Prueba Nº1 Cuarto Básico

Historia y Ciencias Sociales

Nombre: __________________________________ fecha: ______________

Objetivo: identificar características principales de la civilización inca

1. Marca con una X la alternativa correcta.

1. La realeza inca está formada por: 2. Los yanaconas pertenecías al

a) Inca, esposa e hijos.
b) mitimaes, militares y yanaconas.
c) artesanos, sacerdotes y militares.
estamento:
a) de los comerciantes.
b) al último estamento.
c) junto a la nobleza.

3, Los familiares de los incas eran 4. Los que pertenecías a la nobleza por
llamados: privilegios era:

a) ojudos. a) campesinos ricos.

b) lenguados. b) músicos.
c) orejones. c) militares.

5. los incas lograron grandes 6.Sus construcciones eran realizadas

construcciones arquitectónicas uno de:
ejemplo de ellas era:
a) arena y agua.
a) la ciudad de Tenochtitlán. b) piedras sólidas.
b) los barcos del lago. c) barro y paja.
c) Machu Picchu.

7.El templo del cóndor era una 8. En relación a los avances

construcción de tipo: tecnológicos de la medicina utilizaban
la hoja de la coca como:
a) militar.
b) religiosa. a) analgésico y calmante.
c) civil. b) estimulante de apetito.
c) friegas corporales.

9. En relación a la astronomía tenían 10.En relación a la orfebrería trabajan

dos tipos de calendarios para: con los siguientes metales:

a) siembra y cosecha a) oro y cobre

b) agricultura y fiestas religiosas b)solo cobre
c) fiestas religiosas y matrimonios c) oro y plata

1
 2. A que grupos de la sociedad inca pertenecían los siguientes personajes:

a)

b)

c)

3. Describe los siguientes elementos de los avances tecnológicos

Cerámica

Astronomía

Tejidos

4. Responde las siguientes preguntas de desarrollo

a) ¿Cómo era la vida de los ciudadanos del pueblo en la civilización inca, destaca
a la mujer, niños y hombre?
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b) ¿Quiénes eran los mitimaes y los yanaconas?

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 Solucionario

1. Alternativas

1 A
2 B
3 C
4 C
5 C
6 B
7 B
8 A
9 B
10 c

2. Los personajes pertenecen a los siguientes:

a) Nombres de sangre emperador o Sapa Inca junto con su esposa, la Coya, y
toda su familia consanguínea formaba la nobleza de sangre
b) Nobles por privilegios eran personas que habían destacado por sus servicios.
Eran hijos de los jefes de pueblos conquistados
c) Yanaconas: eran servidores de por vida al rey y al Tawantinsuyu.

3. Los estudiantes deberán completar

Cerámica Tenía gran variedad de formas y funciones. Había objetos para

uso doméstico y para realizar rituales. Muchos de sus símbolos
recreaban el orden social inca.
Astronomía Conocían el movimiento de rotación y traslación de la Tierra.
Tenían un calendario solar para la agricultura y uno lunar para las
fiestas religiosas
Tejidos Los textiles incas tenían diseños geométricos. Elaboraban tejidos
de algodón y lana y mantos y tapices de plumas. Trabajaban con
hilos muy finos y el teñido de las telas incluía multitud de colores.

4. los estudiantes deberán responder

a) El día se inicia muy temprano cuando las mujeres se levantan a machacar el

maíz. Luego, gran parte de los hombres se dirigían al campo a realizar sus
trabajos agrícolas que duraban hasta las seis de la tarde. Cuando la familia estaba
reunida se compartía la comida del día. Los niños acompañaban en las labores.

B) Yanaconas: eran servidores de por vida al rey y al Tawantinsuyu.

Yanaconas: eran servidores de por vida al rey y al Tawantinsuyu.