es la unidad de medida del sistema internacional para el volumen?
Las unidades de volumen se utilizan para medir el espacio ocupado por los
objetos que tienen tres dimensiones: ancho, alto y largo. Son unidades de
medida cuya unidad básica es el metro cúbico que equivaldrá al volumen de un
cubo que tiene un metro de ancho por un metro de largo y otro metro de alto.
4. Menciona si es posible llevar a cabo una medición precisa en un vaso de
precipitado, y si no es así, menciona a que material usarías para tal efecto?
No, no la llevaría a cabo en un vaso de precipitado ya que no es preciso,
utilizaría un matraz aforado o una pipeta aforada.
5. ¿Qué diferencias existen entre utilizar una balanza analítica y una balanza
granataria?
-La diferencia básica entre estos dos tipos de balanzas, recae en la precisión o
sensibilidad y en la capacidad. En tal sentido, la balanza analítica tiene una
precisión muchísimo mayor, de 0,1µg hasta 0,1mg según el modelo. Pero sólo
puede pesar sustancias de hasta 200 gramos o poco más. Mientras que, la
balanza granataria tiene una sensibilidad de hasta 1mg y puede pesar
sustancias de hasta 2,5 kg según el modelo.

-En cuanto al uso como medición auxiliar, ambas se emplean mucho en los
laboratorios, pero la balanza analítica se utiliza para realizar los ensayos
propiamente analíticos. En contraste, la balanza granataria se emplea para
mediciones rutinarias, rápidas y sencillas que no requieren tanta precisión.

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VI. CONCLUSIONES (en base al objetivo, qué pueden concluir)

Concluimos que la balanza analítica es mas precisa que la balanza granataria
y que los matraces tanto el aforado como el Erlenmeyer son más precisos que
el vaso de precipitado y denotamos que el vaso no sirve para hacer
mediciones de soluciones, también concluimos que la probeta es aun mas
precisa que los matraces.

VII. BIBLIOGRAFÍA (coloquen la bibliografía que usen ustedes)

https://diferencias.info/diferencia-entre-balanza-granataria-y-analitica/
https://es.plusmaths.com/unidades-de-volumen.html

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