UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “JEAN PIAGET”

PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL

AÑO LECTIVO: 2019 - 2020
1. DATOS INFORMATIVOS
Área: Técnica Asignatura: SISTEMAS OPERATIVOS Y REDES
Docente(s): LIC. MAURO VEGA ALVARIO
Grado/curso: 1ero INFORMATICA Nivel Educativo: Bachillerato
2. TIEMPO
Carga horaria semanal No. Semanas de trabajo Evaluación del aprendizaje e imprevistos Total de semanas clases Total de periodos
2 40 4 36 108
3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del área Objetivos del grado/curso
Optimizar el tratamiento de la información mediante el Ejecutar procesos de soporte técnico en equipos informáticos, mediante la aplicación de normas y
procesamiento automático, utilizando lenguajes de programación, procedimientos recomendados para propiciar el óptimo rendimiento de los mismos.
bases de datos, herramientas ofimáticas, redes informáticas,
herramientas web, sistemas operativos y soporte técnico;
proponiendo soluciones creativas e innovadoras que respondan a los
requerimientos de los usuarios, aplicando procedimientos y
metodologías informáticas vigentes.
4. EJES TRANSVERSALES: 4.1 EJES  Respeto  Identidad  Justicia
INSTITUCIONALES:
 Justicia  Puntualidad  Lealtad  Generosidad
 Innovación  Solidaridad  Obediencia  Gratitud
 Solidaridad  Tolerancia  Perseveranci  Paz
 Responsabilidad a  Bondad
 Honestidad  Empatía  Fortaleza
 Humildad
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN*
N.º Título de la Objetivos específicos Contenidos** Orientaciones metodológicas Evaluación*** Duración
unidad de de la unidad de en
planificación planificación semanas

1. Presentación de la Implantar y mantener  Sistemas de numeración y sus Realizar pruebas de conocimientos previos de - Realizar conversiones y 18
información sistemas operativos y conversiones. los estudiantes, relativos a los objetivos representaciones de la
en red, utilizando de  Unidades de medida para el información aplicando
de las diferentes unidades de trabajo.
manera óptima los almacenamiento de la diferentes sistemas de
 - Realizar trabajos de investigación bibliográfica
sobre los contenidos relevantes de las
unidades de trabajo.
- Representar mediante esquemas las
funciones, estructura y operaciones que
cumplen
los sistemas operativos estudiados. conversión.
- Sistematizar los problemas que debe - Describir las
recursos físicos y
información. solucionar un sistema operativo para su características, funciones,
lógicos para lograr una
 Sistemas digitales: ventajas y
comunicación eficiente, gestión, relacionándolos con las técnicas
Tablas de verdad, desventajas que
considerando las correspondientes que se utilizan en su diseño.
compuertas lógicas, Algebra brindan los sistemas
normas y estándares
de Boole. - Investigar y exponer ejemplos concretos sobre operativos más
vigentes
accidentes y problemas relacionados con la importantes y difundidos
seguridad de la información, y las medidas y en el mercado
técnicas utilizadas en una empresa para
garantizar dicha seguridad.
- Desarrollar ejercicios prácticos que faciliten la
explotación de los recursos compartidos
en un sistema, utilizando elementos físicos o
simuladores de interconexión.
2. Sistemas Introducir al  Funciones generales:
 Realizar pruebas de conocimientos previos  - Realizar conversiones y 9
operativos estudiante en los Evolución histórica y de los estudiantes, relativos a los objetivos representaciones de la
aspectos económicos versiones. Modelos e Interfaz  de las diferentes unidades de trabajo. información aplicando
de la empresa,  - Realizar trabajos de investigación
de usuario. diferentes sistemas de
analizar el bibliográfica sobre los contenidos
 Tipos de sistemas operativos: conversión.
patrimonio
Características, ventajas y relevantes de las unidades de trabajo.  - Describir las
empresarial, su
desventajas. Normativa sobre  - Representar mediante esquemas las características, funciones,
concepto jurídico-
económico y las el uso de software privativo y funciones, estructura y operaciones que ventajas y desventajas
masas libre. cumplen los sistemas operativos que brindan los
patrimoniales.  Funciones del sistema estudiados. sistemas operativos más
operativo y gestión de  - Sistematizar los problemas que debe
importantes y difundidos
recursos: Procesador, solucionar un sistema operativo para su
en el mercado
memoria, periféricos, datos, gestión, relacionándolos con las técnicas 
dispositivo de correspondientes que se utilizan en su
almacenamiento, usuarios,
 diseño.
 - Investigar y exponer ejemplos concretos
sobre accidentes y problemas relacionados
seguridad e integridad de la con la seguridad de la información, y las
información
medidas y técnicas utilizadas en una
 Proceso de instalación del empresa para
sistema: Normativas legales  garantizar dicha seguridad.
de los sistemas operativos  - Desarrollar ejercicios prácticos que
libres y privativos. Sistema de faciliten la explotación de los recursos
archivos y partición de discos compartidos
 en un sistema, utilizando elementos físicos
o simuladores de interconexión.

3. Sistemas Analizar el  Características generales,  Descritas distintas situaciones

 Resolución del cuestionario 11
operativos significado contable explotación, arquitectura y patrimoniales de personas (estudiantes, de preguntas sobre los
monousuario de las cuentas, su componentes del sistema. trabajadores, profesionales) conceptos básicos
clasificación y las Utilidades principales caracterizadas por sus bienes, derechos estudiados.
normas de registro y obligaciones y descritos hechos
de la partida doble. posteriores que impliquen permutación  En el supuesto planteado
y/o modificación de sus elementos de la vida cotidiana delas
patrimoniales realizar: Abrir cuentas personas: se han realizado
(en forma de T) para cada uno de los las anotaciones que
elementos patrimoniales, dejando correspondan en las
libertad al estudiante para que designe cuentas representativas de
las cuentas con la denominación que los elementos
crea más conveniente. patrimoniales.
 Identificar las cuentas de activo, pasivo
y neto. Registrar las cuentas de la  Se ha seguido el sistema de
situación inicial y los hechos la partida doble,
posteriores. identificando para cada
 Determinar el saldo de las cuentas. hecho de los elementos
Siguiendo el método de la partida doble. patrimoniales afectados. Se
 Analizar los hechos identificando para ha obtenido el saldo de una
cada uno de los descritos los dos o más cuenta y explicación de su
elementos del patrimonio que han significado.
sufrido modificación y las anotaciones
que corresponde efectuar en sus
respectivas cuentas.
 Comprobar si estas anotaciones son de
 distinto signo e igual importe.

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) 7. OBSERVACIONES

 Abad, A. (2013). Redes locales. Madrid, ES: McGraw-Hill España. ProQuest ebrary.
 - Diéguez, J. (s.f.). Sistemas informáticos multiusuario y en red. Editorial Santillana.
 - Tanenbaum, A. (s.f.). Sistemas Operativos. Diseño e Implementación. Editorial Prentice Hall.
 - Madnick y Donovan. (s.f.). Sistemas Operativos. Editorial Diana.
 - Stephen Prata & Donald Martin. (s.f.). Unix Sistema. Editorial Anaya.
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: LIC. MAURO VEGA ALVARIO NOMBRE: Msc. Miriam Moreira NOMBRE: Msc. Miriam Moreira
Firma: Firma: Firma:
Fecha: FEBRERO DEL 2019 Fecha: Fecha: