EVALUACIÓN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS.

SOCIALES
Unidad 1. Lección 1
NOMBRE: _____________________________________________________
CURSO: 6° FECHA: __________PUNTAJE IDEAL: 29 puntos.
PUNTAJE OBTENIDO: ________ NOTA FINAL ________

INSTRUCCIONES GENERALES:
- Lea atentamente las preguntas antes de comenzar a responder la prueba.
- No utilice otro papel que no sea entregado por el profesor.
- No utilice lápiz rojo.
- El porcentaje de aprobación es de 60% a 100%
- No utilice corrector.

I. Lee el siguiente texto.

Ana Piquer: una crítica mirada a la discriminación en Chile tras el caso

Zamudio Las cifras son gráficas: una encuesta de Genera señala que el 96 %
de los chilenos cree que somos un país discriminador. Una de Gemines señala
que el 70 % de los chilenos mira en menos a los inmigrantes latinoamericanos
y una de Chile 21 afirma que el 94 % de los homosexuales son discriminados.
Esas son las cifras, pero los hechos son más categóricos. Tras un mes de
agonía, a comienzos de abril falleció el joven gay Daniel Zamudio, luego de
recibir una brutal golpiza en el centro de Santiago. La funcionaria afirma que
Chile efectivamente es un país bastante discriminador, a niveles similares que
en otros países de Latinoamérica y en categorías también parecidas, o sea,
discriminación contra las mujeres, pueblos indígenas, migrantes y
homosexuales. “Esto se ha mantenido más o menos similar y esa es una de las
cosas preocupantes y revela hasta dónde podemos ser maltratadores de
quienes son diferentes”, comenta. Fuente: www.emol.cl Ana Piquer: una
mirada crítica a la discriminación en Chile tras el caso Zamudio 19 de abril del
2012.
Responde: 2 puntos c/u.
1. ¿Qué situación se ve representada en la noticia?

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2. ¿Qué derecho no se está respetando?

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 3. ¿Qué organismos o autoridades debieran intervenir para generar cambios
en este sentido?
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4. En tu opinión, ¿qué medidas deberían ser consideradas para solucionar

el problema?

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5. ¿Qué harías tú si presenciaras una situación donde la persona fuera

discriminada?

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II. Lee la definición y luego marca la alternativa: 1 punto

“Está formado por la Cámara de Senadores y la Cámara de Diputados, ambas

concurren en la formación de las leyes”

La definición corresponde a:

A. Poder Judicial. B. Poder Ejecutivo.

C. Poder Legislativo. D. Poder Constituyente.

III. Lee el texto y luego marca la alternativa: 1 punto

“Con el fin de enfrentar el aumento de casos en los que se utiliza Internet y otros
medios digitales […] se presentó una moción que incorpora a las nuevas
tecnologías como instrumentos para cometer injurias o calumnias. La iniciativa
será analizada por la Comisión de Constitución. Explicó que ‘Internet y otras
tecnologías se han convertido en medios aptos para dar una gravedad mayor a
una injuria y calumnia que se realice a través de ellas puesto que no cabe duda
del impacto público que estas tienen”. Senado. “Sancionarán los delitos de injurias
y calumnias que se cometan por Internet”.
1. ¿Qué derecho se busca proteger con este proyecto de ley?

A. El derecho de asociarse sin permiso previo.

B. El derecho a la vida y la integridad psíquica y física.
C. El derecho a la libertad personal y la seguridad individual.
D. El respeto y protección a la vida privada y la honra personal.

IV. Lee el texto y responde: 1 punto.

“Es la protección del ingreso económico de los trabajadores frente al desempleo, a

las enfermedades, a los accidentes y a la incapacidad laboral durante la vejez”.

¿Qué concepto se define en la descripción anterior?

A. La seguridad social.

B. El derecho al trabajo.

C. La libertad de expresión.

D. El derecho a la educación.

V. Lee el texto y responde: 1 punto.

"El derecho a la libertad individual y a la seguridad personal, también se encuentra

garantizado por la Constitución. Si alguna persona es detenida, presa o arrestada
de manera ilegal, o si sufre cualquier otra privación, perturbación o amenaza en su
derecho a la libertad personal y seguridad individual, puede interponer un(a)”

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¿Qué concepto falta en el espacio en blanco?

A. Querella criminal

B. Recurso de amparo

C. Denuncia en la prensa

D. Recurso de protección
VI. Lee el texto y contesta: 3 puntos c/u.

“Una persona ha decidido ser candidato a Presidente de la Junta de Vecinos,

mientras que otra ha decidido participar como votante de estas elecciones”.

¿Qué relación podrían tener estas dos actividades?

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¿Son estas actividades formas de participación ciudadana? ¿Por qué?

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VII.- Observa el esquema:

Participación
ciudadana

Derecho a Participación en Derecho a

ser elegido organizaciones elegir
comunitarias

De acuerdo al esquema (1 punto).

¿Cuál de las siguientes situaciones sería un ejemplo de participación ciudadana?
A. Un carabinero cuidando la casa de un político importante.
B. Un empresario y su equipo en una reunión de directorio.
C. Un grupo de trabajadores en una asamblea sindical.
D. Un conjunto de personas viendo un partido de la selección nacional de futbol.
VIII.- Observa el esquema:

Constitución
política

Asegura

Derecho de las
personas

¿Qué elemento falta en el esquema? 1 punto.

A. Deberes de las personas.

B. Libertades de las personas.
C. Autonomía de las personas.
D. Ciudadanía de las personas.

IX. ¿Cómo se organiza jerárquicamente el estado de chile? 15 puntos.

Completa el siguiente esquema.

Estado de chile
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Que tengas un excelente desempeño.