Rúbrica para evaluar el Informe de Tesis.
Fecha de entre: ……………………………………………………
Nombre y apellido del Participante: ……………………………………………………………………………..………………………………………. Escuela profesional
CRITERIOS EXCELENTE
Explica el tipo de investigación, considerando
los objetivos propuestos. (2 puntos)
Describe la población, indicando el tipo de
muestreo y la fórmula empleada para el cálculo
de la misma. (2 puntos)
Las hipótesis están relacionadas con los
objetivos propuestos. (2 puntos)
Las variables corresponden al tipo de
investigación. (2 puntos)
La operacionalización de variables considera
las dimensiones, indicador, técnicas e
instrumentos.
(2 puntos)
Los métodos y técnicas e instrumentos son
MARCO descritos.
METODOLÓGICO Los instrumentos son válidos y confiables.
(2 puntos)
Explica el procedimiento de intervención de los
métodos y/o técnicas de investigación
utilizadas.
(2 puntos)
La organización estadística de la información
obtenida, las técnicas de análisis estadístico
son bien explicados. (Según paquete
estadístico a elegir). (2 puntos)
Explica criterios éticos a tomar en cuenta y
acciones o estrategias se realizarán para
garantizarlos de manera precisa. (2 puntos)
Explica criterios de rigor científico a tomar en
cuenta y acciones o estrategias se realizarán
para garantizarlos. (2 puntos)
BUENO
Explica el tipo de investigación, considerando
de manera global los objetivos propuestos. (1.5
puntos)
Describe la población, indicando el tipo de
muestreo. (1.5 puntos)
Las hipótesis están relacionadas de manera
global con los objetivos propuestos. (1.5
puntos)
Las variables corresponden de manera global
al tipo de investigación.
(1.5 puntos)
La operacionalización de variables considera
las dimensiones, indicador, técnicas e
instrumentos de manera global. (1.5 puntos)
Los métodos y técnicas e instrumentos son
descritos de manera global.
Los instrumentos son válidos y confiables de
manera global.
(1.5 puntos)
Explica de manera global el procedimiento de
intervención de los métodos y/o técnicas de
investigación utilizadas. (1.5 puntos)
La organización estadística de la información
obtenida, las técnicas de análisis estadístico
son explicados de manera global. (Según
paquete estadístico a elegir). (1.5 puntos)
Explica criterios éticos a tomar en cuenta y
acciones o estrategias se realizarán para
garantizarlos de manera global. (1.5 puntos)
Explica de manera global los criterios de rigor
científico a tomar en cuenta y acciones o
estrategias se realizarán para garantizarlos.
(1.5 puntos)
REGULAR
Explica el tipo de investigación, considerando de
manera básica los objetivos propuestos. (1
punto)
Describe la población, no indica el tipo de
muestreo. (1 punto)
Las hipótesis están relacionadas de manera
difusa con los objetivos propuestos. (1 punto)
Las variables corresponden de manera difusa al
tipo de investigación.
(1 punto)
La operacionalización de variables considera las
dimensiones, indicador. (1 punto)
Los métodos y técnicas e instrumentos son
descritos de manera básica.
Los instrumentos son válidos y confiables de
manera básica.
(1 punto)
Explica de manera básica el procedimiento de
intervención de los métodos y/o técnicas de
investigación utilizadas. (1 punto)
La organización estadística de la información
obtenida, las técnicas de análisis estadístico son
explicados de manera básica. (Según paquete
estadístico a elegir). (1 punto)
Explica criterios éticos a tomar en cuenta y
acciones o estrategias se realizarán para
garantizarlos de manera básica. (1 punto)
Explica de manera básica los criterios de rigor
científico a tomar en cuenta y acciones o
estrategias se realizarán para garantizarlos. (1
punto)
DEBE MEJORAR
No explica el tipo de investigación.
(1 punto)
No describe la población y el tipo de
muestreo. (0 puntos)
Las hipótesis no están relacionadas con los
objetivos propuestos. (0 puntos)
Las variables no corresponden al tipo de
investigación. (0 puntos)
La operacionalización de variables no
considera las dimensiones, indicador,
técnicas e instrumentos.
(0 puntos)
Los métodos y técnicas e instrumentos no
son descritos. Los instrumentos no son
válidos y confiables.
(0 puntos)
No explica de manera el procedimiento de
intervención de los métodos y/o técnicas de
investigación utilizadas. (0 puntos)
La organización estadística de la información
obtenida, las técnicas de análisis estadístico
no son explicadas. (Según paquete
estadístico a elegir). (0 puntos)
No explica los criterios éticos.
