Ahora tendremos el placer

de hablar con Apirana Taylor. Apirana es un escritor maorí,

un escritor aborígen de Nueva Zelanda desdenciente de las tribus Whānau-ā-Apanui,
Ngāti Porou y
Ngāti Ruanui. Api [MAORI], quiere decir "Bienvenido." [MAORI] Api, este curso está
diseñado para gente que recién comienza
con su carrera como escritor. ¿Por qué no nos cuenta un poco
cuando usted comenzó a escribir y qué fue lo que lo impulsó a escribir? Había
muchos escritores en mi familia,
siempre había alguno que tenía manuscritos debajo de su cama y
cosas como esas. Mi padre era un periodista. Por lo tanto, yo quería ser un
escritor como mi padre. Y, desde una edad muy, muy temprana, recuerdo haber tenido
un gran placer
en jugar con las palabras. No escribiéndolas, pero jugando con las palabras
en mi cabeza en frases que me daban mucha satisfacción más que producir complicadas
frases y después recortarlas, entonces esas frases decían exactamente
lo que yo quería decir, en forma simple. Pero en una forma interesante que podían
fijarse
en la mente de los lectores y usarlas para jugar juegos. Es extraño, pero cuando yo
era niño, aún antes de que pudiera escribir. Yo soy una de esas personas
que era terriblemente dislexica. Yo escribía palabras de atrás para adelante y de
arriba para abajo y tenía problemas para leer. De alguna forma, una maestra me tomó
y me hizo interesar en un libro y cuando me metí en la historia, no lo pude dejar.
Y todos mis problemas de dislexia
se disolvieron como el azúcar en el te después de haber leído ese libro. Una vez
que logré eso, me acuerdo cómo
fue mi primaria, en cuarto o quinto, no sé como se le dice en estos días,
alrededor de los ocho años de edad más o menos, siete u ocho años. Y la maestra
decía a la clase, muy bien, alumnos, porque estaríamos haciendo la clase de arte.
Dejen de lado sus crayones y sus pinturas y
saquen sus libros de historias y escriban una historia. en sus estudios.
>> Está bien. >> Y toda la clase decía, ¡oh no! >> [RISAS] >> Pero yo decía: ¡Yay,
yay! >> [RISAS] >> Porque para mí escribir y las palabras era como pintar. Sentía
que era lo mismo. Que tanto como yo amaba esparcir
la pintura sobre la hoja, podía hacer lo mismo con las palabras. Y disfrutaba
enormemente y a la maestra
solía gustarle las cosas que yo escribía, y decía tú realmente puedes escribir,
y lo compartía con la clase. >> Usted mencionó leer un par de veces, habló de su
propia lectura. Una de las cosas que nosotros venimos diciendo
a nuestra audiencia en este módulo es que leer es realmente importante para un
escritor,
¿Usted siente lo mismo? >> No. [RISAS] Yo creo que es una cosa muy, muy buena para
cualquiera leer mucho pero yo no creo que es completamente necesario
para un escritor tener que leer. Mi hermana difícilmente leyó un libro
hasta sus 24 años de edad y aún así ella es una fantástica escritora de films y
obras de teatro. No fue hasta unos años mas tarde que
ella comenzó seriamente a leer. >>Correcto. >> Entonces creo que es una buena idea
pero no
creo que sea absolutamente necesario. >> Cada escritor es diferente en ese sentido,
no lo cree usted? Leer puede ser importante para algunos y tal vez
no tanto para muchos otros. ¿Podemos ir a la época cuando usted
comenzaba su carrera de escritor? Si usted tuviera que empezar de nuevo,
¿hubiera hecho algo diferente? Y aquí es donde usted puede sugerirle a nuestros
escritores qué consideraría realmente importante para un escritor que
recién esta comenzando? >> Bueno, mirando hacia atrás
qué haría diferente. A veces pienso que hubiera tratado de tener
algo más en lo que me apasionaría lo cual no tuve que no tuviera nada que ver con
arte o la escritura, tal vez construcción o carpintería. De vez en cuando siento
que en la vida adulta, siento que tengo que hacer algo más por un tiempo
y a veces hacer un paréntesis en lo que yo amo hacer puede ser bueno
porque así podria volver más fresco, con nuevas ideas. Desearía haber tenido algo
más que me
hubiera hecho sentir apasionado también. Cuando yo tenía 22 o 23 años, tenía
enormes deseos de escribir. No podía hacer otra cosa, no quería saber o hacer otra
cosa. Estaba en mi habitación escribiendo o bajo un puente
o en cualquier lado que estuviera, yo estaba escribiendo. Siempre llevaba conmigo
un pequeño cuaderno
conmigo y todas esas cosas. Y no podia ver por qué los demás se
interesaban en otras cosas. haciendo otras cosas. ¿Por qué esta persona estudia
leyes? Está perdiendo el tiempo. ¿Por qué no hacen algo como esto
que es mucho mejor? >> Ahora que usted mencionó el cuaderno
y una de las características que hemos hablado en este módulo es tal vez
