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Actividades Divertidas para Ensenarles A
Actividades Divertidas para Ensenarles A
respetuosos
Respetar la propiedad
Reúne tres artículos que pertenezcan a cada niño. Después, haz que los niños
escriban qué pasaría si los artículos fueran dañados o robados. Discute sobre cómo
cada niño se sentiría si sus artículos individuales fueran dañados o robados.
Comienza una conversación sobre la importancia de respetar la propiedad de cada
uno.
Juego de roles
Haz un juego de roles de un desacuerdo. Pretende que el niño no limpió su cuarto y
obtuvo la consecuencia. Enséñale al niño cómo ponerse bravo sin ser irrespetuoso
con las figuras autoritarias. Haz que actúe la forma equivocada de actuar y
muéstrale la consecuencia que recibiría con esa actitud. Demuestra después la
manera correcta de responder y muéstrale que no recibe una consecuencia tan dura
al elegir ser respetuoso.
Hablar al espejo
Provee un espejo y pídele al niño que hable sobre lo que ve en el espejo. Impúlsalo a
hablar sobre sus rasgos, ropa, colores y características. Haz que el niño diga las
diferencias entre él y alguien más. El niño debe después compartir lo que le gusta
de la otra persona. Discute con el niño po rqué las diferencias de cada persona los
hacen especiales. Impulsa al niño a hacer un dibujo de él mismo y la otra persona y
a que escriba las características positivas de ambas personas.
Huellas dactilares
Cada niño debe trazar el contorno de su mano en un pedazo de papel. Después, haz
que los niños pongan sus manos en tinta para huellas y presionen su mano en el
contorno que dibujaron. Haz que cada niño compare los pedazos de papel con otro
niño y haz que hablen sobre cómo cada hoja de cada niño es diferente. Discutan
sobre cómo estas diferencias los hacen especiales.
¿Qué ventajas nos ofrece conocer y potenciar las estrategias en los alumnos?
Estrategia # 1: Enseñanza a través de películas que reflejen los valores que se quieren
impulsar.
Ejemplo:
Actividades:
–Conversación con los alumnos, a modo de reflexión e introducción de los contenidos (los
valores) a trabajar.–Seleccionar partes de la película, y descubrir los distintos roles y actitudes
de los personajes y que entienden por valores como: la amistad, cooperación, responsabilidad,
solidaridad, convivencia; belleza interior o exterior etc.
Estrategia #2 El cuento.
El cuento, como genero literario de mayor aceptación en todas las edades es un extraordinario
portador de mensajes formativos ya que es una integración de valores éticos que los ayudaran
a encontrar los caminos correctos de la vida, seleccionándolos de manera que respeten y
afirmen valores universales, indiscutibles y aceptados en todas la sociedades como la
honestidad, la justicia, la dignidad, la solidaridad y familia entre otros.
Ejemplo
El cuento "El Día del Silencio" de Pedro Sacristán posee un valor educativo hermoso : Integrar a
las personas con minusvalías en donde debemos dar la oportunidad a quienes tienen algún
impedimento a fin de que ellos demuestren todas sus cualidades, evitando que sus problemas
nos impidan tratarlos con normalidad, este cuento se ambienta en un pueblo en fiestas cuyos
personajes son un niño sordo, su mejor amigo y la gente del pueblo, integra valores como el
compañerismo, la amistad, la lealtad, el respeto, y la superación.
Actividad:
Lectura compresiva y sencilla preguntas a los participantes sobre los valores que deben realzar
a través del cuento en situaciones similares.
Estrategia # 3:
Ejemplo
-HONRADEZ:
Vicente ha ido al cine y en la taquilla le han dado vuelto de más. Vicente piensa utilizar el
dinero para comprarse un refresco y cotufas en el cine, pero sabe que si falta dinero en la
boletería al final del día, este le será descontado al señor que lo atendió.
-HONESTIDAD
-RESPETO:
Daniel esta con un grupo de alumnas y descubre que sus amigos le han puesto un chinche en
el asiento a un compañero, que es considerado el "cerebrito" de la clase. El profesor no esta
en el salón y todos están esperando que el "cerebrito" se siente para reírse de él. Daniel sabe
que su compañero se podría hacer una dolorosa herida si se sienta en el chinche, pero sus
amigos lo fastidiarán a él si le avisa.
-JUSTICIA
A través de estos ejemplos identificar los valores y contestar que harían ellos en cada caso y
porque.
Estrategia # 4:
Desarrollar el espíritu crítico y autocrítico de los valores, a través de tarjetas con patrones de
conductas positivos y negativos.
