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INTRODUCCIÓN

En este trabajo se realizará un análisis de la película “al frente de la clase” en donde


se analizará la vida de un niño el cual fue diagnosticado con el síndrome de Tourette
y se registraran las características que este posee. También se identificarán los
diferentes estilos de afrontamiento que se manifiesten, a su vez se identificarán las
redes de apoyo y estilos de crianza observados en el largometraje y finalmente se
realizara un análisis de la cultura de las personas con las que se rodea el individuo.

Con la elaboración de este trabajo se planea identificar el conocimiento de ciertos


temas en la sociedad y ver como esto afecta al trato de algunos individuos.

Después de ver la película me percate que ciertamente la ignorancia causa daños


a otros por no saber como afrontarlos, de lo que trata esta película es simple, nos
muestra la realidad que vivimos como sociedad en la actualidad y los maltratos que
se pueden practicar o sufrir solo por estar mal informados o sin conocimiento alguno.

En esta película tratan de explicar la extenuante lucha que viven a diario las
personas con algún síndrome en este caso el de Tourette, en la película los demás
individuos que poseían este síndrome eran completamente aislados y marginados
sin ninguna esperanza de ser “normales” pero el protagonista no quería esto y
decidió enfrentarse a esa gran limitante puesto que los demás no entendían su
situación, solo lo atacaban pero el nunca se dio por vencido y siempre explicaba y
se disculpaba con todos pero esto no era suficiente ya que no conseguía a pesar
de salir con excelencia y buenos méritos, los directores no creían en que pudiera
lograrlo y pensaban que se burlarían de él los alumnos.

Pese a todo esto el si logro encontrar a alguien que lo quería tal y como era,
empezaron a salir y a conocerse hasta convertirse en su novia.

Al final después de tanto insistir una institución le dio una oportunidad, un año de
prueba que el aprovecho al máximo preparando sus clases y como a él le
apasionaba enseñar lo hacia con mucho gusto y dedicación. Después de la pasar
esa prueba un supervisor lo reconoció con un premio al mejor maestro de la zona.
DESARROLLO
La película “al frente de la clase” nos presenta la vida de un niño llamado Brad
Cohen diagnosticado con el síndrome de Tourette desde los 6 años, el al igual que
su familia no entienden lo que esto significa y empieza su desarrollo personal
enfrentándose a la cruel sociedad ignorante de aquel tema. Pero el no se dio a
vencer nunca y logro superarse.

El niño presenta pequeños tics produciendo sonidos extraños, graciosos para


algunos y molestos para otros. Estos sonidos y tics se intensifican cuando esta
nervioso y se reducen cuando esta relajado.

Su padre al enterarse de la noticia y observar su comportamiento extraño decide


tratarlo como un “rarito” y lo discrimina pues el considera que es solo una falta de
disciplina y que el chico puede parar cuando quiera.

Su madre por otro lado decide afrontar la situación de manera distinta, buscando
información y tratando de apoyar a su hijo. Lo cual ayuda a enfrentar el reto a su
hijo y no sentirse solo y sin apoyo.

Su pequeño hermano no entendía la situación y lo molestaba, pero no por los tics o


ruidos que hacía, sino como cualquier hermano que competía y jugaba.

El niño enfrento de otra manera esta situación pues él sabía que no era a propósito
lo que hacía, pero en la escuela todos se burlaban y los maestros lo regañaban y
mandaban a la dirección, pero él explicaba que decía la verdad y se disculpaba más
no le creían.

El niño creció y sus grandes apoyos eran su madre y hermano pues ellos a pesar
de todo lo querían y no les importaba su Tourette. A ellos se les unió una chica la
cual Brad Cohen ya siendo un adulto conoció y encariño con ella volviéndose su
novia.

A lo largo de la película en su infancia también tuvo apoyo de un director el cual en


frente de un escenario lo hizo subir y explicar lo que sentía ayudándole así en su
desarrollo escolar. Pero no lo volvió a ver y solo lo recuerda con agradecimiento.
Dentro de los estilos de crianza observados en la película se encuentran el
autoritario, el negligente y el democrático.

