Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Modulo3 Proyectos Colaborativos
Modulo3 Proyectos Colaborativos
Módulo 3:
Proyectos colaborativos
Índice
1
¿Qué son los proyectos colaborativos?
Los proyectos colaborativos son una forma de aprendizaje interdisciplinar que se sustenta en la
posibilidad de comunicación e interactividad sin límites espaciales que ofrecen las TIC.
Como en todos los trabajos por proyectos, su principal objetivo consiste en realizar una tarea
grupal concreta con un fin determinado. Sin embargo, los proyectos colaborativos tienen
algunas particularidades que los diferencian del resto. En ellos:
Es posible organizar el trabajo con el docente en la clase y el que se realiza con computadoras
y poner ambos tipos de trabajo al servicio de un objetivo común. La labor conjunta entre los
docentes es sumamente enriquecedora y valorada por los estudiantes.
2
La posibilidad de integrar en los proyectos telemáticos a docentes de distintas disciplinas, así
como el intercambio con docentes de otras instituciones en el marco de los trabajos conjuntos
genera vínculos duraderos y bases para el intercambio fecundo futuro.
Muchas veces resulta difícil incluir en los currículum temas transversales. Los proyectos
colaborativos son espacios fecundos para trabajar estos temas y enriquecerse con los
aportes de alumnos y profesores tanto de otras disciplinas como de otras latitudes.
Trabajar interdisciplinariamente
El trabajo por proyectos plantea una organización diferente de los contenidos escolares. En
general, no es desde una materia y sus determinados contenidos curriculares que se organiza
la tarea, sino que el proyecto proporciona el contexto a partir de cual aparece la necesidad de
las disciplinas y una organización en función del proyecto.
3
La estructura organizativa de las escuelas no siempre está pensada para un trabajo de
estas características, por ello es necesario el esfuerzo y motivación de docentes y
directivos para trabajar -al igual que se propone a los alumnos- grupal y colaborativamente.
En este sentido, es útil encarar la tarea teniendo en cuenta que lograr que la participación
en el proyecto no sea una actividad extra-escolar que sumamos a todo lo que ya hacemos,
favorecerá nuestra continuidad.
Los proyectos brindan más o menos propuestas para que la cooperación se lleve a cabo
con éxito, pero de ninguna manera la sola participación garantiza aprendizajes. Generar la
cooperación entre pares implica mucho trabajo de acompañamiento por parte de los
profesores, y que se dé de manera exitosa implica un seguimiento durante todo el proceso.
4
Aplicar la colaboración
Los entornos de aprendizaje que utilizan Internet se convierten en espacios especialmente
útiles para ejercitar el trabajo colaborativo.
5
2. Proyectos centrados en la recopilación de información: el objetivo principal es la
búsqueda de información sobre un tema concreto, con todos los aprendizajes transversales
que ello implica:
elaboración de hipótesis-documentación-organización de los recursos informativos
discriminación de información repetida, innecesaria o inadecuada
elaboración de conclusiones, etc.