Actividad:
El docente entrega a cada estudiante una tarjeta previamente elaborada que incluye una
cualidad positiva o negativa. Ejemplo: falso, sincero, educado, grosero, pesimista, optimista,
honesto, interesado, ordenado, desordenado, etc. Se anima al debate crítico sobre las
consecuencias que ocasionan las conductas negativas, qué hacer para cambiarlas, cómo
fortalecer las conductas positivas, en fin generar una reflexión colectiva crítica y propositiva.
Estrategia # 5
Estrategia # 6
Monografias.com
Actividad:
Establecer tres bases de tiempo: anual, mensual y por día. En la base de tiempo anual
escribirás lo que esperas lograr en un año. Los valores concretos que quieres alcanzar (incluye
los que ya vives y los que quieres vivir). De esta lista, vas a dividirla en una base de tiempo
mensual, concentrando un mes para cada actividad. En la base de tiempo por día establecerás
una lista de "Lo que vivo y debo reforzar" y otra de "Lo que me falta".
En tu agenda, establece una meta concreta diaria (pequeña, pero significativa) de los valores
que vas a reforzar y los que quieres vivir. Una meta concreta diaria puede ser "Hablarle por
teléfono a Juan", para fortalecer el valor de la amistad (tal vez tienes meses sin acordarte de
alguna persona), o puedes establecer "Ayudar a alguien pobre" para fortalecer o crear la
generosidad. Hazlo para el primer mes (es decir, el mes en el que estás).
Cada mes, debes revisar tu "Plan Maestro", establecer los valores con su actividad diaria y
hacer una reflexión sobre los resultados.
juegos dinámicas sobre el respeto
Las actividades en el aula pueden fomentar todas las
facetas del respeto
Aprender a respetarnos a nosotros mismos, al resto de personas y a todo aquello que nos
envuelve es un pilarfundamental para llevar una vida sana y honesta con nosotros y los demás.
Podemos poner en marcha una seguido de juegos y dinámicas sobre el respeto para poder
inculcar y fomentar en la escuela el valor del respeto entre las personas más jóvenes. Estas
actividades son una forma amena y entretenida de que aprendan a respetar a su entorno y
también a ellos mismos.
Respeto a la diversidad: una forma de respeto consiste en aceptar que los otros países y
sociedades tienen una forma de ver la vida y relacionarse con los demás distinta a la que han
conocido hasta ahora. Una actividad consiste en hacer que cada niño investigue sobre las
tradiciones y costumbres de un país, para luego exponerlo en clase delante de los compañeros.
El objetivo es que aprendan sobre otra cultura, de modo que acepten y valoren la diversidad.
Respeto por los demás: en parejas de niños formadas por el profesor de una forma aleatoria,
los alumnos deben explicarle a su pareja durante cinco minutos como son ellos. Cuando todas
las parejas se hayan escuchado, cada alumno deberá exponer delante de clase y hablando en
primera persona como es su pareja. Durante esta dinámica sobre el respeto no se deben
tolerar interrupciones en los relatos, hecho que denota falta de respeto hacia los demás.
Respeto a uno mismo: los alumnos, sentados formando un círculo, deben escribir unas
cuantas cualidades sobre su compañero sentado a la izquierda y todos los papeles con la
descripción se guardan en un saco. A continuación, cada alumno lee las cualidades y
argumenta a qué alumno hacen referencia. Los alumnos al ver sus virtudes y las impresiones
de sus compañeros empezarán a respetarse a si mismos.
Comida especial
A pesar de que los modales respetuosos son importantes al estar en restaurantes o una cena con la
familia, es difícil que los niños se comporten de esta manera sin antes practicar. Asigna una noche a
la semana para que toda la familia se reúna y practique sus mejores modales en lo posible. Aunque
los niños comiencen a reírse por el hecho de comportarse educada y respetuosamente, este es un
entorno seguro para que cometan errores y se les corrija suavemente. Comienza con algo simple, el
uso apropiado de la servilleta, el cuchillo y el tenedor, después a la posición de sentarse y pasar las
cosas. Luego pasa a los temas de conversación educados para los niños más grandes. A medida que
el tiempo pasa, la cena será algo normal de cada noche sin que tengas que recordarle a los niños que
deben comportarse respetuosamente.
Utiliza un dulce
Si vas a tener un evento especial, entonces dale a cada niño una gomita u otro dulce pequeño. Este
método es divertido y es una manera fácil para reforzar el comportamiento respetuoso. Dile a los
niños que se traguen sus modales como se comerían el dulce. Si se están portando mal, recuérdales
que deben tragarse sus malos modales, así el comportamiento respetuoso será parte del evento.
