SEGUNDO PARCIAL DE INGLES JURIDICO I

APELLIDO Y NOMBRES:
DOCENTE:
DIVISIÓN:
Módulos a evaluar: 4 a 8

Duración:1 hora 30 minutos

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

 Adecuada utilización del diccionario bilingüe en la selección apropiada de vocablos

(traducción más apropiada al contexto) y categorías de palabras (por ejemplo,
determinar correctamente que la palabra en cuestión esté funcionando como
sustantivo, verbo, adjetivo, adverbio, etc. dentro del texto presentado).
 Interpretación correcta de las estructuras sintácticas y semánticas de los textos en
inglés, lo cual quedará demostrado en la elaboración correcta de las respuestas.
 Claridad en la expresión al responder preguntas. Esto implica la redacción lógica de las
respuestas, respetando la ortografía del idioma castellano – debe tener en cuenta que
usted cuenta con un diccionario bilingüe en el cual puede consultar si tiene dudas al
respecto.

CRITERIOS DE ACREDITACIÓN:

La evaluación consta de dos partes: la primera parte, de comprensión lectora, con un total de
80 puntos y la segunda parte, traducción, con un total de 20 puntos.

La escala de evaluación es de 1 a 100. El alumno aprueba con más de 50 puntos, equivalente

a 4 (cuatro).

I – COMPRENSIÓN LECTORA
A – Lea el siguiente texto sobre EL CONCEPTO DE NACIÓN y responda en castellano las
preguntas a continuación del mismo. (8 x 5 = 40 puntos)
One of the most influential doctrines in history is that all humans are divided into groups called
nations. Una de las doctrinas más influyentes de la historia es la que divide a todos los seres
humanos en los grupos llamados naciones.

It is an ethical and philosophical doctrine in it self, and is the starting point for the ideology of
nationalism. . Es una doctrina ética y filosófica en sí mismo, y es el punto de partida para la
ideología del nacionalismo

The members (miembros) of a nation are distinguished (distinguido - adjetivo) by a common

identity (identidad), and almost (casi – adverbio) always by a common origin, in the sense (sentido –
sustantivo) of ancestro (ancestro), parentage or descent (ascendencia). .

Una identidad común distinguen a los miembros de una nación (distinguido - adjetivo), y
casi siempre por un origen común, en el sentido de la ascendencia, de la familia o de la
ascendencia

Un origen común, en el sentido de la ascendencia, de la familia o de la pendiente distinguen

a los miembros de una nación por una identidad común, y casi siempre. por un origen
común, en el sentido de la ascendencia, de la familia o de la pendiente.

The national identity refers both (tanto / ambos) to the distinguishing features of the group, and to
the individual's sense of belonging to it. . La identidad nacional refiere ambos a las
características que distinguen del grupo, y al sentido del individuo de pertenecer a ella.

Una gama muy

A very Wide (amplio) range of criteria is used, with very different applications.
amplia de criterios se utiliza, con usos muy diversos. (aplicaciones muy diferentes)

Small differences in pronunciation may be enough to categorise someone as a member of another

nation. Las diferencias pequeñas en la pronunciación pueden ser (suficiente) bastantes para
categorizar a alguien como miembro de otra nación.

On the other hand, two people may be separated by difference in personalities, belief systems,
geographical locations, time and even spoken language, yet regard themselves and be seen by
others, as members of the same nation. Por otra parte, dos personas pueden ser separadas por
diferencia en las personalidades, sistemas de la creencia, localizaciones geográficas, tiempo
e incluso igual lengua hablada,
Aun sentir ellos mismos y ser visto por otros, como miembros de la misma nación

1/ ¿A qué le llamamos “Nación”?

Se llama Nación a la división en grupos de los seres humanos, que es u na de las doctrinas
más influyentes de la historia

2/ ¿Qué tipo de doctrinas sustentan a esta definición de Nación?

Las doctrinas que sustentan esta definición son las éticas y filosóficas, y es el punto de
partida para la ideología del nacionalismo

3/ ¿Cómo se diferencian los miembros de una Nación?

Los miembros de una Nación se diferencian por una identidad común y casi siempre
por un origen común, en el sentido de la ascendencia, de la familia o de la ascendencia

4/ ¿Cómo define el texto a la Identidad Nacional?

El texto define a La Identidad Nacional como las características que distinguen a un

grupo, y al sentido del individuo de pertenecer a ella

5/ ¿Existe un único criterio para decidir la pertenencia o no a una Nación?