llevar un cuaderno contigo. ¿Usted todavía hace eso? ¿Usted todavía guarda un
cuaderno de escritura? >> No tanto como solía hacerlo. Quiero decir, llevaba un
cuaderno conmigo
a todos lados que iba y donde tomaba notas. Ahora no lo hago tan frecuentemente,
pero de vez en cuando y a veces cuando yo creo que he dejado de escribir, entonces
miro alrededor de mi casa y hay libros de ejercicios llenos de líneas
apretadas. Y pedacitos de papeles aquí y allá
con cosas que yo he estado escribiendo siempre. >> Y usted los tiene a todos
guardados,
los tiene a casi todos." AP: "No los tengo guardados en order,
están metidos en cajones y cosas por el estilo. >> Pero estan allí, en caso de que
usted los necesite. Ahora su deseo de escribir lo ha llevado a
escribir para adulos y para jóvenes lectores. Este curso es escritura para jóvenes
lectores. ¿Qué cosa particularmente le gusta acerca
de escribir para audiencias jóvenes? >> Cuando me siento a escribir algo,
no pienso que voy a escribir para audiencias jóvenes o para niños o adultos,
yo sólo escribo. Y a veces algo de eso sale,
que es probablemente para jóvenes lectores. No lo hago concientemente. Escribo lo
que hay y
si lo que sale es para jóvenes lectores, está bien. >> Bien, entoces usted escribe
la historia o el poema primero hasta cierto punto y
luego decide sobre la audiencia. >> Y lo comparaste Una vez que usted decide sobre
la audiencia,
¿usted cambia después el poema o la historia? ¿Lo cambia para que se ajuste a la
audiencia? No, nunca lo justifica. Una vez que lo he trabajado y lo he editado. Eso
es lo que me gusta
del mundo de los jóvenes lectores cuando tu escribes y puedes
entrar en ese mundo otra vez. de cálculo más avanzado. >> Sí. >> Y tu puedes decir
un montón de cosas. Y tambien creo que una buena historia, que
usted puede decir es para un jóven lector, pero es una buena historia que lectores
adultos
pueden disfrutar también. >> Exactamente, hablamos acerca de eso gran cantidad de
adultos disfrutando leer
trabajos que están dedicados a jóvenes lectores. Hablemos un poco acerca de temas e
ideas. A cada escritor se le pregunta
de dónde saca sus idea y nos acostumbramos a esas preguntas. Por tanto Api, ¿tiene
alguna forma particular
de generar ideas? ¿De dónde sus ideas, sus temas provienen? >> Cuando yo era jóven,
en mis 20´s, No creo que haya habido
ninguna escuela de escritores, entonces yo comencé, fundé el la Escuela de
Escritura Título Apirana. Y yo era el director y el alumno,
y todavía asisto a esa escuela. Y hago las cosas bien, y me apruebo a mi mismo. Si
no lo hago bien, voy al comienzo de la clase,
y empiezamos de nuevo. Pero, ¿de dónde obtengo mis ideas? Trato de todo. A veces
leo acerca de cómo tu puedes controlar
tus sueños entonces estudio un poco el tema de como controlar tus sueños y
que tus sueños trabajen para ti en forma creativa. Entonces hago eso
frequentemente. Supongo que es como cualquier otro escritor. Mis ideas vienen de lo
que veo y
lo que escucho alrededor mío." >> Eso es exactamente de lo que hemos
venido hablando en este módulo. Hemos venido diciendo a nuestros jóvenes
escritores,
miren lo que pasa en sus vidas. Miren a la gente que conocen, las experiencias que
ustedes tuvieron. ¿Entonces, lo que usted está diciendo es que mucho de su
material proviene de los eventos en su vida? ¿De gente que usted conoce? de cálculo
más avanzado. >> Sí. No todos ellos. Hay una enorme cantidad de donde
yo consigo mi material. Por ejemplo, yo puedo notar el verde de
esas hojas allí y de repente sentir el sol en mí. Y algo hará click, click y se
unirá
y eso se transformará en el poema. Cosas como esa. Y de las cosas que oigo, a veces
la gente
viene y me cuenta, hey, ¿Sabés lo que me pasó el otro día? Y después se enterarán
que yo lo tomé, cambié sus nombres y produje una historia corta. YW: "Eso es
fantástico." >> Yo he escrito una gran cantidad de
historias que son realmente verdaderas, que pasaron. De todo. Y yo diseñé un
pequeño curso para mi mismo para hacerme más alerta
y ser consciente de lo que estaba pasando. Y notando pequeños detalles
como el hoyo en la hoja. Entonces cuando tú escribes tu puedes poner
los detalles y lo haces real. >> Exactamente. >> Yo he practicado esto por años
y obtuve distintos resultados y un día me rendí cuando estaba en la mesa
tomando el te o algo en un restaurante y el mesero,
quien él y su esposa eran dueños del lugar, literalmente tiró una toalla a su
esposa
que estaba detrás de la barra. La llamó, da da da daa y salió rapidamente afuera y
Yo estaba muy ocupado mirando la rajadura
en el vaso para darme cuenta de eso que pasaba. [LAUGH] Si, cosas graciosas como
esas. >> De hecho.