Juegos dinámicas sobre el respeto: Las actividades en el aula pueden fomentar todas las
facetas del respeto
El respeto o reconocimiento es el grado de consideración que tenemos de los demás o sobre
nosotros mismos, por lo que tiene una reciprocidad con las personas que conforman nuestro
entorno. Una forma práctica y divertida de fomentar el respeto entre personas es mediante los
juegos y dinámicas sobre el respeto que pueden aplicarse en grupos de niños, adolescentes o
jóvenes; aunque también disponemos de lecturas reflexivas sobre el respeto.
Aprender a respetarnos a nosotros mismos, al resto de personas y a todo aquello que nos
envuelve es un pilar fundamental para llevar una vida sana y honesta con nosotros y los
demás. Podemos poner en marcha una seguida de juegos y dinámicas sobre el respeto para
poder inculcar y fomentar en la escuela el valor del respeto entre las personas más jóvenes.
Estas actividades son una forma amena y entretenida de que aprendan a respetar a su entorno
y también a ellos mismos.
Respeto a la diversidad: una forma de respeto consiste en aceptar que los otros países y
sociedades tienen una forma de ver la vida y relacionarse con los demás distinta a la que han
conocido hasta ahora. Una actividad consiste en hacer que cada niño investigue sobre las
tradiciones y costumbres de un país, para luego exponerlo en clase delante de los compañeros.
El objetivo es que aprendan sobre otra cultura, de modo que acepten y valoren la diversidad.
Respeto por los demás: en parejas de niños formadas por el profesor de una forma aleatoria,
los alumnos deben explicarle a su pareja durante cinco minutos como son ellos. Cuando todas
las parejas se hayan escuchado, cada alumno deberá exponer delante de clase y hablando en
primera persona como es su pareja. Durante esta dinámica sobre el respeto no se deben
tolerar interrupciones en los relatos, hecho que denota falta de respeto hacia los demás.
Respeto a uno mismo: los alumnos, sentados formando un círculo, deben escribir unas cuantas
cualidades sobre su compañero sentado a la izquierda y todos los papeles con la descripción se
guardan en un saco. A continuación, cada alumno lee las cualidades y argumenta a qué alumno
hacen referencia. Los alumnos al ver sus virtudes y las impresiones de sus compañeros
empezarán a respetarse a si mismos.
Respeto a la naturaleza: una dinámica para fomentar el respeto a la naturaleza es la creación y
mantenimiento de un huerto escolar. Con esta dinámica sobre el respeto se pueden involucrar
otros alumnos fomentaremos el respeto al entorno a más de otros valores.
Lecturas reflexivas sobre el respeto: Fomenta este valor en los más pequeños a través de
cuentos infantiles
Las lecturas reflexivas sobre el respeto son una selección de libros para ayudarnos a aprender
a respetarnos a nosotros mismos, al resto de personas y a todo aquello que nos envuelve. Por
ende, es importante tener una guía de lecturas para que fomentemos este valor en otras
personas o en nosotros mismos. Es muy importante fomentar este valor en los más pequeños
y podemos hacerlo de una forma amena a través de cuentos infantiles.
Las lecturas reflexivas sobre los valores son una herramienta ideal para inculcar normas
morales y de comportamiento a nuestros hijos. Nosotros te hemos querido hacer una
selección de lecturas sobre el respeto hacia las demás personas y al entorno, al mismo tiempo
que contribuirán a hacer sentir a los niños mejor consigo mismos. Lee estos libros con tu
pequeño y trata de reflexionar con él sobre las lecciones que enseñan. Sino, también puedes
aplicar una serie de dinámicas y juegos sobre el respeto en el caso que sean los más pequeños
de la casa o de clase los que necesiten fomentar este valor.
Elmer, de David McKee. Elmer es diferente a los demás, tiene algo que lo hace especial. Elmer
es de múltiples colores: amarillo, anaranjado, rojo, rosado, morado, azul, verde, negro y
blanco. Con este libro, los niños de entre 3 y 5 años aprenderán de una forma divertida y muy
tierna que todos somos diferentes y que, estas diferencias, no nos hacen menos merecedores
del respeto de los demás.
El Misterioso Ladrón de Ladrones, Pedro Pablo Sancristán. Caco Malako es un ladrón de
profesión, sin embargo, un día descubre que ha sido víctima de un robo. Caco empieza a
sospechar de todos sus vecinos del barrio, tratando de averiguar quién le ha quitado sus cosas
y se da cuenta del daño que ha causado a los demás con sus robos. Esta lectura sobre el
respeto hacia las cosas de los demás puede ser muy positiva para los niños pequeños.
CUENTO: El Misterioso Ladrón de Ladrones
El misterioso ladrón de ladrones. Muchas veces no tenemos en cuenta a los demás, y
provocamos en los demás sentimientos que nunca querríamos para nosotros.
