Evaluación Global Asignatura Historia, Geografía y Ciencias

Sociales
Pauta calificación Línea de Tiempo
2° Medio

Nombre alumnos:
__________________________________________________________________________________________________

Criterio Descripción Puntaje Puntaje

Máximo Obtenido

Presentación de la línea El material es presentado en buen estado,

de tiempo limpio y ordenado. Además de ortografía y 10 puntos
redacción.

Se evalúa cronología y elección de los

Desarrollo de los acontecimientos principales de los períodos 27 puntos
contenidos descritos. Por cada acontecimiento bien
desarrollado son 3 puntos.
Se evalúa creatividad de los estudiantes en
Estructura y dinamismo la presentación de su trabajo, como
de la línea de tiempo incorporación de dibujos o símbolos, 15 puntos
además de colores. Se deben diferenciar
los sucesos y periodos claramente.

Presentación mapa El material es presentado en buen estado, 10 puntos

conceptual limpio y ordenado. Además de ortografía y
redacción.

La totalidad de los conceptos dados

Desarrollo de los deben ser incorporados al mapa 28 puntos
conceptos conceptual, bien desarrollados y
conectados. Por cada concepto sin utilizar
o mal desarrollado se descontará 2 puntos.

Puntaje Total: 90 puntos

Nota:

Observaciones:
 Evaluación Global Asignatura Historia, Geografía y Ciencias
Sociales
2° Medio

Objetivo Actividad: Evaluar los contenidos temáticos trabajados en el Primer Semestre del
año escolar.

Indicaciones previas:
 Esta actividad será realizada en parejas.
 Lean atentamente la pauta de evaluación anexada a esta guía. En ella se explica
cómo será evaluado su trabajo.
 Atención con el orden, la limpieza y la ortografía de su trabajo.
 El trabajo debe ser original. Si existieran dos o más líneas de tiempo o mapa
conceptuales parecidos se baja 1 punto en la nota final.

ITEM I. Confeccionar una línea de tiempo con los hechos más relevantes de los siguientes
períodos:
 Primera Guerra Mundial
 Periodo de Entreguerras
 Segunda Guerra Mundial

De cada período seleccionen los tres acontecimientos más importantes y elaboren

con ellos su línea de tiempo. Expliquen brevemente cada uno de ellos. (27 puntos)

ITEM II. Confeccionar un mapa conceptual con los siguientes conceptos (28 puntos):

Sectores medios- Obreros- Fin del Parlamentarismo- Alessandri- Ruido de Sables –

Constitución 1925- Modelo ISI- CORFO- Crisis 1929- Carlos Ibáñez del Campo- Salitre –
Cultura de Masas- Sufragio Femenino- Pedro Aguirre Cerda