No existe un único criterio para decidir la pertenencia o no a una Nación, existe una
gama muy amplia de criterios que se utiliza, con aplicaciones muy diferentes.

Small differences in pronunciation may be enough to categorise someone as a member of

another nation. Las diferencias pequeñas en la pronunciación pueden ser (suficiente)
bastantes para categorizar a alguien como miembro de otra nación.

6/ ¿Qué motivo insignificante puede ser válido para considerar a alguien de otra Nación?

Las pequeñas diferencias en la pronunciación, puede ser suficiente para categorizar a alguien
como miembro de otra Nación.

7/ ¿Pueden ser consideradas de la misma Nación personas que hablen diferentes idiomas?

No pueden ser consideradas de la misma Nación.-

8/ ¿Hay otros ejemplos en el artículo de diferencias entre personas y aún así compartir una
Nación?
Si existen otros ejemplos; dos personas pueden ser separadas por diferencias en las
personalidades, sistemas de la creencia, lugares geográficos, tiempo e incluso iguale la
lengua hablada; aun sentirse ellos mismos y ser visto por otros, como miembros de la
misma nación.

B – Lea la siguiente noticia y luego realice la actividad propuesta a continuación.

Monday 16 April 2007, 17:48 GMT 18:48 UK

Deadly shooting at US university

At least 22 people have been killed and 21 more injured after a gunman went on the rampage at
the campus of Virginia Tech university in Virginia, US. Police say there were two separate
shooting incidents - one at West Ambler Johnston Hall, a student dormitory, and another at Norris
Hall, an engineering building. The incidents were about two hours apart. Police say they believe
there was one gunman and that he is dead. A fleet of ambulances has ferried the injured to
nearby hospitals however, rescue efforts were reportedly hampered by high winds which meant
that medical helicopters could not be used. Officials were in the process of evacuating remaining
students and staff from campus and the university is now closed.

C – Indique si las siguientes oraciones son V (verdaderas) o F (falsas). Corrija las falsas
fundamentado su respuesta en el artículo. Responda en castellano. (10 x 4 = 40 puntos)

1/ _F___El hecho que se describe en la noticia ocurrió el año pasado en el Reino Unido.

OCURRIO ESTE AÑO EN VIRGINIA, EEUU

2/ __V___El incidente dejó un saldo de más de 20 muertos.

3/ _V_ El ataque fue realizado en la Universidad Tecnológica de Virginia.

4/ __F___La policía piensa que hubo dos hombres armados en el ataque.

LA POLICIA PIENSA QUE FUE UN HOMBRE ARMADO EN EL ATAQUE

5/ __F___El atentado duró dos horas.

NO HACE REFERENCIA DE CUANTO TIEMPO DURO EL ATENTADO

6/ __V___El edificio de Ingeniería fue uno de los edificios atacados.

7/ __F___Los heridos fueron atendidos en el lugar.

NO HACE REFERENCIA SI FUERON ATENTIDOS O NO EN EL LUGAR.-

8/ __V__Los rescates no pudieron hacerse en helicópteros a causa del viento.

9/ __V___Al resto de los estudiantes y personal de la Universidad no les permiten salir del
edificio.

10/ __F___El agresor fue llevado a prisión.

EL AGRESOR ESTA MUERTO.

II – TRADUCCIÓN (20 puntos)

Traduzca al castellano.
At least 22 people have been killed and 21 more injured after a gunman went on the rampage at
the campus of Virginia Tech university in Virginia, US. Police say there were two separate
shooting incidents - one at West Ambler Johnston Hall, a student dormitory, and another at
Norris Hall, an engineering building. The incidents were about two hours apart. Police say they
believe there was one gunman and that he is dead.

AL MENOS HAN ASESINADO A 22 PERSONAS Y 21 MAS HAN SIDO HERIDOS, LUEGO

QUE UN HOMBRE ARMADO ALLANARA EL CAMPUS DE LA UNIVERSIDAD TECNOLOGICA
DE VIRGINIA, EN VIRGINIA, EEUU. LA POLICIA DIJO QUE HABIA DOS INCIDENTES DE
DISPAROS SEPARADOS – UNO AL OESTE EN AMBLE JOHNSTON HALL., EN EL
DORMITORIO DE UN ESTUDIANTE, Y OTRO EN NORRIS HALL, EN EL EDIFICIO DE
INGENIERIA. LOS INCIDENTES FUERON A DOS HORAS DE DISTANCIA. LA POLICIA CREE
QUE FUE UN HOMBRE ARMADO Y QUE EL ESTA MUERTO.

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