(0 puntos)
No explica los criterios de rigor científico. (0
puntos)
 Elabora subtítulos para cada uno de los
objetivos o preguntas de investigación. (2
puntos)
Enfoca los resultados, en todos los aspectos
considerados en los objetivos de la
investigación. (2 puntos)
Argumenta y discute los resultados
centrándose en la contrastación de las
hipótesis y/o cumplimiento de los objetivos. (2
puntos)
Presenta los resultados de manera
comprensible, conexa, estructurada y
ordenada. (2 puntos)
Utiliza, de manera clara, técnicas de análisis
ANÁLISIS E de contenido o estadístico para presentar los
INTERPRETACIÓN DE resultados. (2 puntos)
RESULTADOS Describe el contenido de todas las tablas o
gráficos en el texto. (2 puntos)
Presenta las tablas o gráficos, considerando
título, número de tabla y fuente, de acuerdo a
las normas APA. (2 puntos)
Presenta coherencia en las tablas o gráficos
completos. (2 puntos)
Presenta congruencia en los números de
tablas y gráficos y los mencionados en el texto.
(2 puntos)
Presenta las tablas y gráficos, evitando
contradicciones entre aquellas que muestran el
mismo valor. (2 puntos)
Presenta diagrama de Gantt con las
actividades de la propuesta de investigación.
(2 puntos)
Presenta los gastos generales a realizar, por
rubros, bienes y servicios que se realizarán
PROPUESTA DE durante la planificación, ejecución y
INVESTIGACIÓN finalización de la propuesta de investigación. (2
puntos)
Especifica la participación de los sujetos y sus
funciones para el desarrollo de la propuesta de
investigación. (2 puntos)
Elabora, correctamente, subtítulos para cada
uno de los objetivos o preguntas de
investigación. (1.5 puntos)
Enfoca, de manera global, los resultados en
todos los aspectos considerados en los
objetivos de la investigación. (1.5 puntos)
Argumenta y discute, de manera global, los
resultados centrándose en la contrastación de
las hipótesis y/o cumplimiento de los objetivos.
(1.5 puntos)
Presenta los resultados de manera
comprensible y estructurada. (1.5 puntos)
Utiliza, adecuadamente, técnicas de análisis de
contenido o estadístico para presentar los
resultados. (1.5 puntos)
Describe, adecuadamente, el contenido de
todas las tablas o gráficos en el texto.
(1.5 puntos)
Presenta, adecuadamente, las tablas o
gráficos, considerando título, número de tabla
y fuente, de acuerdo a las normas APA.
(1.5 puntos)
Presenta coherencia, de manera global, en las
tablas o gráficos completos. (1.5 puntos)
Presenta congruencia, de manera global, en
los números de tablas y gráficos y los
mencionados en el texto. (1.5 puntos)
Presenta las tablas y gráficos evitando, de
manera global, contradicciones entre aquellas
que muestran el mismo valor. (1.5 puntos)
Presenta diagrama de Gantt con las
actividades globales de la propuesta de
investigación. (1.5 puntos)
Presenta de manera global los gastos
generales a realizar, por rubros, bienes y
servicios que se realizarán durante la
planificación, ejecución y finalización de la
propuesta de investigación.
(1.5 puntos)
Específica, de manera global, la participación
de los sujetos y sus funciones para el
desarrollo de la propuesta de investigación.
(1.5 puntos)
Elabora, con dificultad, subtítulos para cada uno
de los objetivos o preguntas de investigación. (1
punto)
Enfoca, de manera parcial, los resultados en
todos los aspectos considerados en los objetivos
de la investigación. (1 punto)
Argumenta y discute, de manera parcial, los
resultados centrándose en la contrastación de
las hipótesis y/o cumplimiento de los objetivos. (1
punto)
Presenta los resultados de manera ordenada. (1
punto)
Utiliza, con limitaciones, técnicas de análisis de
contenido o estadístico para presentar los
resultados. (1 punto)
Describe, de forma confusa, el contenido de
todas las tablas o gráficos de texto. (1 punto)
Presenta, de manera confusa, las tablas o
gráficos, considerando título, número de tabla y
fuente, de acuerdo a las normas APA. (1 punto)
Presenta coherencia, de manera parcial, en las
tablas o gráficos completos. (1 punto)
Presenta congruencia, de manera parcial, en los
números de tablas y gráficos y los mencionados
en el texto. (1 punto)
Presenta las tablas y gráficos evitando, de
manera parcial, contradicciones entre aquellas
que muestran el mismo valor. (1 punto)
Presenta diagrama de Gantt con las actividades
básicas de la propuesta de investigación. (1
punto)
Presenta de manera básica los gastos generales
a realizar, por rubros, bienes y servicios que se
realizarán durante la planificación, ejecución y
finalización de la propuesta de investigación.
