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Práctica 1:
Mesa 4
Laboratorio de Física 3
Informe de Laboratorio
2π k
T= , donde ω2 =
Marco Teórico ω m
El movimiento armónico es efectuado por un cuerpo que realiza Reemplazando se obtiene el Período para un Sistema Masa−Resorte:
desplazamientos alrededor de un punto fijo. En este laboratorio se
observara el movimiento armónico de un resorte que oscila m
verticalmente, generando un movimiento periódico en tiempos T = 2π√
k
iguales; cuando se habla de movimiento armónico simple se refiere
al que efectúa un cuerpo que no tiene fricción, el movimiento es La relación entre el periodo del péndulo y la longitud del resorte es
producido por una fuerza recuperadora que permite que el resorte
precisamente que el periodo del péndulo depende la constante K, es
regrese a su posición de equilibrio.
Formato tomado y modificado de: © The Royal Society of Chemistry 2015 con fines educativos. Laboratorio de Física 3 - UDLS., 2019, 00, 1-3 | 1
2 | Laboratorio de Física 1 - UDLS., 2015, 00, 1-3 Formato tomado y modificado de: © The Royal Society of Chemistry 2015 con fines educativos.
-0,22 0,01
-0,52 -0,16 Resorte 1 T = 0.6922m + 0.3223
R² = 0.9454
-0,40 -0,08 1
Tabla7. Datos de periodo y masa de los resortes en serie, aplicándoles logaritmo en
base 10. 0.8
MASA (KG)
0.6
0.4
Resorte en paralelo 0.2
Log 10 (masa, kg) Log 10 (Periodo, T, S) 0
-0,26 -0,33 0 0.2 0.4 0.6 0.8
-0,19 -0,30 PERIODO (S)
-0,12 -0,25
Gráfico 1. Regresión Tiempo de oscilación Vs Masa del resorte 1.
-0,07 -0,22
-0,02 -0,20
0,02 -0,18 Resorte 2
0,06 -0,15
Tabla7. Datos de periodo y masa de los resortes en paralelo, aplicándoles logaritmo en 1
base 10. T = 0.6971m + 0.3129
0.8
R² = 0.9694
MASA (KG)
0.6
0.4
Análisis Cualitativo
Con el método estático, se toma uno de los resortes provistos para 0.2
la realización del laboratorio, y se mide antes de colgar una masa en
él. Luego se cuelgan siete (7) masas conocidas. Se toman los datos de 0
la elongación del resorte con cada masa, se anotan los resultados en 0 0.2 0.4 0.6 0.8
una tabla y con los datos obtenidos graficamos Fuerza (m*g) vs PERIODO (S)
Elongación.
Gráfico 2. Regresión Tiempo de oscilación Vs Masa del resorte 2.
Se toma uno de los resortes provistos para la realización del
laboratorio y se cuelga de él una masa conocida. Se saca la masa de
su posición de equilibrio, se deja oscilar y luego se mide su periodo
de oscilación. El período se halla haciendo oscilar la masa 10 veces y
tomando el tiempo de dichas oscilaciones; este proceso se repite por
Resorte en serie
3 veces aproximadamente, para luego hacer un proceso estadístico 1
para disminuir el error. Este proceso se repite con 7si masas
diferentes. Con base en estos datos, se obtiene la relación entre el 0.8 T = 0.6922m + 0.3223
R² = 0.9454
MASA (KG)
0
0 0.2 0.4 0.6 0.8
Análisis cuantitativo
PERIODO (S)
This journal is © The Royal Society of Chemistry 20xx J. Name., 2013, 00, 1-3 | 3
Resorte en paralelo
1
T = 0.6922m + 0.3223
0.8 R² = 0.9454
MASA (KG)
0.6
0.4
0.2
0
0 0.2 0.4 0.6 0.8
PERIODO (S) Gráfico 6. Aplicación de logaritmos en base 10 Periodo Vs Masa del resorte 2
𝑇 = 0.982𝑚0.5201
2𝜋
0.982 ≡
√𝐾
4𝜋 2
𝐾=
(0.982)2
𝐾 = 40.93𝑁/𝑚
𝑇 = 0.5204𝑚 − 0.0127
𝑇 = 0.987𝑚0.520
Gráfico 7. Aplicación de logaritmos en base 10 Periodo Vs Masa de los resortes en
serie.
2𝜋
0.987 ≡
√𝐾
𝑇 = 0.6637𝑚 + 0.1753
4𝜋 2
𝐾=
(0.987)2
log10 𝑇 = 0.6637 log10 𝑚 + 0.1753 log10 10
𝐾 = 40.52 𝑁/𝑚
log10 𝑇 = log10 100.1753 𝑚0.6637
𝑇 = 1.1916𝑚0.6637
2𝜋
1.1916 ≡
√𝐾
4 | Laboratorio de Física 1 - UDLS., 2015, 00, 1-3 Formato tomado y modificado de: © The Royal Society of Chemistry 2015 con fines educativos.
4𝜋 2 𝐾 = 81.45 𝑁/𝑚
𝐾=
(1.1916)2
Resorte 1
Constante experimental
0.9870−0.6922
%error=| | ∗ 100 = 29.86%
0.9870
𝐾1 ∗ 𝐾2 Resorte 2
𝐾=
𝐾1 + 𝐾2 0.9821−0.6971
%error=| | ∗ 100 = 29.01%
0.9821
(40.52) ∗ (40.93)
𝐾=
(40.52) + (40.93) Resortes en serie
1.1916−0.6922
%error=| | ∗ 100 = 41.9%
𝐾 = 20.36 𝑁/𝑚 1.1916
Resortes en paralelo
0.6962−0.6922
%error=| | ∗ 100 = 0.82%
0.6962
I. ANALISIS DE RESULTADOS.
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Notas y referencias
6 | Laboratorio de Física 1 - UDLS., 2015, 00, 1-3 Formato tomado y modificado de: © The Royal Society of Chemistry 2015 con fines educativos.