Caco Malako era ladrón de profesión. Robaba casi cualquier cosa, pero era tan habilidoso, que
nunca lo habían pillado. Así que hacía una vida completamente normal, y pasaba por ser un
respetable comerciante. Robara poco o robara mucho, Caco nunca se había preocupado
demasiado por sus víctimas; pero todo eso cambió la noche que robaron en su casa.
Era lo último que habría esperado, pero cuando no encontró muchas de sus cosas, y vio todo
revuelto, se puso verdaderamente furioso, y corrió todo indignado a contárselo a la policía. Y
eso que era tan ladrón, que al entrar en la comisaría sintió una alergia tremenda, y picores por
todo el cuerpo.
¡Ay! ¡Menuda rabia daba sentirse robado siendo él mismo el verdadero ladrón del barrio! Caco
comenzó a sospechar de todo y de todos. ¿Sería Don Tomás, el panadero? ¿Cómo podría
haberse enterado de que Caco le quitaba dos pasteles todos los domingos? ¿Y si fuera Doña
Emilia, que había descubierto que llevaba años robándole las flores de su ventana y ahora
había decidido vengarse de Caco? Y así con todo el mundo, hasta tal punto que Caco veía un
ladrón detrás de cada sonrisa y cada saludo.
Tras unos cuantos días en que apenas pudo dormir de tanta rabia, Caco comenzó a
tranquilizarse y olvidar lo sucedido. Pero su calma no duró nada: la noche siguiente, volvieron
a robarle mientras dormía.
Rojo de ira, volvió a hablar con la policía, y viendo su insistencia en atrapar al culpable, le
propusieron instalar una cámara en su casa para pillar al ladrón con las manos en la masa. Era
una cámara modernísima que aún estaba en pruebas, capaz de activarse con los ruidos del
ladrón, y seguirlo hasta su guarida.
Pasaron unas cuantas noches antes de que el ladrón volviera a actuar. Pero una mañana muy
temprano el inspector llamó a Caco entusiasmado:
- ¡Venga corriendo a ver la cinta, señor Caco! ¡Hemos pillado al ladrón!
Caco saltó de la cama y salió volando hacia la comisaría. Nada más entrar, diez policías se le
echaron encima y le pusieron las esposas, mientras el resto no paraba de reír alrededor de un
televisor. En la imagen podía verse claramente a Caco Malako sonámbulo, robándose a sí
mismo, y ocultando todas sus cosas en el mismo escondite en que había guardado cuanto
había robado a sus demás vecinos durante años... casi tantos, como los que le tocaría pasar en
la cárcel.
Jamina, la jirafa cursiosa, de Pedro Pablo Sancristán. Jamina es una jirafa con mucha
curiosidad y, cuando se entera que el gran Mono Manuate decidió trasladarse a unas ruinas.
Jamina lo siguió y metió su largo cuello por todas las ruinas tratando de cotillear qué hacía el
Mono Manuate, hasta que se quedó enredada tras dar tantas vueltas. El respeto hacia la
intimidad de los demás es el valor de este cuento.
CUENTO Jamina, la jirafa cursiosa: La curiosidad por las intimidades ajenas falta contra el
respeto a los demás. Todos tenemos derecho a cierta intimidad.
En la selva de Chin Pum, todo era paz y alegría hasta que llegó Jamina. Jamina era una jirafa
altísima, con el cuello largo y flexible como un bambú, que apareció un día cualquiera para
acabar por enfadar a todos, pues era el animal más curioso e indiscreto que nadie había
conocido, y gracias a su altura no había guarida o nido de animales que escapase a sus
miradas.
Todo lo miraba y todo lo contaba, irritando a cuantos allí vivían, hasta que consiguió poner a
todos de acuerdo para darle una lección.
Por aquella época el gran Manuato, el mono más importante, decidió trasladarse a unas
antiguas ruinas, y arregló todo aquello para que fuese la casa más acogedora. Jamina no pudo
contener su curiosidad, y disimuladamente una noche se acercó a la ventana. Por ella pudo ver
al mono el tiempo justo para ver cómo salía de la habitación, así que le siguió hasta otra
pequeña estancia, pero tampoco llegaba a ver bien, y tuvo que seguirle con la cabeza por uno
de los pasillos, y luego otra habitación, y luego otra.... Hasta que Jamina no pudo seguirle más
¡Manuato había dado tantas vueltas, que la jirafa tenía ahora un enorme enredo en su largo
cuello!
Entonces todo el resto de animales, conocedores del engaño, aparecieron para hacer ver a la
arrepentida jirafa lo irritante de su comportamiento. Y ante la vergüenza que ella misma sintió,
decidió que a partir de entoces dedicaría su largo cuello a cosas más útiles que tratar de
avergonzar a los demás.