(1 punto)
Específica, de manera básica, la participación
de los sujetos y sus funciones para el desarrollo
de la propuesta de investigación. (1 punto)
No elabora subtítulos para cada uno de los
objetivos o preguntas de investigación. (0
puntos)
No enfoca los resultados en todos los
aspectos considerados en los objetivos de la
investigación. (0 puntos)
No argumenta, ni discute los resultados. (0
puntos)
No presenta los resultados de manera
comprensible, conexa, estructurada y
ordenada. (0 puntos)
No utiliza las técnicas de análisis de
contenido o estadístico para presentar los
resultados. (0 puntos)
No describe, de manera clara, el contenido
de todas las tablas o gráficos de texto. (0
puntos)
No presenta las tablas o gráficos,
considerando título, número de tabla y
fuente, de acuerdo a las normas APA. (0
puntos)
No presenta coherencia en las tablas o
gráficos completos. (0 puntos)
No presenta congruencia en los números de
tablas y gráficos y los mencionados en el
texto. (0 puntos)
Presenta contradicciones en las tablas y
gráficos que muestran el mismo valor. (0
puntos)
No presenta un diagrama de Gantt con las
actividades de la propuesta de investigación.
(0 puntos)
No presenta los gastos generales a realizar.
(0 puntos)
No especifica la participación de los sujetos
y sus funciones para el desarrollo de la
propuesta de investigación. (0
puntos)
 Enumera, con coherencia y precisión, las
principales conclusiones de la investigación. (2
puntos)
Las conclusiones responden, de manera clara,
a las preguntas de investigación. (2
puntos)
CONCLUSIONES Las conclusiones surgen del análisis de los
resultados. (2 puntos)
Las conclusiones presentan coherencia en
igual número de conclusiones e igual número
de objetivos. (2 puntos)
Incorpora la revisión de la literatura en las
conclusiones. (2 puntos)
Sugieren un análisis crítico y profundo de las
conclusiones. (2 puntos)
RECOMENDACIONES Sugieren un nuevo enfoque metodológico con
el examinar algún aspecto para un futuro
estudio. (2 puntos)
Enumera, con coherencia y precisión, algunas
de las principales conclusiones de la
investigación. (1.5 puntos)
Las conclusiones responden, de manera
global, a las preguntas de investigación. (1.5
puntos)
Las conclusiones surgen, de manera global,
del análisis de los resultados. (1.5 puntos)
Las conclusiones presentan, en manera global,
igual número de conclusiones e igual número
de objetivos. (1.5 puntos)
Incorpora la revisión de la literatura en las
conclusiones, de manera global. (1.5 puntos)
Sugieren, de manera global, un análisis crítico
y profundo de las conclusiones. (1.5 puntos)
Sugieren, de manera global, un nuevo enfoque
metodológico con el examinar algún aspecto
para un futuro estudio. (1.5 puntos)
Enumera, las principales conclusiones de la
investigación. (1 punto)
Las conclusiones responden, de manera básica,
a las preguntas de investigación. (1 punto)
Las conclusiones surgen, de manera básica, del
análisis de los resultados. (1 punto)
Las conclusiones presentan, en forma básica,
igual número de conclusiones e igual número de
objetivos. (1 punto)
Incorpora la revisión de la literatura en las
conclusiones, de manera básica. (1 punto)
Sugieren, de manera básica, un análisis crítico y
profundo de las conclusiones. (1 punto)
Sugieren, de manera básica, un nuevo enfoque
metodológico con el examinar algún aspecto
para un futuro estudio. (1 punto)
Las principales conclusiones no presentan
coherencia y precisión. (0 puntos)
Las conclusiones no responden de manera
clara a las preguntas de investigación. (0
puntos)
Las conclusiones no surgen del análisis de
los resultados. (0 puntos)
Las conclusiones no presentan coherencia
en igual número de conclusiones e igual
número de objetivos. (0 puntos)
No incorpora la revisión de la literatura en las
conclusiones. (0 puntos)
No sugiere un análisis crítico y profundo de
las conclusiones. (0 puntos)
No sugiere un nuevo enfoque metodológico
con el examinar algún aspecto para un futuro
estudio. (0 puntos)

Nota obtenida
Docente:
Comentarios Mg. Paul Linares Ortega

PUNTAJE MÁXIMO TOTAL: 60 puntos

CONDICIONES DE APROBACIÓN DEL ESCALA (PUNTOS)

PROYECTO
Aprobado. 31 - 60
Desaprobado. 0 - 30