El autoritario fue manifestado por su padre al percatarse de su comportamiento y


creyendo que era hecho apropósito pues él quería que parara.

El negligente de igual manera lo manifestó su padre pues este al no ver mejoría con
su comportamiento decidió alegarse de él y conseguir una nueva esposa.

Y por último el democrático fue impuesto por su madre ya que ella sabía que no lo
hacía apropósito, pero si le exigía que trabajara para lograr sus metas.

Lo único triste de ver la película es que la sociedad tiene una falta de cultura pues
no manifiestan empatía en casi cualquier ámbito claro, no todos los individuos se
comportan de la misma manera.

Para la gente es más fácil criticar y despreciar al que es distinto, tachándolos de


“raros” sin ponerse a analizar por qué son así y no hablo de alguien con alguna
discapacidad sino también de alguien que se comporte de una manera distinta, en
la película se presenta a un alumno de Brad Cohen que solo lo molesta pero él no
actúa a como sus compañeros maestros que solo lo tachan de malcriado y revoltoso
e inclusive los compañeros de ese niño no lo quieren, pero Brad Cohen no es igual
que todos ellos el primero se percató por qué era así y después lo ayudo y no se
quede de brazos cruzados como los demás, al final el niño le tomo un gran afecto
porque el maestro supo cómo apoyarlo y corregirlo.

Eso es lo que nos falta a muchos en la actualidad no nos atrevemos a ser diferentes
y ayudar a los demás. En la película Brad Cohen menciona que ser diferente no es
malo, sino que es lo que nos hace únicos y distintos a los demás y eso no nos debe
de avergonzar. Esa misma ideología la comparto ya que no te debe de importar lo
que piensen los demás de ti porque a ellos solo les interesa hacerte daño, lo que te
debe de importar es lo que tu sientas y si lo que haces te hace feliz adelante claro
siempre y cuando no lastimes a nadie. Y sobre todo ayuda a los demás, piensa en
ello como en una cadena de favores ya que nunca sabes cuándo necesitaras de los
demás. -No juzgues antes de saber-
CONCLUSIÓN

Puedo concluir diciendo que la película me gusto ya que trata temas que no todos
se atreven siquiera a mencionar, la superación depende de uno mismo y de tus
ganas de lograrlo. Y eso me hace sentirme bien porque me considero una persona
con muchas metas que quisiera cumplir sin que me importe lo que piensen los
demás de mí, y por supuesto ayudando a todo aquel que lo necesite y se lo merezca.

La película nos hace reflexionar acerca de la calidad humana y falta de cultura hacia
ciertos temas desconocidos, nos enseña que para hablar hay que saber que decir.
En lo personal también he cometido ese error de prejuzgar, pero a lo largo de mi
vida he aprendido a no hacerlo.

La película me pareció bonita ya que me trasmitió ese sentimiento de opresión y al


final de tanto esfuerzo su recompensa, te muestra que la vida no es fácil y es mucho
más difícil para alguien incomprendido y por eso tenemos que ayudar a los demás
ya que ellos también lo harán.

La película también enseña la superación personal y a no estancarse en los


problemas menores, te enseña que lo importante es que tanto quieras conseguir
algo en la vida tienes que anteponer tu meta y es cierto no todos serán buenos
contigo, pero no debes enfrascarte en eso que te hace daño sino aprovechar a todas
aquellas personas que te apoyen en la vida.

Otra cosa que esta película trasmite es a quererte y aceptarte tal y como eres,
siempre te toparas con personas que no te quieran y a esas las tienes que rechazar,
pero habrán otras que te querrán a como seas y esas son las que debes cuidar y
conservar.

Esta película enseña que no debes de juzgar la situación de alguien ni burlarte de


él ya que no sabes que problemas este enfrentando, y que no te deben de dar por
vencido ya que alguien puede estar pasando algo más difícil y aun así lograr lo que
se propone ya que tú eres el único que decide que pasara con tu vida y que
desenlace tendrá.

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